【正文】 。誰(shuí)在霧里尋找誰(shuí)在霧里迷離？誰(shuí)在霧里活著又在霧里死去？誰(shuí)在霧里奔波誰(shuí)在霧里哭泣？誰(shuí)在霧里掙扎誰(shuí)在霧里窒息？”1月14日，北京的那場(chǎng)大霧，催生了無(wú)數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來(lái)并不是中國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過(guò)之，只不過(guò)他們?cè)缫选傲?xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。正如歌曲所唱：“人們?cè)诖箪F中互相質(zhì)問(wèn)和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問(wèn)題。來(lái)得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級(jí)污染。要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，%。如果說(shuō)取暖問(wèn)題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開(kāi)車？想買(mǎi)車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。批評(píng)政府很容易，要反求諸己則很難。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會(huì)我們很多東西?？諝饷媲埃巳似降取退阌蒙峡諝鈨艋?，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外省（比如首鋼搬到河北），花費(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油——這是其他地方難以復(fù)制的措施——但是空氣是流動(dòng)的，外地的污染仍然會(huì)影響北京的空氣質(zhì)量（）。這就需要我們超越自身的局限。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場(chǎng)大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國(guó)家的限制，心懷整個(gè)地球。如何才能有遠(yuǎn)見(jiàn)？除了環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)官員來(lái)說(shuō)，還來(lái)自政治倫理；對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，還來(lái)自家國(guó)認(rèn)同?！?選自2013惟懼其人之不得為善之利?！痹唬骸澳苌剖?，是亦足矣。其責(zé)人也詳，其待己也廉。己未有善，曰：“我善是，是亦足矣。”外以欺于人，內(nèi)以欺于心，未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎？其于人也，曰：“彼雖能是，其人不足稱也；彼雖善是，其用不足稱也。是不亦責(zé)于人者已詳乎？夫是之謂不以眾人待其身，而以圣人望于人，吾未見(jiàn)其尊己也。怠者不能修，而忌者畏人修。嘗試語(yǔ)于眾曰：“某良士，某良士。不若是，強(qiáng)者必怒于言，懦者必怒于色矣?！逼洳粦?yīng)者，必其人之與也；不然，則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也；不然，則其畏也。是故事修而謗興，德高而毀．來(lái)。傷心、憂慮 ．也。誹謗 ，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同．．的一項(xiàng)是（）．思 / 夜以．繼日 ，大圣人也，后世無(wú)及焉． / 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉．。其．若是，孰能御之？ ，不正確．．．的一項(xiàng)是（），但在不平之鳴中道出了一個(gè)真理：只有愛(ài)護(hù)人才，尊重人才，方能使人“樂(lè)于為善”。，呼吁當(dāng)權(quán)者糾正毀謗歪風(fēng)，又寄托了作者對(duì)國(guó)事的期望。（1）“能善是，是亦足矣。（4分）（3）其不應(yīng)者，必其人之與也；不然，則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也。（8分）登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。【注】柳宗元曾積極參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，革新失敗后，被貶為永州司馬，后又貶為柳州刺史。①驚風(fēng)：狂風(fēng)。③薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。(4分)（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析最后兩句詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（5題限選4題）（8分）(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，形影相吊。仁者愛(ài)人，_____________。(《孟子荒忽兮遠(yuǎn)望。野哭千家聞戰(zhàn)伐。歡樂(lè)頌陳毓天賜我一個(gè)婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚。有個(gè)大媽，我最喜歡。油菜花黃了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。有什么吃什么，大媽總說(shuō)。看見(jiàn)我們那么歡喜八校聯(lián)考語(yǔ)文試卷吃她做的飯菜，大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽像個(gè)磁場(chǎng)，在她身邊，我就覺(jué)安靜、快樂(lè)、知足。大媽愛(ài)唱歌，老了也沒(méi)消弱這愛(ài)好，對(duì)人唱，對(duì)山唱，在菜地摘菜時(shí)唱，下河浣衣時(shí)也唱。藍(lán)的天，白的云，山峰青，江水碧。所謂幸福，也不過(guò)是依著這個(gè)藍(lán)本畫(huà)的吧？我端著大媽自釀的米酒，迷迷糊糊地想。你小住幾天合適?！?不知誰(shuí)的歌聲從河面飄過(guò)來(lái)。立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。在這悠長(zhǎng)欲睡的春日午后。四季豆兒兩頭尖，當(dāng)中一個(gè)閃彎彎……”歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。大媽的身體忽然弱起來(lái)，大家才想起她春天的話，幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示，但大媽的表情從容自然，如落葉樹(shù)木進(jìn)入冬天。（6分）“歡樂(lè)頌”，說(shuō)說(shuō)其意蘊(yùn)，并簡(jiǎn)析其作用。B．本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上，巧妙自然地用了一段插敘，既豐富了人物形象，又使敘述不致于板滯。D．大媽是小說(shuō)主人公，作者用極儉省的筆墨寫(xiě)了她幸酸的過(guò)往，也不惜筆墨寫(xiě)了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情。六、（15分）《包身工》運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的表現(xiàn)手法對(duì)包身工晨起場(chǎng)景的描繪，請(qǐng)你描繪放學(xué)時(shí)同．．．．．．學(xué)們出校門(mén)的場(chǎng)景．．．．．．．．。跟著這種有威勢(shì)的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。自來(lái)水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來(lái)澆在臉上。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。要求：，既描繪同學(xué)出校門(mén)群像，又突出某一同學(xué)個(gè)體表現(xiàn)。七、（50分）21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主、瑞典人漢內(nèi)斯〃阿爾文博士在新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)：“人類要在21世紀(jì)生存下去，還要回到2500年前去，從孔子的思想中尋找智慧。”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）對(duì)以上材料你有何感想？請(qǐng)選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。,不要套作，不得抄襲。江西省2013屆八校聯(lián)考語(yǔ)文試卷參考答案1．A．（ ；；； ）2．（、幡然知恥 D咂摸、賦予）．望文生義。傾蓋如故，是指二個(gè)人剛剛見(jiàn)面，談得很投合，雖然是剛認(rèn)識(shí)的，可是就象是老朋友了。C半瓶醋：比喻對(duì)某種知識(shí)或某種技術(shù)只略知一二的人。D撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。；探尋舜之為舜的原因，（他）要求自己說(shuō)：“他，是人，我，也是人；他能這樣，而我卻不能這樣！”（古之君子）早晨晚上都在思考，去掉那些不如舜的地方，仿效那些與舜相同的地方。舜，是大圣人，后世沒(méi)有人能趕上他的。這人（古之君子）就說(shuō)：“不如舜，不如周公，這是我的缺點(diǎn)?！笨隙ㄋ粋€(gè)方面，而不苛求他別的方面；就他的現(xiàn)在表現(xiàn)看，不追究他的過(guò)去；提心吊膽地只怕那個(gè)人得不到做好事的益處?！保ㄓ郑┱f(shuō)：“能擅長(zhǎng)這些，這就夠了。（對(duì)人要求）全面了，所以人們很難做好事；（對(duì)自己要求）少（低），所以自己的收獲就少?！弊约簺](méi)有什么才能，（卻）說(shuō)：“我有這點(diǎn)技能，這也就夠了。他雖然擅長(zhǎng)這些，（但）他的本領(lǐng)不值得稱贊。雖然如此，這樣做的人有他的思想根源，那就是懶惰和嫉妒。我不止一次的試驗(yàn)過(guò)，曾經(jīng)試著對(duì)眾人說(shuō)：“某某是個(gè)好人，某某是個(gè)好人。如果不是這樣，強(qiáng)硬的人一定毫不客氣地說(shuō)出反對(duì)的話，懦弱的人一定會(huì)露出反對(duì)的表情?！蹦切┎桓胶偷娜耍欢ㄊ悄侨说呐笥?；不這樣的話，就是和他關(guān)系疏遠(yuǎn)的，不同他有利害關(guān)系的人；要不，就是害怕他的人。所以，事情辦好了，誹謗也就跟著來(lái)了，聲望提高了，誣蔑也隨著來(lái)了。身居高位而將要有作為的人，如果聽(tīng)到我的議論而予以考慮、采納，大概國(guó)家差不多就可以治理好了吧。（1分）芙蓉、薜荔，在此象征著人格的美好與芳潔。（1分）（2）尾聯(lián)寫(xiě)五人一同被貶謫于野蠻人居住的邊遠(yuǎn)之地，已經(jīng)夠痛心了，還彼此隔離，連音書(shū)都無(wú)法送到。（2分）15.(1)內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立(2)以禮存心，有禮者敬人(3)舳艫千里，釃酒臨江(4)沅有芷兮澧有蘭，觀流水兮潺湲。16.（1）一個(gè)“賜”字，既表現(xiàn)“我”對(duì)婆婆和一大串親戚的喜歡（1分），又表達(dá)了“我”能有緣成為這個(gè)大家庭的成員的內(nèi)心歡喜和幸福感（1分）。（2）用比喻和夸張手法生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”對(duì)大媽所做的鄉(xiāng)下飯菜的享受（1分），又含蓄地寫(xiě)出了“大媽”對(duì)“我”的疼愛(ài)（1分）17.（1）身世悲苦，命途多舛：5歲前是流落異鄉(xiāng)的孤兒，后被養(yǎng)母（婆婆）收養(yǎng)；30余歲（40年前）失去兒子 ；40余歲（31年前）失去丈夫。（3）摯愛(ài)親人，勤勞熱情：對(duì)“我”，每逢清明捎信相邀，盡展廚藝，不辭辛苦；對(duì)家人，帶孩子、做飯、浣衣，忙里忙外，任勞任怨。（答滿以上四點(diǎn)得滿分；答滿三點(diǎn)（：沒(méi)用點(diǎn)面結(jié)合的表現(xiàn)手法扣6分；動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，每缺一種扣2分，扣完5分為止；少于兩種修辭扣2分（沒(méi)用修辭扣4分）。八校聯(lián)考語(yǔ)文試卷第三篇：20112012學(xué)年安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考文科語(yǔ)文試卷。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》）⑵欲渡黃河冰塞川，________________________。（李白《行路難》）⑶鳶飛戾天者，望峰息心；________________________，________________________。（8分）⑴根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新雁啄春泥。C．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。⑵根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。）（4分）①正入萬(wàn)山圈子里。（李白《春夜洛城聞笛》）③無(wú)可奈何花落去。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）⑤鳥(niǎo)向檐上飛。（2分，本題有2分為附加分。）傷春悲秋是古代詩(shī)歌常見(jiàn)的主題，但其實(shí)春秋各有情趣。（每句1分，共10分）（1）__________，天山共色。（《五柳先生傳》）（3）策之不以其道。（《小石潭記》）（5）山行六七里，__________，釀泉也。（《赤壁》）（7）__________，二十三年棄置身。（《過(guò)零丁洋》）（9）蘇軾的《水調(diào)歌頭。由于管理不到位，經(jīng)常發(fā)生辦公室的燈、空調(diào)徹夜未關(guān)的現(xiàn)象。②為此，行政部想了許多辦法。看得出來(lái)，因?yàn)槊棵坎扇〈胧┲笮Ч偸遣蝗缛艘?，管理者往往?huì)在制度建設(shè)上不斷加大力度．．．．．．結(jié)果是，制度加碼，管理復(fù)雜，效果不好，員工抵觸。酒店老板每當(dāng)看到客人離開(kāi)客房之后，電視和電燈都開(kāi)著，很是心痛。后來(lái)某酒店員工開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)兩全其美的辦法來(lái)：房間鑰匙（IC卡）既可以開(kāi)門(mén)，還可以插卡取電。酒店的這個(gè)聯(lián)動(dòng)方法，屬于機(jī)制的范疇，是防呆機(jī)制的一種（傻瓜都能做對(duì)）。④從故事中，我們懂得一個(gè)淺顯而偉大的道理，制度固然重要，但機(jī)制比制度更重要，更可靠。大到國(guó)家或社會(huì)管理，小到企業(yè)或家庭管理，都要善用機(jī)制的力量。根據(jù)約束力大小，可分為硬機(jī)制、強(qiáng)機(jī)制、弱機(jī)制三種。在具體管理實(shí)踐中，各種機(jī)制并不是完全等同于三者之一，而更多地介于這三者之間。⑥在一家企業(yè)，為了防止員工在裝配機(jī)器過(guò)程中漏裝螺絲（最容易犯的錯(cuò)誤），人們提出了這樣幾種機(jī)制。第二種是，設(shè)計(jì)了一只有復(fù)數(shù)個(gè)手指的機(jī)械手，手指末端裝有只能吸起一顆螺絲的磁鐵。第三種是，事先把每臺(tái)機(jī)器所用螺絲分別配送在不同工位上，各個(gè)工位作業(yè)者只要把配好的螺絲裝完即可。試想，如果有人試圖以諸如“每漏裝一顆螺絲罰款100元”這樣的制度來(lái)解決問(wèn)題，是十分可笑的。只要我們能夠轉(zhuǎn)變觀念，走出制度迷信和制度依賴的誤區(qū)，善用機(jī)制的力量，就可以極大地提高社會(huì)管理效率，有利于建設(shè)和諧、平安社會(huì)?！耙郧胺噶隋e(cuò)就在網(wǎng)上百度一片檢討模板，稍加修改就能交差，現(xiàn)在犯了錯(cuò)還要夸自己，還得夸滿一百條，真是太羞愧了。你覺(jué)得這種做法的好不好，請(qǐng)說(shuō)明你的理由。⑵初一時(shí)阿黛兒的學(xué)校里