【正文】 作文。情到深處，深感“言之不足”，故而“真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽”，與同桌的你，與讀者的你，共同來“回味那難忘的時光”。文中以一唱三嘆、回環(huán)復(fù)沓的歌詠形式，歌頌青春年華的活力與智慧，抒發(fā)花季少年的情懷與感慨。全文豪情滿懷，積極向上，富有感染力。記得剛進入三年級時，班里都是新分的同學(xué)，一切是那么陌生。他用很洪亮的嗓子對我說：“同學(xué)們好，新的學(xué)期開始了，這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個時期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進步！”班主任說完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說道：“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級著想的同學(xué)上來競選，然后大家舉手表決！”很快，有幾位同學(xué)走上了講臺，他們首先介紹自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)特點，然后說出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。其實我早就想當(dāng)一名英語科代表，這有兩個原因，一是我的英語成績還不錯，二是想通過鍛煉提高我的組織能力。雖然這樣，我還是很想當(dāng)英語科代表的。很快又有一個同學(xué)上來，她自我介紹后說自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。我開始緊張起來，連忙給給自己打氣：“張仕玉，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當(dāng)英語科代表嗎？想當(dāng)就要上去演講。我的心跳開始加快，臉上開始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動身子站起，突然，一名女生向講臺走去，又是一陣熱烈的掌聲??第三篇：貴陽市中考滿分作文2005滿分作文貴州省遵義考區(qū)2005年中考作文試題分析及滿分作文展評張宗明【原版試題】根據(jù)下面要求作文。期待中有多少感人的故事，期待中有多少深沉的思索，期待中有多少要說的話語……請以“期待”為話題，寫一篇作文。（貴州省遵義市2005年中考試題）【思路點撥】試題分析評價：話題具有極強的人文性。期待的概念有三種情況，一是自己對自己的期待，二是自己對別人的期待，三是別人對自己的期待。在路上，因為期待，終點變成另一個起點，永遠(yuǎn)有所期待；在路上，終點又永遠(yuǎn)有別于起點，期待，是那么可心誘人。當(dāng)某種期待成功時，你會產(chǎn)生新的期待，并對自己說，繼續(xù)努力；當(dāng)某種期待落空，你也會產(chǎn)生新的期待，對自己說，重新再來。這道題目就是在引導(dǎo)考生思考在生活中，人生中對某些事情，某個階段，某個人的期待，而實質(zhì)不然的現(xiàn)實，引導(dǎo)考生更為全面客觀地思考問題，更為理智地思考生活與人生。因此說來，這道考題富含積極樂觀的情緒，有利于考生個性的張揚?？梢酝ㄟ^對比的方法，細(xì)膩的心理描寫，運用記敘為主，結(jié)合議論抒情的表達方式，表達“教師要面對全體學(xué)生”的愿望。比如母親對自己的期待，期待自己早日離開網(wǎng)吧，回到課堂，回到母親身邊。可以通過母親言行容貌的描寫，以自己的心理變化為線索，書寫你的成長過程，表現(xiàn)你“浪子回頭”的獨特性格。比如以時間為線索，以抒情為主旋律，用排比段的機構(gòu)形式，寫自己各個時期期待的成功與失敗，從期待的酸、甜、苦、辣中抒發(fā)你對期待的認(rèn)識與感悟，從而表現(xiàn)你成長的過程與獨特的個性。（見例文2）（張宗明）【滿分例文1】期 待 贊 美遵義市一考生就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。兩個愛畫畫的孩子。三年后，第一個孩子舉辦了畫展，而第二個孩子失去了作畫的情趣。扔進紙簍——也許是要求嚴(yán)格，也許是把贊美壓在心底，留待將來，但壓抑的是孩子的自信，扼殺的是孩子的創(chuàng)造性。沒有期待的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。當(dāng)我們完整地唱出一首歌，當(dāng)我們正確地解答一道題，當(dāng)我們受到表彰的時候，我們期待大家的參與，期待老師的贊許，期待同學(xué)的分享??贊美不僅僅是錦上添花。知道球王貝利嗎？十二三歲時他還是個抽煙的“壞小子”。也許你對這種贊美還有些懷疑吧？聽聽貝利自己的感受吧——“假如當(dāng)初父親狠狠的罵我一頓，可能會激起我的反抗，結(jié)果我會成為一名惡習(xí)南改的煙鬼。專家解析：這篇滿分作文是一篇議論文。作者由“期待”這一話題作思維輻射，聯(lián)想到孩子成長中贊美的重要，以“期待贊美”為題，將“期待”與“贊美”有機結(jié)合，相互呼應(yīng)，相得益彰，其立論更為精警，其蘊涵更為深邃，議論以形象見長，說理以輕巧取勝，見解獨特，令人嘆服。全文以事例為基礎(chǔ)，采用比喻和正反論證的方法，寓深刻的道理于生動的事例之中，很有說服力。本文語言形象生動，層層設(shè)喻，而喻體鮮活貼切，耐人尋味；多處排比，說理透徹，發(fā)人深省?？梢?，考場作文的成功除了構(gòu)思新穎外，還要有良好的語言功底，惟有平時的博采厚積，才有考場上的厚積薄發(fā)。地點：在茫茫的荒原上。背景：善良被人扔到了荒無人煙的荒原上。遠(yuǎn)處一輛奔馳轎車向他疾馳而來，金錢坐在車上，善良有了回家的希望。)金錢：你是誰?為什么半路擋車呢?(邊說邊探出頭來。)善良嘆了口氣，一個人在無邊無際的荒原上艱難地走著，期待著??(畫外音：遠(yuǎn)處一輛寶馬驕車向善良飛奔而來，地位坐在車上，善良再次看到了回家的希望。)善良長嘆著，一個人繼續(xù)在荒原上走著，想到期待越來越渺茫，眼眶里不由涌出了委屈的淚水。)善良：停車!停車!(抱著一線希望，揮動著沉重的雙手。)善良：我是善良，被別人拋棄了，請你帶我回家吧！(近乎乞求)權(quán)力：(大怒)不行!不行!因為沒有你我才有了至高無上的權(quán)力，有了你，我怎么保得住它呢!(說著，連人帶車都不見了。突然，一位老人給善良披上了一件大衣。善良：(驚奇)您是誰?時光老人：我是時光老人，是特地來帶你回家的。(在回家的路上，時光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。我正是因為擁有了你才能長留世間，因為世間只有你才是永恒的!(劇終)【特色總評】得分要點：別開生面，獨具匠心；描寫細(xì)膩，形象完美；語言類比，洗練傳神。采用劇本的形式，牢牢把握戲劇的特點，在有限的篇幅中完成了一個很大的主題。描寫細(xì)膩，形象完美。例如善良遇到金錢“滿懷希望地招著手”，被金錢和地位兩次拒絕后，面對權(quán)力，仍“揮動著沉重的雙手。時光老人與金錢、地位、權(quán)力的對比，使善良的形象更加完美可感。作者采用同中有異的語言類比刻畫人物，其心理變化細(xì)膩生動，其個性特征鮮明突出。文末用時光老人的話“世間只有你才是永恒的”巧妙點題，突出善良是人們永恒的美德，這難道不是對那些拋棄善良者的期待嗎？第四篇：中考滿分作文欣賞甘肅省金昌市閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。佳作展示有這樣一種聲音(1)總是難以忘懷這句詩中的主人公“誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”一一題記那是一個事實被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實際國情，草率地發(fā)動了“大躍進”和“人民公社化運動”。那是一個缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說出自己真實的想法。他說，幾年的大躍進，使國民經(jīng)濟的比例嚴(yán)重失調(diào)，而人民公社化運動，又使人民生活水平下降。然而，多年后我們回望廬山會議，看到的只是一片灰暗。在一個人人保持緘默，害怕引火燒身的年代里，他勇敢地站了出來，表達出時代的最強音“谷撒地，薯葉枯。來年日子怎么過，請為人民鼓與呼!” ?正是這樣一種聲音，才使中國的歷史 在那幾年沒有變得黯然無光，才使年輕的共和國繼續(xù)挺立。他們正義的議論，一直在向我們昭示:正是有這樣一種憂國憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。滿分理由：從選材到行文，本文最鮮明的特點是大氣。題記引用毛澤東詩中的評 價，先聲奪人。主體 部分具體再現(xiàn)當(dāng)年彭德懷元帥的“聲音”，闡發(fā)這一“聲音”的意義。有這樣一種聲音(2)在一個人的生命歷程中，