院學生會素質(zhì)能力拓展訓練總結5篇范文-在線瀏覽
2024-11-16 23:29本頁面
【正文】 多說一句加罰一秒，用時最少的團隊為勝。一共三次。感受：“為團隊榮譽而戰(zhàn)”可以說這個游戲是最考驗一個團隊團結性和默契性的。我認為這個游戲可以在學生會等社團推廣，因為這樣可以鍛煉一個團隊的團結和默契性。體驗：參與這個活動真真的感覺到自己面對突發(fā)事件的應變能力的不足，要多多鍛煉自己反省能力和應變能力。加大鍛煉了同學們的逆向思維，豐富了我們的思想。體驗：作為活動的參與者直到自己在團隊中的重要性，一但問題出在自己這一塊就會引起全隊的失敗，所以要全力以赴，給隊友一個正確的信息。如果一個團隊沒有默契，那么他就不能被稱為團隊。七、信任背摔項目規(guī)則：一個2米高的高臺一人綁著雙手雙腳閉著眼在上站在高臺邊緣背對大家倒下，其他隊員在下做好動作接好倒下的對員，然后依次所有隊員都倒一遍。感受：“相信大家”這個游戲考驗了一個團隊成員之間的互相信任。如果成員之間沒有信任，互相之間只有猜疑。八、深海逃生項目規(guī)則：所有隊員在20分鐘內(nèi)要不借助任何工具。我認為只個游戲的意義很重要。通過一天的拓展訓練，讓我明白了一個團隊中默契、團結、信任是多么的重要。通過一天的訓練讓我受益匪淺。讓學生的整體素質(zhì)有所提高。將一縱列分為一組，組內(nèi)確定組長，即小組負責人。（二）、活動開始第一次活動：以小組為單位進行組內(nèi)活動。如中間間斷，將對出錯的同學進行懲罰，懲罰結束后需從出錯的那名組員重新開始，知道喊完所有組員為止，聲音要飽滿洪亮。（目的：初步形成熱烈的團隊氛圍，增強集體感）組內(nèi)游戲：“大風吹”，（10分鐘）游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學手牽手圍成一個大圈，主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風吹，吹大風，吹穿白色衣服的??”，其他同學圍著主持人轉動，一旦聽到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應過來，然后進行位置互換?！罢伊沐X”（10分鐘）游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。“撕紙游戲”（15分鐘）游戲規(guī)則：大家圍成一個大圈坐著，然后由主持人給每個人發(fā)一張白紙。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對比下看有什么樣的不同。做分享，工作者總結觀點、陳述觀點。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情?！跋肴腼w飛”(15分鐘)游戲：“有一天，天氣很好，你走在校園里，看見天很藍，云很白，自己的心情很美，這時，你看到很多人都在和你打招呼，有你熟悉的有你不熟悉的，你們也許相識于某場晚會，他是演員你是工作人員或是相識于某次比賽，你是選手他也是又或是相識于校學生會的值班室齊志樓105，那時你是干事他是干事，你們在值班期間悄悄的打鬧聊天中彼此認識了解并建立了的深厚的革命情誼?！保ù藭r開始播放《我的歌聲里》，由組員自由想象一會）。工作員總結。第二次活動：以小組為單位進行組間比賽。“生死與共”游戲規(guī)則：每組派一對選手（1男1女為1對，男強壯，女瘦?。?，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。得分規(guī)則如上。五組同時進行比賽，每個圈內(nèi)放入一個呼啦圈，由主持人宣布開始計時，看五個小組順時針傳遞速度的快慢，一般記一圈為一輪且中途不允許把手放開。“物以類聚”游戲規(guī)則：每組選派一名選手參與比賽，站成一排，主持人給題目，例如：今天天氣很晴朗，我們來到花園（果園、動物園、蔬菜園、廚房、學校?）花園里面有什么？第一位就說：玫瑰、第二位：月季，以此類推。計分規(guī)則同上。每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手?；顒咏Y束。踩著經(jīng)過花雪與年輪的楓葉與枝頭，只知道它們載著我們此時的幸福。歡聲笑語即過，我們很快就登到了頂峰。秋意雖涼，但青草依舊蔓蔓，景色照樣怡。山頂有一塊寬闊地，學長，學姐命令我們在上面休息，做游戲。坐下休息時，臉上都露出洋溢的笑容與舒心的感覺。我們宣人們迅速找到一塊陽光愛不到的地方，舒坦的坐了下來，各自拿出了自己期盼已久的干糧，狼吞虎咽般嚼了起來，臉上露出了幸福的微笑，像是世界開滿了花。當我發(fā)現(xiàn)我自己只帶錢不帶干糧的悲劇時，、厚著可愛的臉皮向我們宣傳的孩子們強行勒索，把他們的干狼一個一個吃個遍。呵呵，我那顆慚愧的心啊，讓我不堪回首。之后他們看到我的形象與表情后，也讓他們倍感到慚愧的，又伸出友好的雙手從包里拿出一樣又一樣的物質(zhì)干糧來撫慰我此時的“落寞〞啊。隨后我們開始做游戲，玩起了我們童年的`游戲丟手絹，
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