人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案勞動(dòng)最光榮-在線瀏覽
2025-02-15 00:44本頁面
【正文】 同學(xué)們表示這次活動(dòng)自己的感受是在實(shí)踐中獲得的，而且還會(huì)長期一直堅(jiān)持下去，這說明了這次活動(dòng)已影響到了學(xué)生的內(nèi)心世界。豐富了學(xué)生人生閱歷及儲(chǔ)備。并借助文藝形式達(dá)到自我教育的目的。共同為主題活動(dòng)出謀劃策，在學(xué)生準(zhǔn)備聯(lián) 歡會(huì)的串詞時(shí)，老師指導(dǎo)學(xué)生說說紡織廠的工人是如何勞動(dòng)的這一環(huán)節(jié)，可同學(xué)并不熟悉這一職業(yè)，學(xué)生當(dāng)時(shí)就自行設(shè)計(jì)，講述了自己媽媽的職業(yè) —— 記者，談得有聲有色，自我發(fā)揮得很好，我非常贊同。這樣才能真實(shí)的地體現(xiàn)出學(xué)生自主活動(dòng)。在制作樂器的過程中，學(xué)生遇到了挫折，老師用“挫折教育”讓學(xué)生品位人生，鼓勵(lì)他們勇敢面對失敗，經(jīng)過改進(jìn)，自制樂器“水杯琴”收到了滿意的效果，使樂器組同學(xué)增加了自信心。 本節(jié)課教師只是指導(dǎo)者，參與者，學(xué)生并不是通過教師講解或媒體的廣播，獲得的有關(guān)勞動(dòng)的信息，而是親自去實(shí)踐，更多地得到了嘗試性的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中求得，體驗(yàn)中求樂。 所以我認(rèn)為，情感在活動(dòng)中顯得尤為重要 ,不能想象沒有情感如何開展實(shí)踐活動(dòng)，積極的情感會(huì)使每個(gè)小活動(dòng)富有情感，每句話，每個(gè)活動(dòng)都充滿情感，使學(xué)生在活動(dòng)中輕松展示自我，在 活動(dòng)中增強(qiáng)了合作意識，使師生，生生之間的感情不斷加深，對勞動(dòng)者更加敬愛?；顒?dòng)的前后學(xué)生有了較大的轉(zhuǎn)變，動(dòng)手能力提高了，交往能力增強(qiáng)了，綜合知識豐富了，情感上：知道關(guān)心他人了，對勞動(dòng)熱愛了。如：我自己從來沒有拿過攝像機(jī)，更不知如何操作，但這次我為了及時(shí)捕捉到好的鏡頭，真實(shí)的畫面，就主動(dòng)與攝像老師學(xué)習(xí)拍攝技巧，也拿起 dv 自己為學(xué)生攝像，其中今天專家們看到的許多畫面都是我自己拍攝的，我也很有成就感，謝謝這次活動(dòng)，讓我在生活中又開發(fā)了自己的另一勞動(dòng)潛能，多學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，使我與孩子們共同成長！ 總之，綜合活動(dòng)實(shí)踐課，向老師和學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，要想讓他成為服務(wù)于學(xué) 生并且學(xué)生喜愛的學(xué)科，最重要的就是讓學(xué)生參與到活動(dòng)之中 ,在“真正實(shí)踐” 中獲得真知。在學(xué)校中出現(xiàn)了不少像“小少 爺，小公主”似的學(xué)生。在家：不幫助家人做家務(wù)，不會(huì)整理自己的房間。 針對這一現(xiàn)象，我抓住臨近五一國際勞動(dòng)節(jié)的這段有利時(shí)機(jī)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷勞動(dòng)過程，感受勞動(dòng)成果給他人帶來的方便，感到自身的價(jià)值與潛力。 活動(dòng)一：搜集資料 學(xué)生搜集，拍攝，身邊勞動(dòng)者照片從身邊熟悉的各行各業(yè)的勞動(dòng)情景 人物引入主題。 拉近學(xué)生與勞動(dòng)者之間的距離。 采訪勞動(dòng)模范。感受勞動(dòng)模范忘我工 作的精神境界。這是學(xué)生初步感受內(nèi)化階段，是為第二個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備的。 食堂洗碗活動(dòng) 學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間，在社會(huì)大課堂中完成勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。由學(xué)生負(fù)責(zé)進(jìn)行分工；有合作，有補(bǔ)充，有交流，有匯報(bào)。提高了學(xué)生語言表達(dá)和交往能力。其中有現(xiàn)場攝像，現(xiàn)場寫感受的
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