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aspnet以及沙盤(pán)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告-在線瀏覽

2024-11-18 22:19本頁(yè)面
  

【正文】 們以后在現(xiàn)實(shí)生活中同樣情境下,就會(huì)去多注意這些曾經(jīng)在沙盤(pán)中犯得錯(cuò)誤,做出正確的決策。二、構(gòu)建戰(zhàn)略思維:謙虛立足現(xiàn)在,大膽創(chuàng)想未來(lái):在這次模擬沙盤(pán)開(kāi)始時(shí),我們不懂如何去做,沒(méi)有系統(tǒng)的構(gòu)建運(yùn)營(yíng)的模式,導(dǎo)致我們前幾次就像無(wú)頭的蒼蠅一樣,沒(méi)有頭緒,沒(méi)有思路,導(dǎo)致出現(xiàn)了忘記買(mǎi)原料、違約等問(wèn)題。通過(guò)此次營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)模擬比賽,最大的感受,就是“決策是如何影響結(jié)果的”,以及在市場(chǎng)中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認(rèn)真地遵守這些規(guī)則.“數(shù)據(jù)很重要”給我們留下了深刻的印象。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)模擬訓(xùn)練,我真切的體會(huì)到了理論必須要運(yùn)用于實(shí)踐的道理。只是知道這個(gè)沙盤(pán)模擬是根據(jù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)來(lái)模擬進(jìn)行的訓(xùn)練游戲,我們大家要分組,組員分別承擔(dān)不同的角色 共同為企業(yè)服務(wù)。沙盤(pán)模擬并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的游戲,像老師所說(shuō)的那樣,它綜合戰(zhàn)略規(guī)劃,財(cái)務(wù)管理,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),會(huì)計(jì)等基本的管理知識(shí)于一體,通過(guò)游戲的方式提高我們的實(shí)踐能力。這些是我們大家平時(shí)所欠缺的。以此為戒,從現(xiàn)在開(kāi)始努力彌補(bǔ)自己的不足。沙盤(pán)模擬綜合了我們兩年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí),讓我們自己進(jìn)行人員分配任務(wù),判斷新舊產(chǎn)品線的更換,根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)明確是否要更換產(chǎn)品,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析,處理投資與收益的關(guān)系。下面來(lái)分析一下原因:首先,在人員的任務(wù)分配上,我們組是以宿舍為單位的,都是自己想做什么就做什么了,沒(méi)有根據(jù)自己的所長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行選擇。就像《從優(yōu)秀到卓越》中所說(shuō),成為優(yōu)秀的企業(yè)并不難,而優(yōu)秀的企業(yè)走向卓越的企業(yè)的首要任務(wù)是要選取優(yōu)秀的人才。借鑒于此處,企業(yè)只有讓合適的人處于合適的位置,才會(huì)擁有熱情與動(dòng)力去做自己喜歡的事情,才會(huì)讓自己所做得到認(rèn)可,也才會(huì)體現(xiàn)本職位的價(jià)值。其次,我們組在總體決策方面,并沒(méi)有一個(gè)總的方向。然而,在實(shí)際操作后,我們發(fā)現(xiàn)Ruby的研發(fā)時(shí)間太長(zhǎng),市場(chǎng)開(kāi)拓也需要一定的時(shí)間,而當(dāng)時(shí)是在第三年,我們的債務(wù)已經(jīng)很重,既拖不起時(shí)間也承擔(dān)不起費(fèi)用。企業(yè)是以消費(fèi)為需求的,對(duì)什么時(shí)候老產(chǎn)品下線,新產(chǎn)品上線以及更改生產(chǎn)線都應(yīng)該把握時(shí)機(jī)和提前準(zhǔn)備。在第二年中,我們組拿到了crystal的本地市場(chǎng)訂單,并經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)作后,占據(jù)了crystal本地市場(chǎng)的第一位。在拿訂單時(shí)候,因?yàn)槲覀兘M沒(méi)有及時(shí)開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng),導(dǎo)致我們錯(cuò)失了一筆利潤(rùn)很大的訂單。然而,因?yàn)橹熬吐浜罅?,形成了惡性循環(huán),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已占據(jù)了市場(chǎng)。此外,我們組是走一步看一步,一般都是在拿到訂單后再做決策進(jìn)行生產(chǎn),拿到了多少訂單就進(jìn)行多少生產(chǎn),常常是當(dāng)年沒(méi)有原材料用于生產(chǎn)。這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),我們既要關(guān)注我們的beryl時(shí)候滿足訂單需求,還要保證有剩下的beryl能生產(chǎn)crystal。在第四年的時(shí)候,同類(lèi)產(chǎn)品的利潤(rùn)已步入衰退期。我們組的現(xiàn)金流早就斷裂,借的長(zhǎng)期貸款與短期貸款之和大于了所有者權(quán)益的兩倍,因此只能抵押廠房,借高利貸。通過(guò)這樣的教訓(xùn),我們深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的每一項(xiàng)決策并不是孤立分開(kāi)的,必須要顧全大局。商業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是要靠計(jì)謀的,只有正確的決策才會(huì)指導(dǎo)企業(yè)駛向正確的航道并越行越遠(yuǎn)。一加一大于二的道理,我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。進(jìn)一步會(huì)帶動(dòng)大家的積極性。大家的意見(jiàn)不統(tǒng)一,沒(méi)有明確的導(dǎo)向標(biāo),又怎能創(chuàng)造利益?有一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略很重要,只注重了短期的利益往往忽視了長(zhǎng)期的風(fēng)險(xiǎn),我們組最后資不抵債就是這樣的教訓(xùn)。能夠富有激情,將自己的決策告訴每一個(gè)執(zhí)行者。同時(shí),做事前要仔細(xì)考慮后果,但做決定時(shí)要果斷堅(jiān)決。如果真的放在現(xiàn)實(shí)中,真的不敢想象,資金的虧損,還有一系列的負(fù)面效應(yīng)。不過(guò),通過(guò)這次實(shí)習(xí),我也知道了自己的不足之處,我會(huì)通過(guò)在以后的學(xué)習(xí)中,不斷地提高自身的實(shí)踐能力,并且也要讓自己慢慢養(yǎng)成大局意識(shí)。希望在未來(lái)的日子里,我會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng),在真正走向社會(huì)之前,我要磨礪好自己,勇于接受現(xiàn)實(shí)給予的挑戰(zhàn)。我們有幸邀請(qǐng)來(lái)人力資源專(zhuān)家——張老師為我們講了豐富的一課。張老師說(shuō)道,在當(dāng)前社會(huì),能力與學(xué)歷不是最為重要的,而個(gè)性恰恰扮演了不容小覷的角色。另外,通過(guò)海爾裁員的案例,張老師講述了裁去中層管理人員是目前大多企業(yè)的營(yíng)運(yùn)形式。而一線員工居于其次,因?yàn)閱T工是服務(wù)于客戶的直接人員,是塑造企業(yè)品牌的關(guān)鍵。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)含義就是為了向那些為顧客服務(wù)的人員服務(wù)的。只有目標(biāo)明確了,一步一步的堅(jiān)持下去,才能走向最后的成功。2,明確所處環(huán)境——國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境,國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)內(nèi)部各種形式制約。其次是定點(diǎn),再次是定位。最后,張老師給出了斯坦福大學(xué)首任校長(zhǎng)的名言——這個(gè)世界閃在一旁,給目標(biāo)明確的人讓出一條大道。第四篇:沙盤(pán)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告引言沙盤(pán)模擬,是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP(企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)),設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。模擬沙盤(pán)按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了職能中心,包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心,生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心,各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.1 實(shí)習(xí)目的通過(guò)對(duì)ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn),構(gòu)建公司,模擬對(duì)公司的運(yùn)行操作來(lái)深入加強(qiáng)對(duì)已有ERP理論知識(shí)的了解并學(xué)習(xí)鞏固自身薄弱的ERP知識(shí)。通過(guò)對(duì)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn),加強(qiáng)小組成員之間的協(xié)調(diào)溝通,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、合作能力、溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。掌握如何通過(guò)沙盤(pán)展示企業(yè)的各種資源,按照既定流程開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。1.2 擔(dān)任職位我在沙盤(pán)模擬中擔(dān)任采購(gòu)總監(jiān)。這說(shuō)難也不難,說(shuō)容易卻也不容易。采購(gòu)的整個(gè)過(guò)程是還是挺難的,并不能很好的把握,PPPP4所需要的材料不同,費(fèi)用不同,采購(gòu)的提前期也不同,如果沒(méi)有算好就可能會(huì)
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