學生傷害事故及其法律責任淺析-在線瀏覽
2024-11-17 00:01本頁面
【正文】 受教育者發(fā)生傷害事故嚴格意義上不屬于學生傷害事故但可以參照學生傷害事故的處理方式予以處理。根據(jù)有關法律法規(guī)規(guī)定這類傷害結(jié)果是指身體的直接創(chuàng)傷或亡不包括僅僅是精上的傷害。導致傷害結(jié)果的原因可以是不可抗力但更多的是行為既包括學校指導、教師或者其他理人員的行為也可以是學生自身及其他學生的行為同時來自校外突發(fā)性、偶發(fā)性或者其他形式的損害也是導致學生傷害事故的原因之一。(5)從時間和地點上看傷害行為或者結(jié)果必須有一項為哪一項發(fā)生在學校對學生負有教育、理、指導、保護等職責的間和地域范圍。另外在學生自行上學、放學、返校、離校途生的。在放學后、節(jié)假日或者假等學校工作時間以外學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的?！ 《?、學生傷害事故的法律責任 法律責任是指行為人或違約行為人對其或違約行為依法應承受的某種不利的法律后果。法律責任分為刑事責任、民事責任和行政責任三類。但是相對于學生傷害事故的受害方而言主要是指民事法律責任的承擔問題或者說是涉及民事賠償責任的問題。 學生傷害事故的民事責任是一種侵權的民事責任不是違約或者其它民事責任。侵權責任的歸責原那么包括過錯責任原那么、無過錯責任原那么和公平責任原那么。比方院?民法通那么?假設干問題60條規(guī)定在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為才能人受到傷害或者給別人造成損害有過錯的可以責這些適當給予賠償。2002年9月1日出臺的?學生傷害事故處理?正式施行。同時??把學生傷害事故的民事責任主體分為三類即學校、學生及未成年學生的監(jiān)護人、第三人并分別規(guī)定了三類主體在學生傷害事故中應承擔的法律責任范圍。一直以來由于法學研究和理對學校責任理解的泛化一旦出現(xiàn)學生傷害事故往往被認為是由于學校在教育理上并不“盡善盡美〞所致并由此認定學校應對此承擔一定的損害賠償責任。因此對學生傷害事故中學校責任和賠償范圍作科學界定即對校方過錯作科學認定已成為正確解決類似法律糾紛的一個核心問題。根據(jù)規(guī)定以下行為學校必須承擔相應的責任：學校的校舍、場地、其他公共設施以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合規(guī)定的或者有明顯不平安因素的。學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合或者行業(yè)的有關、要求的。學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病但未采取必要措施的。學生有特異體質(zhì)或者特定疾病不宜參加某種教育教學活動學校知道或者應當知道但未予以必要的注意的。學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生或者在履行職責過程中違犯工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的。對未成年學生擅自離校等與學生人身平安直接相關的信息學校發(fā)現(xiàn)或者知道但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的。另外在發(fā)生不可抗力、校外損害、學生、自傷、及具有對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中造成的學生傷害事故學校沒有履行相應的職責、行為措施存在不當?shù)惹闆r的也要承擔相應的責任。這樣一來以往那種但凡出現(xiàn)學生傷害事故學校無一例外都要承擔法律責任的觀念和做法可望得到較大改善從而有利于學校的生存與開展。主要包括以下幾個方面：①學生違犯法律法規(guī)的規(guī)定違犯社會公共行為準那么、學校的規(guī)章制度或者紀律施行按其年齡和認知才能應當知道具有危險或者可能危及別人的行為的。③學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)或者患有特定疾病但未告知學校的。⑤學生或者未成年學生監(jiān)護人有其他過錯的。從法的角度明確規(guī)定了學生及未成年學生的監(jiān)護人在造成學生傷害事故當中的法律責任既有利于學生及未成年學生監(jiān)護人進步平安意識減少事故發(fā)生也有利于發(fā)惹事故后責任的認定有利于學校教育教學工作。學校假設有條件的可以根據(jù)實際情況本著自愿和可能的原那么對受傷害學生給予適當?shù)慕?jīng)
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