爬-幼兒園小班體育教案小螞蟻爬-在線瀏覽
2024-11-17 22:10本頁面
【正文】 一課時課程用時：30 min 聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。(時間：5分鐘運動量：較大)(1)嘗試倒退爬(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。(引導幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。如此反復2～3次。隊形隊列（踏步）為下節(jié)課做鋪墊【鼓勵孩子認真學習以下節(jié)課的游戲和孩子作為繼續(xù)學習的交換條件】3分鐘讓幼兒自由的爬，和其他同伴玩耍2分鐘(3)放松練習(4)結束活動,課堂總結。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。【設計意圖】小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于安全、衛(wèi)生等原因，教師和家長都不允許孩子盡情地爬。一隊運食的小螞蟻引起了幾個孩子的注意，螞蟻爬到哪兒，孩子們就追隨著爬到哪兒。于是我設臵了一個螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲、找糧的情境，讓幼兒臵身于游戲情境之中，在一系列游戲場景的變換中練習手膝著地自然協(xié)調地向前爬、倒退爬，以此來滿足孩子爬的興趣和欲望，并相應提高他們爬的能力。2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。4．鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。2．幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經(jīng)驗。(小班體育活動的目的中明確提出：能手膝著地(墊)自然協(xié)調地向前爬。幼兒身心發(fā)展的特點和需求是制定幼兒園體育活動目標的重要依據(jù)。（對體育活動的興趣是幼兒積極參加體育活動和自覺進行體育活動的動力。(時間：2分鐘運動量：較大)(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)2．練習各種不同方式的爬。)（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。)(3)尋聲爬。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。(時間：3分鐘運動量：較大)(1)嘗試倒退爬(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。(引導幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。如此反復2～3次。4．游戲：螞蟻背豆。(2)運“糧食”請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標記運回相應的糧倉。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。“大豆”由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。c．放松練習，結束活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動的無窮樂趣。依據(jù)循序漸進的原則，自由爬→一個接著一個爬→嘗試倒退爬→背著物體爬等一系列游戲活動，不斷提高練習的要求，逐步發(fā)展孩子們動作的協(xié)調性和靈活性。由于“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的”，各領域的目標實質上是統(tǒng)一的，差別僅僅是側重點不同，因此健康領域與其他領域的融合又是最可行的。本文擴展閱讀：螞蟻(ant)是一種昆蟲，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種?；顒幽繕?．喜歡參加體育活動，感受集體游戲的快樂。3．能動作靈活的與同伴一起游戲，并遵守游戲規(guī)則。5．培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。2．幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經(jīng)驗。螞蟻媽媽帶寶寶外出活動。)2．練習各種不同方式的爬。)(2)有序爬(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬過體操墊連接而成的小橋。)3．游戲：巧避大熊。)(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。)(2)鞏固倒退爬4．游戲：螞蟻背禮物。5．放松練習，結束活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。一次，在戶外活動中，我?guī)е⒆觽冊谖嗤湎聮淙~。小班健康學科中對幼兒的爬有明確的目標和要求，而機械的爬顯得枯燥無味，難
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