20xx年醫(yī)學(xué)專題—必修1第五章--細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(知識(shí)點(diǎn))-在線瀏覽
2024-11-17 22:23本頁(yè)面
【正文】 呼吸場(chǎng) 所反應(yīng)式第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+ 少量能量（2ATP）第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+ 少量能量（2ATP）第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）◎有氧呼吸過(guò)程中O2的去路：O2用于和[H]生成H2O酶無(wú)氧呼吸：一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。產(chǎn)生酒精的叫酒精發(fā)酵；產(chǎn)生乳酸的叫乳酸發(fā)酵。在最低點(diǎn)與最適點(diǎn)之間，呼吸酶活性低，呼吸作用受抑制，呼吸速率隨溫度的升高而加快。（2）O2的濃度植物在O2濃度為0時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，大多數(shù)植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2；O2濃度在0~10%時(shí)，既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸；在O2濃度5%時(shí)，呼吸作用最弱；在O2濃度超過(guò)10%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。呼吸強(qiáng)度呼吸強(qiáng)度（3）CO2濃度 （4）含水量含水量%CO2濃度從化學(xué)平衡角度分析，CO2濃度增加，呼吸速率下降。在一定范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨含水量的增加而增強(qiáng)，隨含水量的減少而減弱。三、細(xì)胞呼吸應(yīng)用：作物栽培時(shí)，要有適當(dāng)措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。水果、蔬菜保鮮時(shí)，要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。酵母菌釀酒：選通氣，后密封。稻田定期排水：抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡。破傷風(fēng)桿菌感染傷口：須及時(shí)清洗傷口，以防無(wú)氧呼吸第四節(jié) 能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理： 提取原理：色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中： 分離原理：溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度快，反之則慢。93號(hào)汽油也可代用），二氧化硅和碳酸鈣。方法步驟: （1）稱取5g綠色葉片并剪碎，放入研缽中 提取色素 研磨→漏斗過(guò)濾→收集到試管內(nèi)并塞緊管口 （2）加入少量SiOCaCO3和10ml無(wú)水乙醇 （注：SiO2有助于研磨充分，CaCO3防止研磨中色素被破壞） （1）將干燥的濾紙剪成6cm長(zhǎng)，1cm寬的紙條，剪去一端兩角（使層析液同時(shí)到達(dá)濾液細(xì)線）制濾紙條 （2）在距剪角一端1cm處用鉛筆畫(huà)線 （1）用毛細(xì)管吸少量的濾液沿鉛筆線處小心均勻地劃一條濾液細(xì)線（用力均勻，速度適中）濾液劃線 （2）干燥后重復(fù)劃23次 （1）向試管中倒入3ml層析液（以層析液不沒(méi)及濾液細(xì)線為準(zhǔn)）紙上層析 （2）將濾紙條尖端朝下輕輕插入層析液中， （3）隨后用棉塞塞緊試管口。）觀察結(jié)果：濾紙條上出現(xiàn)四條寬度、顏色不同的彩帶（如下圖）◎最寬：葉綠素a；（含量最多） ◎最窄：胡蘿卜素；（含量最少） ◎相鄰色素帶最近：葉綠素a和葉綠素b； ◎相鄰色素帶最遠(yuǎn)：胡蘿卜素和葉黃素。 葉綠素a(藍(lán)綠色) 葉綠素 主要吸收紅光和藍(lán)紫光 （3/4） 葉綠素b（黃綠素）綠葉中的色素 胡蘿卜素（橙黃色） 類胡蘿卜素 主要吸收藍(lán)紫光 （1/4） 葉黃素（黃色）◎因?yàn)槿~綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光配反射出來(lái)，所以葉片呈現(xiàn)綠色。扁平的橢球形或球形，雙層膜（透明的，有利于光照的透過(guò)）。每個(gè)基粒由2100個(gè)類囊體組成，增大葉綠體內(nèi)的膜面積，擴(kuò)大色素酶附著面，擴(kuò)大了受光面積，有利于提高光能的利用率。三、光合作用的原理光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的探究歷程：發(fā)現(xiàn)者時(shí)間結(jié)論普利斯特利1771年植物可以更新空氣英格豪斯1779年只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1785年明確了光下釋放的是O2吸收的是CO2梅耶1845年光合作用把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)薩克斯1864年植物葉片光合作用產(chǎn)生了淀粉恩格爾曼1880年氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所魯賓和卡門(mén)1939年光合作用釋放的O2全部來(lái)自于H2O卡爾文20世紀(jì)40年代探明了CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑即卡爾文循環(huán)四、光合作用的過(guò)程條件C3C5[H]、ATPCO2供應(yīng)不變、停止光照↑↓↓或沒(méi)有CO2供應(yīng)不變、突然光照↓↑↑光照不變、停止CO2↓↑↑光照不變、
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