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綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃1-在線瀏覽

2024-11-16 23:09本頁(yè)面
  

【正文】 課;開(kāi)展一次研討活動(dòng)。推薦班級(jí)進(jìn)行交流、展示。做好學(xué)期總結(jié)工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以人為本,尊重個(gè)性,發(fā)展特長(zhǎng),全面提高。引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí),開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐活動(dòng),更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間,豐富學(xué)生的知識(shí)和情感等方面的體驗(yàn)。二、總體目標(biāo):使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂(lè)于探究,努力求知的積極態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí),增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。三、具體措施:(一)、不斷提高教師的理論水平,加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。集體討論各年級(jí)主題設(shè)定的可行性,制定主題研究方案。任課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思,不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,共同交流,使全體受益。成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組。(三)、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng),初步形成我校研究特色。教學(xué)過(guò)程中面向全體,使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮,并能夠充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲,體驗(yàn)成功的喜悅,建立健全的評(píng)價(jià)體系,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。四、過(guò)程開(kāi)展明確活動(dòng)主題:根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的2個(gè)主題。組織活動(dòng):教師要根據(jù)計(jì)劃和方案,同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。五、實(shí)施保障教師要進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,為課程的成功實(shí)施奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)合作:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身就是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的課程,因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要,他不僅是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵,更是課程實(shí)施成功與否的前提,因而本學(xué)期我們對(duì)此項(xiàng)工作尤為重視,并將之列之工作的重中之重。加強(qiáng)管理:落實(shí)課程實(shí)施責(zé)任制,強(qiáng)化過(guò)程管理,確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,做到每一次活動(dòng)全程萬(wàn)無(wú)一失,不出事故。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,整合各種教育資源,更好地讓學(xué)生走出課堂走向社會(huì),讓社會(huì)了解學(xué)校和學(xué)生,能把各種學(xué)科學(xué)到的知識(shí)、技能,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用,從而培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期我校課程設(shè)置的主要內(nèi)容:構(gòu)建語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)序列,建立語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)資源庫(kù),打開(kāi)授課教師的操作思路,提高語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)效性。選取綜合實(shí)踐活動(dòng)主題,引起學(xué)生對(duì)共同問(wèn)題的關(guān)注,學(xué)習(xí)策劃、組織活動(dòng),整合實(shí)踐所獲取的資料,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意見(jiàn)與實(shí)施方案課程保證:三——六年級(jí)每周一節(jié)課時(shí),已列入課表,保證每周有一課時(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教育,特殊時(shí)間內(nèi)課時(shí)也可以彈性課時(shí)制。確定各班綜合實(shí)踐活動(dòng)具體時(shí)間,讓全體教師了解綜合實(shí)踐活動(dòng),為以后全面開(kāi)展打下基礎(chǔ);便于聽(tīng)取其他教師的看法,鼓勵(lì)教師參與其中;并以書(shū)面的形式告知家長(zhǎng),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與支持,也有利于校外活動(dòng)的安全保障。期末上交案例、學(xué)生作品(實(shí)物、活動(dòng)照片、學(xué)生小報(bào)、學(xué)生制作等)。這里我們可以為師生們提供一份主題菜單,教師也可以根據(jù)自己班級(jí)的需求自選活動(dòng)主題。教師調(diào)查了解學(xué)生的需求,結(jié)合學(xué)校、家庭資源,擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)班級(jí)或年級(jí)計(jì)劃,開(kāi)始撰寫(xiě)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(每班12個(gè))。確定班
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