能源與動力工程學院11421012班事跡材料5則范文-在線瀏覽
2024-11-16 23:12本頁面
【正文】 要自身努力就會改變家庭的現(xiàn)狀，往往不能虛心接受老師的教育，容易產生“疑心”，一是向通過自身不爭取的努力，想法設法去迎合家庭條件優(yōu)越的學生。我院的課程安排多以理科類課程為主，很多知識涉及到高中所學的理科知識，特別是高數(shù)、物理等學科。一方面他們的知識結構和我院課程要求有沖突，不能較好地滿足課程所需要求；另一方面他們的思想觀念，學習方法也與理科生有一定的差別，需要慢慢去適應新的生活環(huán)境。思想偏激學生，這類學生缺少家庭溫暖、得不到更多的關愛、性格不合群等多重原因，成因較為復雜。這些同學并不是有心理問題，而是因為他們行為習慣上有逆反的特點。心理殘缺學生，生理殘缺的學生有著強烈的自卑感和自尊心，最害怕周圍的人提出自己的缺陷，性格孤僻，容易走極端。嚴重違紀學生，對于受到紀律處分的學生，平時我們接觸最多的就是因為考試作弊受到處分甚至被取消學位的學生。消極的去改正自身存在的不足，亦或是產生自暴自棄的想法，抵制來自老師、家長、同學的友善教育與開導。對于表現(xiàn)異常的學生，輔導員應該認真調查，總結歸類，不同類型的特殊學生有不同的幫教側重點。結合學院和學生實際，簡歷嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，注意保護學生個人隱私。加強思想政治教育我院關工委因地制宜，巧妙地將特殊學生教育與我校開展的心理健康教育相結合，讓特殊學生與周圍的同學一起接受思想政治教育，不給特殊學生留下“特殊學生特別照顧”的感覺。另一方面，使得普通學生也能夠在日常的教育中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，糾正他們對特殊學生的歧視觀念，營造一個樂觀友善、尊重寬容、積極向上、生氣蓬勃的心理健康教育咨詢環(huán)境。每月通過觀察、與學生談話等方法對該生跟蹤教育，并將教育策略、教育效果、經驗與教訓及時記載到《特殊學生幫教記錄表》上，并在“班主任沙龍”上進行交流。加強大學生就業(yè)規(guī)范與指導高校中之所以會出現(xiàn)越來越多的特殊學生群體，其中一個很重要的原因是，他們生活盲目、學習沒有動力和方向。我院關工委根據(jù)不同年級學生思想的實際情況，制定了對“一年級進行端正學習態(tài)度，穩(wěn)定專業(yè)思想的教育”，對“二年級進行學習生活上的指導”，對“三年級進行考研指導”，對“畢業(yè)班進行就業(yè)指導”的工作思路，通過幾年的實踐，收到較好的效果。同時，幫助他們正確看待當今社會的貧富現(xiàn)象，教育他們知識改變命運，相當一部分同學在老師的關心輔導下獲得了我校的獎助學金，在一定程度上解決了他們的生活問題，另一方面也使得他們重獲自信，敢于面對生活的坎坷。同時，在班級里實行幫扶制度，以“一幫一”的形式為學習困難的學生提供學習上的幫助，既使得他們在學習上不再孤軍奮斗，同時讓他們和班里同學有了更好的溝通，為他們融入新的環(huán)境提供了一個便捷有效的通道。畢業(yè)生一直是各學院的不穩(wěn)定因素，針對這一現(xiàn)象，我院關工委組織學院教師力量，通過舉辦“就業(yè)指導講座”、“畢業(yè)師生談話會”等形式的活動，及時掌握畢業(yè)生的思想動態(tài)，對于情緒波動大的學生，不以勢壓人，進行打擊，而是充分尊重他們的想法，情理結合與學生進行溝通?？傊?，在這一學年工作中，我院關工委在校關工委關懷支持下取得了一些成績，但還不夠，所以我們決心發(fā)揚成績，克服工作中不足，把關工委工作提升到一個新的臺階。具體將從以下幾方面開展工作：一、強化質量意識，推進教學信息化建設，進一步提高人才培養(yǎng)質量完善教學基本文件。確保本科教學質量。以專業(yè)建設為核心統(tǒng)籌教學改革和本科教學工程項目的實施，加強教學質量督導和教研教改工作，組織教師參加教學技能與技術比賽以及聽課評課活動。整合資源，加強教學過程信息化和高質量課程網絡教學資源建設，加強網絡教學平臺建設，力爭90%以上的課程使用網絡資源。加強同大唐湖南分公司等已同我院簽訂了產學研合作協(xié)議單位的聯(lián)系，積極探索并落實院企合作辦學機制，明細雙方合作事項，實施學生實踐能力培養(yǎng)方案；整合資源，加強大學生節(jié)能減排平臺建設，提升學生創(chuàng)新能力。落實“熱能與動力工程”專業(yè)國家級立項綜合改革項目實施方案，加強“能源系統(tǒng)與動力工程”國家實驗示范教學中心建設，組織教師申報國家級和省部級教學成果獎。繼續(xù)加強與相關大學及研究院所的聯(lián)系，加大人才引進力度，對擬引進的的博士做好材料上報及跟蹤落實工作；拓展青年教師公派出國、在職學習、實踐培訓渠道，推進青年教師“三化”工程。將學科建設、科研工作、研究生教研和本科生教育等多方面的工作有機結合起來，統(tǒng)一規(guī)劃；以省級高?！?011協(xié)同創(chuàng)新中心”立項建設為契機，加強協(xié)同創(chuàng)新平臺建設，推進科技體制機制創(chuàng)新；探索專職科研隊伍建設和跨院（部）、跨學科、跨學校的大團隊建設方案，制訂團隊考核指標體系，形成動態(tài)激勵機制，注重學院內涵式發(fā)展。組織校內外專家來院開展自科項目申報指導工作，認真做好動員宣傳、重點培育、專家指導、過程督促等環(huán)節(jié)，在總結經驗的基礎上，力爭2014國家自然科學基金、湖南省自然科學基金等各項縱向科研項目取得新的突破；及時清理未按期結題項目做好檢查與督促工作；同有關單位合作積極組織教師申報省科技成果獎及中國電力科技進步獎。加強同湖南省發(fā)改委、長沙市能源局、長沙市科技局、長株潭兩型辦等政府主管部門、電力行業(yè)及有關企事業(yè)單位的聯(lián)系，整合資源，聯(lián)合開發(fā)科研課題，確保學院科研目標的實現(xiàn)，促進學院科技工作上一個新的臺階。開展學科科研統(tǒng)計、歸檔和對照分析工作，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排開展學位點校內評估工作，啟動一級學科博士點申報的診斷性評估工作。做好院士來校講學及科研輔導的準備工作；結合學科建設及科研工作需要，邀請國內外相關領域知名專家學者來校進行學術活動；積極鼓勵和支持教師出國進修、訪問，積極參加國際、國內各類學術會議；以學院文化建設為載體，開展團隊風采和科研成果展示活動、開展團隊學術研討并舉行“能動大講堂”大型學術活動。采取紙質宣傳資料寄送、網上招生 3 宣傳及現(xiàn)場咨詢等多種形式加強研究生招生宣傳工作，在不斷擴大招生規(guī)模的同時提高生源質量；完善導師隊伍基本信息和專業(yè)學科方向介紹，積極發(fā)展專業(yè)學位和在職
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