五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 很細(xì)小，像絲一樣。mdash。mdash。mdash。mdash。（用自己的語(yǔ)言來(lái)介紹） ?? ??我想買點(diǎn)楊梅，你能幫我嗎？ ?? ??在同學(xué)們的幫助下，我買到了稱心的楊梅?！ ??交流品析 ?? ??（1）細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。（跟著課件讀讀課文）3分鐘 ?? ??通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》，你對(duì)自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)楊梅是不是有了更多的了解呢？你愿意面對(duì)著觀眾來(lái)介紹一下你們熟悉的楊梅嗎？ ?? ??（開(kāi)頭可以是：各位觀眾，我是寧波北侖九峰小學(xué)的一名學(xué)生，我叫mdash?！ ?? ??由于楊梅的保存期很短。浸楊梅酒對(duì)酒的度數(shù)沒(méi)有嚴(yán)格要求，用一般的糟燒或米燒白酒就可以了。在炎熱的夏季中楊梅酒是一種別具風(fēng)味的消暑果酒，烈日炎炎喝上幾口楊梅酒，能止渴開(kāi)胃，使人氣舒神爽?！ ?? ??楊梅熟了 ?? ??清明的雨 ??淋黃了楊梅 ??黃色的色彩滲著酸酸的味道 ??一如江南懷春的少女 ??流露著脈脈的眼神 ?? ??清明后的雨 ??淋透楊梅思念的心緒 ??紅撲撲的顏色就是她害羞的印證 ??似乎她又在期盼著什么 ??山風(fēng)一吹 ??青翠的枝葉總把她的臉遮住 ??連同那一汪秋水的深情 ?? ??蝴蝶飛來(lái) ??像一個(gè)花姑娘挎著籃子 ??楊梅的清香在她指縫間流淌 ??她的臉也和楊梅一樣 ??嘴唇間滑出的歌聲 ??也有著楊梅的味道 ?? 內(nèi)容總結(jié)
（1）一、教材分析：
（2）了解作者故鄉(xiāng)楊梅的可愛(ài)，楊梅樹(shù)的美麗
（3）自己的家庭世代居住的地方
（4）故鄉(xiāng)的楊梅是什么樣的
（5）在同學(xué)們的幫助下，我買到了稱心的楊梅
（6）這么美味的果子是長(zhǎng)在哪里的呢
（7）紅撲撲的顏色就是她害羞的印證
（8）青翠的枝葉總把她的臉遮住
（9）也有著楊梅的味道
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