五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅教案-在線瀏覽
2024-11-18 22:21本頁(yè)面
【正文】 友幫幫他們，把介紹楊梅的任務(wù)分給我們了。讓我們跟著他走進(jìn)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》吧！ ?? ??讀讀課題。對(duì)作家來(lái)說(shuō)，北侖是他的故鄉(xiāng)，為什么這么說(shuō)呢？也許，我找到的資料對(duì)你有用?！ ??故鄉(xiāng)： ??ɡugrave。對(duì)一個(gè)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)?！ ?? ??既然我們要幫人家電視臺(tái)來(lái)介紹楊梅的，那就快快讀讀課文吧。（資料：詞語(yǔ)注釋 ?? ?? 貪婪：貪圖享受，不知道滿足。本課指楊梅樹(shù)吸收春天的雨水。 ?? 甘露：課文是對(duì)春雨的比喻，有贊美之意?！ ?? 細(xì)雨如絲：形容雨很細(xì)小，像絲一樣。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。） ?? ??（三）感悟課文，體會(huì)情感 ?? ??故鄉(xiāng)的楊梅是什么樣的？課文哪幾段是在寫(xiě)楊梅果的？（4，5，6自然段） ?? ??細(xì)讀課文4，5，6自然段，思考：楊梅的形狀，顏色，味道分別是什么樣的？ ?? ??班級(jí)交流，楊梅的形狀，顏色，味道。（用自己的語(yǔ)言來(lái)介紹） ?? ??我想買點(diǎn)楊梅，你能幫我嗎？ ?? ??在同學(xué)們的幫助下，我買到了稱心的楊梅。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著?！ ??交流品析 ?? ??（1）細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。 ??這句話讓你感覺(jué)到了什么？（擬人的手法寫(xiě)出楊梅樹(shù)像孩子一樣很可愛(ài)） ?? ??1春天到了，細(xì)雨如絲，楊梅樹(shù)在春雨中歡笑著，來(lái)，楊梅樹(shù)們，擺動(dòng)你們狹長(zhǎng)的枝條，快樂(lè)地舞動(dòng)起來(lái)吧！采訪:楊梅樹(shù)，你為什么這么快樂(lè)??？ ?? ??楊梅樹(shù)就像孩子一樣可愛(ài)，你喜歡他們嗎？請(qǐng)你用朗讀來(lái)表達(dá)你對(duì)他們的喜愛(ài)之情吧！ ?? ??（四）課外延伸，情景遷移。（跟著課件讀讀課文）3分鐘 ?? ??通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》，你對(duì)自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)楊
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