【摘要】是由皮埃爾·德·顧拜旦先生于1913年構(gòu)思設(shè)計的,是由《奧林匹克憲章》確定的,也被稱為奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志,它是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認(rèn)知的奧林匹克運(yùn)動會標(biāo)志。它由5個奧林匹克環(huán)套接組成,由藍(lán)、黃、黑、綠、紅5種顏色。環(huán)從左到右互相套接,上面是藍(lán)、黑、紅環(huán),下面是是黃、綠環(huán)。整個造形為一個底部小的規(guī)則梯形。五個不同顏色的圓環(huán)代表了參
2025-02-14 19:52
【摘要】星空的聯(lián)想四年級美術(shù)辛歡?白羊座:3月21日~4月20日?金牛座:4月21日~5月21日?雙子座:5月22日~6月21日?巨蟹座:6月22日~7月22日?獅子座:7月23日~8月23日?處女座:8月24日~9月23日?天秤座:9月24日~10月23日
2025-02-13 11:19
【摘要】快樂的回憶?回憶自己生活中最快樂的一件事?是在什么地方,什么天氣,和什么人,做什么事情海上捕魚生日聚會同學(xué)們也快來畫一幅快樂的回憶吧!
【摘要】人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊激流勇進(jìn)旋轉(zhuǎn)木馬海盜船太空飛碟急速倒駛飛車刺激
2025-02-13 11:15
【摘要】美術(shù)的節(jié)奏臺子中心小學(xué)指導(dǎo)教師:朱曉東?二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律重復(fù)排列。剪紙:二方連續(xù)紋樣用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣(邊緣紋樣)屏風(fēng)二方連續(xù)
【摘要】美術(shù)的節(jié)奏教學(xué)時間:1課時學(xué)生分析:對于花邊(二方連續(xù)紋樣),學(xué)生并不陌生,三年級已有所接觸,并初步掌握了繪制的方法,為了激發(fā)和保持學(xué)生對已接觸過的知識的興趣和新鮮感,在教學(xué)設(shè)計上,把重點(diǎn)側(cè)重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學(xué)以致用,聯(lián)系生活,嘗試運(yùn)用花邊裝飾生活用品,通過學(xué)生以小組合作的方法去布置房間,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,在合作學(xué)習(xí)中發(fā)
2025-02-15 20:07
【摘要】會走的玩具紙杯會走的紙杯?剪一個橢圓形的洞。借助手指的移動,讓它走起來。剪兩個圓形的洞。會走的紙杯是玩具嗎?如何把會走的紙杯變成會走的漂亮的玩具?技法點(diǎn)擊看課本P27頁紙杯變一變第一種方法:圓錐變一變第二種方法:
2025-02-15 18:37
【摘要】人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊辛歡是動還是靜?
2025-02-15 12:35
【摘要】人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊一個單獨(dú)紋樣向兩方連續(xù)(重復(fù))出現(xiàn)就形成了花邊,也叫二方連續(xù)。一個單獨(dú)紋樣向四周連續(xù)(重復(fù))出現(xiàn)就形成了花布,也叫四方連續(xù)。選用自己喜歡的畫筆和顏色,通過想象與構(gòu)思,利用工具箱中的各種工具設(shè)計并畫出一個有趣的圖形(單獨(dú)紋樣),然后進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等操作,制作出獨(dú)有情趣的花
2025-02-13 14:01
【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):。、粘貼、拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn),完成一幅裝飾畫。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生在掌握運(yùn)用復(fù)制和粘貼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識運(yùn)用拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的功能。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。教
【摘要】多彩的學(xué)習(xí)生活——校園伙伴(2)人體比例?站立:?坐姿:?蹲姿:?盤腿坐姿:重心:指重力的中心,大約在人體臍孔上下。重心線:通過人體重心向地面所引的一條垂直線。動態(tài)線:體現(xiàn)人體運(yùn)動總趨向的主線,它是隨著人的脊
2025-02-13 14:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容美術(shù)的節(jié)奏1課時教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感及對民族文化藝術(shù)傳承的意識。[智育目標(biāo)]:通過教學(xué)活動讓學(xué)生體驗、感受、了解花邊在生活中的應(yīng)用。并初步掌握了繪制的方法。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:通過剪、貼、畫、印等方法,能利用花邊的多種排列方法進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和審美能力。通過小組合作、
2025-02-15 00:24
【摘要】?天上的星星會按照時間、順序的出現(xiàn)。如果把同時期出現(xiàn)、比較亮的星星群連在一起,就形成了不同的星座。人們還根據(jù)他們不同的形狀,命名成了不同名稱的星座?!缎窃乱埂疯蟾?/span>
2025-02-14 22:12
【摘要】星座的聯(lián)想人民教育出版社人教新課標(biāo)四年級美術(shù)上冊?閉上眼睛,準(zhǔn)備出發(fā)!Les‘go!?你們都看到了哪些景色?星座是什么??天上的星星會按時間、順序出現(xiàn)。如果把同時期出現(xiàn)、比較亮的星星群連在一起,就形成了不同的星座。人們還根據(jù)他們不同的形狀,命名成了不同名稱的星座。你屬于哪一個星座??—
【摘要】星座的起源?星座起源于四大文明古國之一的古巴比倫,古代巴比倫人將天空分為許多區(qū)域,稱為“星座”,不過那時星座的用處不多,被發(fā)現(xiàn)和命名的更少。而古希臘人在公元前270年前后把他們所能見到的部分天空劃分成48個星座區(qū)域,用假想的線條將星座區(qū)域內(nèi)的主要亮星連起來,把他們想象為人物或動物的形象,并結(jié)合神話故事給他們?nèi)×撕线m的名字,這就是星座名稱
2025-02-15 00:19