五年級語文下冊教案——《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教案-全文預覽
【正文】 哪一段是在寫楊梅樹的？（學習課文的第二段） ?? ??出示課文第二段 ?? ??細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。堅硬 ?? ??課文中的江南是指哪里？（寧波，北侖） ?? ??楊梅上市大概是什么時候？（什么時候可以吃楊梅了？你從哪里看出來的？端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。收縮細膩mdash。甜絲絲 ?? 反義詞：喜愛mdash。貪心伸展mdash?！ ?? ??近、反義詞 ?? ??近義詞細膩mdash。 ?? 伸展：本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。你可以借助投影上的資料來學習課文。xiānɡ ??出生或長期居住過的地方；家鄉(xiāng)；老家。請一學生讀。你知道我們北侖有些什么特產(chǎn)嗎？（學生可能會說海鮮，橘子，金柑、楊梅等） ?? ??前幾天，北方電視臺來了一個攝制組，要拍一個片子，想把江南的楊梅介紹給那邊的電視觀眾?！ ?? ??能用自己的話來介紹楊梅。 ?? ?? 這篇文章的寫作特點是：作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及里的順序進行敘述，語言十分精練、簡潔、樸實、親切，是學生學習寫作的一篇很好的范文。首先，作者開門見山地點出我的故鄉(xiāng)所在地，我故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅?！ ?? 課文篇幅短小，層次清楚。另外，在描述的過程中，作者對楊梅的喜愛之情溢于字里行間?！ ?? ??有感情的朗讀課文，抒發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)特產(chǎn)的情感。其實，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢？說起自己的家鄉(xiāng)，每個人都有說不完的話，有的會介紹自己家鄉(xiāng)的風土人情，有的會介紹家鄉(xiāng)的美味小吃，當然，還少不了說說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。讓我們跟著他走進《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》吧！ ?? ??讀讀課題?！ ??故鄉(xiāng)： ??ɡugrave?！ ?? ??既然我們要幫人家電視臺來介紹楊梅的，那就快快讀讀課文吧。本課指楊梅樹吸收春天的雨水?！ ?? 細雨如絲：形容雨
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