【摘要】小學(xué)語文第九冊教者鞠雪梅二00二年十月再見了,親人大娘為自愿軍做了哪些事?讀課文的第一段,思考:記得五次戰(zhàn)役的時候,由于敵機的封鎖,造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是
2025-02-13 10:20
【摘要】第一篇:最新五年級下冊語文教案再見了,親人(11)_人教新課標-word文檔 《再見了親人》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間比山高比海深的真摯情誼,體會中朝兩國人民用鮮血凝...
2024-10-25 10:23
【摘要】魏巍,原名鴻杰,河南鄭州人,曾用筆名紅楊樹。1920年生,1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,在山西前線參加了八路軍。1950年冬天隨中國人民志愿軍赴朝鮮,任隨軍記者。寫出《誰是最可愛的人》等報告文學(xué)作品。1958年志愿軍回國,又寫了《依依惜別的深情》??姑涝?950年6月25日,美國發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火燃燒到我國東北
2025-02-14 21:55
【摘要】語文組溫俐丹⒈想想大娘為志愿軍做了哪些事,劃出最讓你感動的地方。?①洗補衣服幾夜沒合眼②送打糕昏到在路旁③救傷員失去小孫孫“這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘懷?”1.記得五次戰(zhàn)役的時候,由于敵機的封鎖,造成了暫時的供應(yīng)困難,我們空著肚子,在陣地上
2025-01-14 12:21
【摘要】預(yù)習(xí)課文1958年,最后一批中國人民志愿軍離開朝鮮回國,中朝兩國軍民依依惜別。這激動人心的情景,通過作者的描述展現(xiàn)在我們面前。讀一讀課文,想一想,“再見了,親人”這句話是誰對誰說的,“親人”指的是哪些人。再見了,親人不是親人勝似親人大娘小金花大嫂送打糕昏倒路旁(雪中送炭
【摘要】 五年級下冊語文《再見了,親人》教案 五年級下冊語文《再見了,親人》教案 教學(xué)目標 1、理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育...
2024-11-18 22:20
【摘要】第一篇:五年級語文下冊《再見了,親人》教案 五年級語文下冊《再見了,親人》教案 教材分析: 《再見了,親人》是冀教版小學(xué)語文第四單元的一篇文,這一單元的文是以情感熏陶為主,領(lǐng)悟作者表達思想感情的...
2024-10-25 06:57
【摘要】1 五年級下冊語文《再見了,親人》教案 五年級下冊語文《再見了,親人》教案 教學(xué)目標 1、理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝 成的,從中受到國際主義的教育。 2...
2024-08-18 09:06
【摘要】再見了,親人小學(xué)語文第九冊課件制作:宣鋼四小賈偉珍學(xué)習(xí)最使你感動的自然段,并結(jié)合課文中的重點詞句給大家講一講,或者給大家讀一讀,演一演。朝鮮人民全力支援志愿軍,他們組成運輸隊、擔(dān)架隊奔赴戰(zhàn)場。這是在上甘嶺戰(zhàn)役中,朝鮮人民晝夜不停地將彈藥送往前線。
2025-01-14 00:51
【摘要】 五年級下冊語文?再見了,親人?教案 五年級下冊語文?再見了,親人?教案 教學(xué)目標 1、理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的...
2024-09-30 16:51
【摘要】第一篇:語文人教五年級下冊再見了親人練習(xí)題 《再見了,親人》習(xí)題 一、我會感受。 讀了課文,我感動于();感動于();感動于()。 二、辨別近義詞,反義詞。 近義詞: 擔(dān)心() 阻擊()...
2024-10-25 12:13
【摘要】第一篇:人教新課標版小學(xué)語文五年級下冊第四組14《再見了,親人》教學(xué)設(shè)計教案 人教新課標版小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)設(shè)計匯總 人教新課標版小學(xué)語文五年級下冊第四組14《再見了,親人》教學(xué)設(shè)計再見了,親...
2024-10-25 06:08
【摘要】 最近與師傅同上一堂課,雖然我上得很失敗,但比較自己與師傅的課堂,找出差距,又經(jīng)師傅的點評讓自己豁然開朗,感覺我確實學(xué)習(xí)著,收獲著。 一、教師在前mdash;mdash;作為引領(lǐng)...
2024-11-18 22:21
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 小學(xué)五年級下冊語文《再見了親人》名師教案 小學(xué)高年級閱讀教學(xué)須有文體意識和篇章意識。語言文字運用要得到落實就要創(chuàng)...
2025-04-15 02:05
【摘要】1 最近與師傅同上一堂課,雖然我上得很失 敗,但比較自己與師傅的課堂,找出差距,又經(jīng)師傅的點評讓自己 豁然開朗,感覺我確實學(xué)習(xí)著,收獲著。 一、教師在前mdash。mdash。作為引領(lǐng)者 ...
2024-08-15 16:05