【正文】 第三章 選題工作 第十一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)盡可能結(jié)合各自專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)際，有一定的理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值。原則上應(yīng)一人一題，對確需由多名學(xué)生共同完成的課題，必須明確由每位學(xué)生獨(dú)立完成的內(nèi)容。 第四章 指導(dǎo)工作 第十四條 指導(dǎo)教師應(yīng)具 有中級及以上技術(shù)職稱，并且具有較豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師由教研室安排，報系主管教學(xué)主任審定。視需要可聘請相當(dāng)于講師及以上職稱的科研、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，有關(guān)的教研室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，定期檢查，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 第十七條 指導(dǎo)教師的任務(wù) （一）選好畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書； （二）審定學(xué)生擬定的總體方案和工作計劃，檢查方案和工作計劃的執(zhí)行情況，及時對畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行 指導(dǎo)； （三）對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行全面考核。 第十八條 為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過 8 人。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，一般也應(yīng)回校進(jìn)行答辯。 第二十一條 答辯前 ，學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）課題規(guī)定的各項任務(wù)（含外文資料翻譯任務(wù) 7 和調(diào)研小結(jié)或資料綜述），否則不能參加答辯。 第二十三條 經(jīng)指導(dǎo)教師審閱簽字后，畢業(yè)設(shè)計（論文）材料及評分意見送答辯小組。 第二十四條 答辯程序： （一） 學(xué)生陳述；（二） 答辯小組提出問題；（三） 學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備后回答問題；（四） 答辯小組給出答辯意見，并給出答辯成績。 第二十六條 學(xué)生如對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)問題有疑問，可向系答辯委員會提出申訴，經(jīng)系答辯委員組織有關(guān)人員復(fù)議后裁決。指導(dǎo) 教師、審閱教師要按評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件）逐項評分。按此比例計算出總成績后，再折算成五級分制記分。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績確定后，一般不得改動，如有特殊情況，需由答辯小 組全體成員復(fù)議通過，經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長審核批準(zhǔn)后方可改動。 第三十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各系應(yīng)按學(xué)校有關(guān)檔案管理制度，對畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)資料整理、歸檔，教務(wù)處將組織專家對各系進(jìn)行抽檢，具體辦法另定。 第七章 附 則 第三十二條 各系可根據(jù)本系專業(yè)特點(diǎn)制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。 8 附件： 常熟理工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，是對畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題能力的真實(shí)反映和公正評價。 一、理工類專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn) （一）優(yōu)秀 1．獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）課題所規(guī)定的各項任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力強(qiáng)，刻苦鉆研，能努力拓寬知識面，嚴(yán)肅認(rèn)真，并在某些方面具有一定的創(chuàng)見； 2．圖紙齊全、整潔、結(jié)構(gòu)方案合理，視圖、線條和尺寸標(biāo)注正確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)； 3．畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）完整，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容正確，概念清楚，文理通順； 4．能熟練閱讀外文資料，具有一定的外文寫作能力，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)； 5．答辯時能熟練地、正確地回答問 題，邏輯性較強(qiáng)，并按規(guī)定時間完成論述。 （三）中等 1．完成畢業(yè)設(shè)計（論文）課題所規(guī)定的各項任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力一般 ； 2．圖紙齊全，結(jié)構(gòu)方案比較合理，視圖、線條和尺寸標(biāo)注基本正確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)； 3．畢業(yè)設(shè)計（論文）基本完整，內(nèi)容正確，但有個別遺漏，概念基本清楚； 4．尚能閱讀外文資料； 5．答辯時基本論點(diǎn)正確，無原則性錯誤，經(jīng)提示后，主要問題能回答正確。 （五）不及格 9 1．未能按規(guī)定完成畢業(yè)設(shè)計（論文）課題所規(guī)定的任務(wù)要求，缺乏工程設(shè)計的基本能力，或畢業(yè)設(shè)計（論文）中存在較多原則性錯誤，或弄虛作假、抄襲或由他人代做； 2．圖紙不齊全或有較多的錯誤； 3．畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）概念不清楚或有較多的錯誤和遺漏； 4．不能閱讀外文資料； 5．答辯時有原則錯誤，經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。 （二）良好 1．能較好地運(yùn)用所學(xué)本專業(yè)有關(guān)知識、技能，能獨(dú)立完成畢業(yè)論文各項任務(wù)； 2．畢業(yè)論文能較好 地聯(lián)系實(shí)際，分析問題比較正確、全面，能提出解決問題的意見，有一定的參考價值； 3．畢業(yè)論文中心明確，論據(jù)充足，數(shù)據(jù)可靠，層次比較分明，文句通順； 4．畢業(yè)論文原始資料基本齊全，能較好地進(jìn)行加工整理； 5．能順利地閱讀外文資料； 6．答辯時能正確回答問題，并在規(guī)定時間內(nèi)能基本完整地表達(dá)論文內(nèi)容。 （四）及格 1．畢業(yè)論文能基本運(yùn)用所學(xué)本專業(yè)知識、技能； 2．畢業(yè)論文尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定分析、解決問題的能力； 3．畢業(yè)論文有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，論文語句基本通順； 4．有一定的原始資料，進(jìn)行了一定程度的加工整理； 5．閱讀外文資料有困難； 10 6．答辯時回答問題重點(diǎn)不突出，并有個別錯誤，某些問題經(jīng)提示尚能回答。 11 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定 常理工教 [2021]8 號 畢業(yè)設(shè)計或撰寫畢業(yè)論文是一項運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行研究、創(chuàng)新的綜合性訓(xùn)練項目，為進(jìn)一步保證我校畢業(yè)設(shè)計 （論文）教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，結(jié)合我校特點(diǎn)，特制定本規(guī)定。凡在第七學(xué)期末累計需重修、補(bǔ)考的課程（項目）在 18學(xué)分以上（含 18學(xué)分）的本科生，或在第五學(xué)期末累計需重修、補(bǔ)考的課程（項目）在 10學(xué)分以上（含 10學(xué)分）的?？粕瑳]有參加畢業(yè)設(shè)計（論文）或畢業(yè)實(shí)習(xí) (含論文 )的資格，必須延長學(xué)習(xí)年限重修未通過的課程。 第二章 基本要求 第二條 學(xué)生應(yīng)根據(jù)系的安排認(rèn)真選題，并經(jīng)指導(dǎo)教師同意后制定實(shí)施方案、工作進(jìn)程計劃，報指導(dǎo)教師審查。 第四條 學(xué)生應(yīng)及時報告工作進(jìn)展情況，主動接受指導(dǎo)教師的檢查、指導(dǎo)。 第六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）態(tài)度不端正，工作不認(rèn)真，經(jīng)教育又不改正的學(xué)生，或者畢業(yè)設(shè)計（論文） 質(zhì)量太差又無法在短時間內(nèi)重做或改進(jìn)的學(xué)生，或者抄襲他人成果情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，不得參加畢業(yè)設(shè)計 (論文 )答辯，需在本屆學(xué)生畢業(yè)以后重做或補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計（論文），經(jīng)答辯通過后方能畢業(yè)。 第八條 認(rèn)定 除藝術(shù)、音樂類專業(yè)外，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）必須同時滿足下列條件： 1．選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，緊密結(jié)合所 在單位實(shí)際，而且必須在該單位進(jìn)行。 3．至少有一名具有中級技術(shù)職稱以上的人員的指導(dǎo)。校內(nèi)、校外 12 各確定一名指導(dǎo)教師，學(xué)生要按照校內(nèi)指導(dǎo)教師的意見定期匯報工作進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)。答辯時，校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師必須到場。 第十一條 本規(guī)定自公布之日起施行 。為切實(shí)做好畢業(yè)答辯工作，特制定本 規(guī)程 。 答辯委員會可由主管系主任擔(dān)任主任， 5 名或以上學(xué)術(shù)水平較高，具有高級職稱教師擔(dān)任委員，組織領(lǐng)導(dǎo)答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，審查答辯資格，審定學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，裁決有爭議的成績，推薦校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。答辯小組負(fù)責(zé)本組學(xué)生的答辯工作，評定答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績，并對總成績提出建議。 1. 審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）工作 最遲 于答辯 前兩周，學(xué)生必須按照畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求，完成工作任務(wù)，將論文初稿、設(shè)計成果等相關(guān)材料交指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo) 教師給出修改意見，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行修改。 軟件設(shè)計類、裝置制作類、作品設(shè)計類課題可組織答辯小組驗收，未達(dá)到設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定者不能參加答辯。匯總后交各評閱教師評閱，指導(dǎo)教師不能評閱自己指導(dǎo)學(xué)生的論文。評閱人在評語中必 須表明該畢業(yè)設(shè)計（論文）能否參加答辯。確定并公布答辯小組人員及學(xué)生分組名單、答辯時間及地點(diǎn)。 14 （ 1）學(xué)生陳述：由學(xué)生 介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容，時間 1015 分鐘左右。 （ 3）答辯小組評定答辯成績，寫出評語，并綜合指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三方面給出成績和評語，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績提出意見，交答辯委員會審定。 三、成績評定及工作總結(jié) 答辯委員會統(tǒng)一審定本系（專業(yè)）全體學(xué)生的成績。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）一般控制在 20％以內(nèi)。 在論文評審及答辯時，一旦發(fā)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計（論文）有嚴(yán)重抄襲， 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以不及格論處。重修時間一般安排在下一屆同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，重新答辯通過者，準(zhǔn)予畢業(yè)；放棄重修，則作結(jié)業(yè)處理。 四、評語 評語內(nèi)容 : 畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況、質(zhì)量和水平，基本知識、基本理論、基本技能的掌握和運(yùn)用，獨(dú)立工作能力，工作量大小和工作態(tài)度。 15 電氣與自動化工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查指導(dǎo)過程管理辦法 為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的過程管理，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本辦法。 《 畢業(yè)設(shè)計（ 論文） 教學(xué)大綱 》、《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》以及指導(dǎo)教師的要求，學(xué)生應(yīng)積極鉆研，扎實(shí)工作，按時、保質(zhì)、保量地完成各分階段的任務(wù)，努力以高質(zhì)量的 成果通過答辯前的資格審查。學(xué)生每周與指導(dǎo)教師當(dāng)面溝通至少一次，將前一周的工作成果和相關(guān)問題向指導(dǎo)教師匯報，指導(dǎo)教師對學(xué)生下一周的工作提出指導(dǎo)和要求。 ，取消 答辯資格； 學(xué)生累計兩周不 與指導(dǎo)教師當(dāng)面溝通者，指導(dǎo)教師向 學(xué)院 報告，由學(xué)院對學(xué)生提出警告；學(xué)生有一周不與指導(dǎo)教師當(dāng)面溝通者，指導(dǎo)教師會同班主任老師向?qū)W生提出嚴(yán)肅批評。因此，寫好文獻(xiàn)綜述，對于課題研究具有重要作用。 文獻(xiàn)綜述（讀書調(diào)研報告）不是資料的簡單堆積，它在邏輯上要合理。 文獻(xiàn)綜述（讀書調(diào)研報告）中所引用的資料或調(diào)查的結(jié)論必須真實(shí)可靠，并在綜述（報告）中注明資料的來源。 文獻(xiàn)綜述（讀書調(diào)研報告）中要說清他人工作的欠缺或可改進(jìn)的地方，以此襯托出進(jìn)一步研究的必要性和理論價值。 ① 引言（背景和有關(guān)概念） ： 做為整個文獻(xiàn)綜述的開篇部分。 ② 正文（綜述） ： 這是文獻(xiàn)綜述的核心部分。撰寫此部分時還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：其一、對已有成果要分類介紹，各類之間用小標(biāo)題區(qū)分。根據(jù)自己的分類，對各類研究先做概括介紹，然后對此類研究中具有代表性的成果進(jìn)行重 點(diǎn)介紹。無論是概括介紹還是重點(diǎn)介紹的文獻(xiàn)資料均要求將文獻(xiàn)來源在參考文獻(xiàn)中反映出來，但不要求一一對應(yīng)。此部分應(yīng)著重點(diǎn)明本課題已有的研究基礎(chǔ)（已有成果 表明他人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ) 或從中受到怎樣的啟發(fā)）與尚存的研究空間（本課題已有研究中存在的空白或薄弱環(huán)節(jié)）。 文獻(xiàn)綜述 （ 讀書調(diào)研報告 ） 不少于 2021 字。 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的組成、填寫與裝訂 （一）畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的組成 1. 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書； 2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表； 3. 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告或調(diào)研報告，有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的文獻(xiàn)綜述等； 4. 畢業(yè)論文或畢業(yè)