六年級語文教案——景陽岡-在線瀏覽
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 法。 （三）德育滲透點 使學生理解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。 1 六年級語文教案 —— 《景陽岡》 一、素質教育目標 （－）知識教學點 學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文，重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。 （二）能力訓練點 理解課文內容，在理解內容的基礎上分清事情的前因后果。 （四）美育滲透點 體會作為中國古典四大名著之一的《水滸傳》的語言美和古代勞動人民豪放倔強、勇敢無畏的性格美。 （二）學生學法 自學討論法。 （二）難點 了解武松打虎的經過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強、勇敢無畏的性格。 四、師生互動活動設計 （－）教師活動設計 1．從介紹我國古典名著入手，激發(fā)學生學習興趣。 3．有重點地討論學生提出的問題，相機點撥學生，理清文章的前因后果。 2．通過小組合作討論，解決自己不能解決的問題，小組內也不能解決的全班討論解決。 （二）簡介時代背景及作者 《水滸傳》作者是元末明初的小說家施耐庵。本課寫的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。課文是
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