【摘要】人教版一年級數(shù)學上冊教學目標1.使同學們在現(xiàn)實的情境中,自主探索9加幾的計算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計算思路,能正確進行口算。2.使同學們經(jīng)歷計算方法的探索過程,獲得一些數(shù)學活動的經(jīng)驗,培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。踢毽
2025-02-15 18:38
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠?qū)W會如何計算10加幾和相應的減法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。練習10+7=11+3=15-3=11+2=10+4=13-2=17-6=15-5=17-10=
2025-02-15 00:17
【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標,正確計算5、4、3、2加幾。2.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識,訓練思維的靈活性,培養(yǎng)同學們自主探究的能力,得出多樣化的算法。怎樣想能很快說出得數(shù)?5+6=□5+8=□因為6+5=11所以5+6=11因
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們知道如何計算9加幾。2.能夠熟練正確地進行計算。5171418110+3=10+7=10+5=10+4=4637131517147+()=109+()=
2025-02-14 21:06
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會計算7加幾的算式。2.能夠熟練應用湊十法正確地進行計算。復習4()15()263()73()33347
2025-02-15 18:08
【摘要】8、7、6加幾人教新課標一年級數(shù)學上冊學習目標:1.自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使同學們進一步理解湊十法,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2.培養(yǎng)同學們初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3.培養(yǎng)同學們合作學習和數(shù)學應用的意識。8加5等于……8
【摘要】9加幾說課稿說教材:教材分析:這個內(nèi)容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級上冊)》,它是學生掌握了11~20各數(shù)的認識及10加幾的基礎上進行教學的,也是進一步學習其他進位加法的基礎。因而作為進位加法的起始課,在本單元甚至整個小學階段起著至關重要的作用。根據(jù)《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎和學習經(jīng)驗,我把本節(jié)課
2025-02-15 01:10
【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標,正確計算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。2.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識,訓練思維的靈活性,培養(yǎng)同學們自主探究的能力,得出多樣化的算法。9+5=9+4=9+3=9+2=8+5=8+4=8+3=8+2=7+5=7+4=6+
2025-02-02 11:52
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標、分針,學會看鐘表上的整時和半時,會正確讀整時和半時。,培養(yǎng)同學們遵守時間、愛惜時間的好習慣。分針時針8時8:003時3:006時6:007時7:008時8:0010時10
2025-02-15 16:54
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標。類,體驗分類的結(jié)果在同一標準下的一致性。,整理物品的習慣。今天玩得真開心!我們看到了很多東西。有…...有…….還有……分一分:空中飛:地上走:說一說:你看到文具店里的文具是怎樣分類的??梢栽鯓臃诸惙拍?
2025-02-15 16:55
【摘要】第一篇:人教新版數(shù)學小學一年級上冊9加幾教案 人教數(shù)學新版小學一年級上冊 9加幾 教學內(nèi)容:9加幾(第88、89頁)教學目標: ,得出計算“9加幾”的各種方法,初步掌握“湊十法”的思維過程。通...
2024-10-24 21:13
【摘要】第一篇:小學數(shù)學一年級上冊《9加幾》教學設計 9加幾教學設計 學習目標: ,初步理解“湊十法”。、交流、動手操作中,體會算法多樣性。 ,主動參與教學活動。教學重點:正確計算9加幾 教學難點:...
2024-10-24 22:52
【摘要】嘀嗒嘀嗒當當當,嘀嗒嘀嗒當當當,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起,什么時候睡。人教新課標一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會認識鐘表,認識分
2025-02-15 12:34
【摘要】9加幾的練習課教學內(nèi)容:9加幾的練習課,完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學要求:通過練習使學生進一步掌握9加幾的口算方法,培養(yǎng)學生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準備:習題中的情境圖。教學過程:一、學生操作學生用自己喜愛的學具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師:
2025-02-13 07:04
【摘要】9加幾的鞏固練習教學內(nèi)容課本P99-100的練習十七及101頁第3題。教學目標1.鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法,使學生能正確、熟練地計算。2.使學生初步認識什么叫做應用題的條件和問題,初步學會解答一半用圖畫一半用文字敘述的應用題,為正式學習解答文字敘述的應用題做準備。3.能夠正確解題。
2025-02-15 16:46