蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案體積和體積單位-在線瀏覽
2025-02-14 21:18本頁面
【正文】 操作驗(yàn)證。 板書 :體積 追問：你能舉例比較兩個(gè)物體的體積嗎？ 指名學(xué)生回答，再同桌互相舉例。 師 :你們看，書的 體積大，也就是書盒所能容納的書的體積大。 我們把“容器所能容納的物體的體積，叫做這個(gè)容器的容積” 板書：容積 追問：這兩個(gè)書盒，誰的容積大一些？為什么？ （ 2）試一試 下面那個(gè)玻璃杯的容積大一些，你能想辦法比一比嗎？ 師 :什么是玻璃杯的容積，你能想辦法解決這個(gè)問題嗎？ 學(xué)生在小組里交流比較方法，指名匯報(bào)。 指名說說，溢出的水的體積分別相當(dāng)于哪個(gè)物體的體積。 1題 獨(dú)立思考，指名回答 說說三堆餅干的體積為什么相等。 4題 先讓學(xué)生說說體積和容積分別指的是什么，有什么不同？再回答問題，集體交流。 容器所能容納的物體的體積，叫做這個(gè)容器的容積 教 學(xué) 反 思 課 題 體積和體積單位第二課時(shí) 課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 、操作等活動認(rèn)識體積單位，初步具有 1 立方米、 1 立方分米、 1立方厘米的實(shí)際大小的觀念。 ，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。 難點(diǎn) 教 法 學(xué) 法 教 具 正方體（
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