能源與動力工程學(xué)院20xx屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)題目-在線瀏覽
2024-11-05 10:06本頁面
【正文】 18 吳華根 單螺桿空氣壓縮機設(shè)計 1 6 熟悉壓縮機設(shè)計的一般過程，了解單螺桿壓縮機設(shè)計的特殊要求。 1. 閱讀相關(guān)文獻資料； 2. 根據(jù)設(shè)計參數(shù)，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計； 3. 進行壓縮機的熱動力計算； 1． 繪制壓縮機的總裝圖及典型零件圖。研究開發(fā)回收伴生氣用壓縮機，是解決伴生氣回收的關(guān)鍵技術(shù)之一。 1． 調(diào)研油田伴生氣回收利用現(xiàn)狀，要求閱讀文獻 20篇以上，其中國外文獻 5篇以上，并翻譯一篇英文文獻； 2． 以陜北延長油田為例，制定伴生氣回收的技術(shù)方案（包括擬采用壓縮機型式，回收流量大小，系統(tǒng)組成及控制等）； 3． 根據(jù)回收方案，設(shè)計回收系統(tǒng)中的壓縮機，并繪制總裝圖和主要零部件圖； 4． 撰寫畢業(yè)論文 要求學(xué)習(xí)過制冷系統(tǒng)、壓縮機結(jié)構(gòu) 6 序號 指導(dǎo)教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報學(xué)生 知識、能力或其他方面的 要求 20 彭學(xué)院/教授 無油雙齒壓縮機開發(fā) 1 3 用具有內(nèi)壓縮過程的無油雙齒壓縮機替代等容壓 縮的羅茨鼓風(fēng)機，具有很大的節(jié)能潛力。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計出滿足工程應(yīng)用要求的具體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)其應(yīng)用知識解決實際工程問題的能力。要求閱讀文獻 20 篇以上，其中國外文獻5篇以上，并翻譯一篇英文文獻； 2． 理論分析比較羅茨鼓風(fēng)機和雙齒壓縮機熱力過程及相應(yīng)熱力性能上的差異； 3． 設(shè)計排氣壓力為 (表壓 )，流量為 10m3/min的雙齒無油壓縮機，并繪制總裝圖和主要零部 件圖； 4． 針對其噪聲問題，提出降噪具體措施。提高學(xué)生綜合應(yīng)用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的能力，解決實際問題，并有益于學(xué)生開展獨立的開發(fā)工作。 22 何志龍/講師 基于 web 的螺桿壓縮機選型系統(tǒng)開發(fā) 1 6 該設(shè)計有助于提高我國壓縮機設(shè)計水平，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢。 編 寫壓縮 機熱動力 計算程 序（ .或者 php開發(fā)）； 編制設(shè)計計算說明書； 繪制典型壓縮機總裝圖； 翻譯相關(guān)外文資料等 7 序號 指導(dǎo)教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報學(xué)生 知識、能力或其他方面的 要求 23 何志龍/講師 離心壓縮機遠程技術(shù)開發(fā) 1 3 該設(shè)計有助于提高我國壓縮機設(shè)計和服務(wù)水平，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的趨勢。 編寫系統(tǒng)需求分析； 編制系統(tǒng)方案； 進行系統(tǒng)設(shè)計； 翻譯相關(guān)外文資料等。 編寫壓縮機熱、動力計算程序； 編制設(shè)計計算說明書； 繪制典型壓縮機總裝圖； 翻譯相關(guān)外文資料等。 壓縮機熱、動力計算； 消音器流場模擬分析； 繪制總裝和典型零件圖； 編制設(shè)計計算說明書和翻譯外文資料等。 查閱相關(guān)資料，了解天然氣壓縮機的發(fā)展趨勢及研究現(xiàn)狀； 分別進行原有天然氣壓縮機和改造后壓縮機的熱、動力計算； 繪制壓縮機總裝圖。 27 屈宗長/教授 尿素泵的設(shè)計研究 1 3 為汽車尾氣處理系統(tǒng)設(shè)計尿素泵，控制汽車所帶來的 污染，是學(xué)生了解泵的設(shè)計方法及培養(yǎng)分析與解決問題及動手的能力。 學(xué)習(xí)過本學(xué)科相關(guān)的課程； 對本設(shè)計題目和研究有興趣和具有責(zé)任心。 查閱相關(guān)資料，了解天然氣壓縮機的發(fā)展趨勢、研究現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)特點； 進行壓 縮機的熱、動力計算； 繪制壓縮機設(shè)計圖紙。 8 序號 指導(dǎo)教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報學(xué)生 知識、能力或其他方面的 要求 30 屈宗長/教授 混輸泵的設(shè)計研究 1 3 為油田設(shè)計混輸泵，改善現(xiàn)有原油輸送方法，使學(xué)生了解高壓混輸泵的設(shè)計方法，培養(yǎng)分析和解決問題及實際動手的能力。 學(xué)習(xí)過本學(xué)科相關(guān)的課程； 對本設(shè)計題目和研究有興趣和具有責(zé)任心。 查閱相關(guān)資料，了解空調(diào)壓縮機的發(fā)展趨勢及研究現(xiàn)狀； 進行壓縮機有關(guān)計算和結(jié)構(gòu)設(shè)計； 繪制壓縮機設(shè)計圖紙。 32 馮全科 中子冷包設(shè)計與研制 2 1 本項目屬于 2020年國家 973 子項，研制用于中國先進研究堆的冷中子源備用包，通過本項目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的熱 動力分析能力，訓(xùn)練學(xué)生工程設(shè)計和試驗動手的能力，同時使學(xué)生掌握相關(guān)工藝制造技術(shù)。 要求學(xué)生主動積極，工作踏實。 閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻，完成壓縮機的熱力和動力計算，設(shè)計壓縮機圖紙，完成經(jīng)濟性分析。 34 馮全科 6M50 壓縮機設(shè)計 1 3 培養(yǎng)學(xué)生從事壓縮機設(shè)計的能力，掌握設(shè)計方案的制訂，設(shè)計過程的質(zhì)量控制，設(shè)計結(jié)果的檢驗等。 要求學(xué)生工作踏實，認真，工程制圖能力較強 9 序號 指導(dǎo)教師 /職稱 題 目 題目類型 題目來源 題目的目的、意義 主要工作內(nèi)容 對選報學(xué)生 知識、能力或其他方面的 要求 35 崔天生/ 高級工程師 計 工程設(shè)計 協(xié)作 培養(yǎng)學(xué)生具有下述能力： ； 應(yīng)
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