20xx年秋期八年級物理期末考試試卷分析[精選合集]-在線瀏覽
2024-11-16 23:41本頁面
【正文】 用知識能力較差，運算能力薄弱①規(guī)范作圖能力弱做圖題相對簡單，主要考察規(guī)范的圖示方法，應(yīng)屬送分的題目。當(dāng)情景發(fā)生變化時，很容易把從物理中獲得的知識和規(guī)律棄之腦后，穿新鞋，走老路。學(xué)生得分率較低，說明學(xué)生面對新的物理情景和新的問題進行科學(xué)探究的實驗?zāi)芰Σ粡?。從卷面看被扣分主要在理解題意，公式應(yīng)用及運算方面。特別是最后一問計算銀的質(zhì)量時，沒有多少學(xué)生能考慮到其中的體積關(guān)系，導(dǎo)致最后沒有成功做好這題，失分較多。加強備課環(huán)節(jié)中的備學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。四、是提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，貼近生活。重視實驗的教學(xué)與指導(dǎo)。第三篇：八年級物理期末考試試卷分析八年級物理期末考試試卷分析本次期末試題較好地體現(xiàn)了全面貫徹《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的要求，切實有效地把考查物理知識與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度與價值觀結(jié)合起來，題目知識難度中等偏難，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)能力和實踐能力，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，加強對實驗探究和語言文字能力的考查，基本體現(xiàn)了考試對中學(xué)物理課程改革和物理教學(xué)的導(dǎo)向作用。二、試題特點（1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。選擇題、填空題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況。在選擇題中考查的知識內(nèi)容主要是：彈簧測力計的使用方法、力的分析、功能原理等，這些都是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。聯(lián)系實際，以實際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。例如：填空題的第2題。四、錯題分析：學(xué)生對一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯誤。受數(shù)學(xué)計算題解題方法的影響，學(xué)生在解題步驟中不帶單位，且不進行單位換算。五、今后教學(xué)建議：為全面提高教學(xué)質(zhì)量，建議在今后教學(xué)工作中應(yīng)注意以下幾點：在教學(xué)時，切實注重“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”等三維目標(biāo)的達成，要認真把握好物理知識與技能的教學(xué)目標(biāo)。切實加強實驗教學(xué)，尤其是探究性實驗的教學(xué)，讓學(xué)生在實驗探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實驗分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形良好的成實驗?zāi)芰?。如：計算欠?zhǔn)確，格式不規(guī)范，審題不準(zhǔn)，等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分。第四篇：八年級物理期末考試試卷質(zhì)量分析八年級物理期末考試試卷質(zhì)量分析一、試卷特點:（1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。選擇題、填空題、計算題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，是通過實際應(yīng)用考察學(xué)生計算能力。在選擇題中考查的知識內(nèi)容主要是考查新版物理八年級上冊全冊的主要知識點看這些考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。聯(lián)系實際，以實際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。二、試卷基本情況（1）試卷結(jié)構(gòu)全卷總分100分，考試時間120分鐘。題型、題量及分數(shù)如下：一、選擇題：12小題，共計24分二、填空題：9小題，共計30 分三、簡答題：2題，共計6分。六、綜合題：2小題，共計14分。，強化對基礎(chǔ)知識、基本技能的考核，并突出重點知識和重點內(nèi)容。，試題內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，圍繞課本，無怪題、偏題和超綱題，重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查。由于題型結(jié)構(gòu)不變，有利于教師學(xué)生心理上的穩(wěn)定，開展正常的教學(xué)活動。試題結(jié)合具體情景考查學(xué)生對基本概念和原理的理解。通過對學(xué)生基本知識和基本技能的考查，使學(xué)生了解自然界的基本規(guī)律，客觀地認識世界、理解世界。這些試題通過與日常生活有關(guān)的問題情景考查了學(xué)生對物理基本概念的理解，這類考題較好地體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念?？傉J為物理屬理科，要想學(xué)好，重在理解，而實際上有時又難以達到真正理解，忽視基本概念、基本規(guī)律的記憶，對有些知識的把握只能達到“聽起來耳熟，看
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