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社區(qū)實踐鍛煉總結(jié)-在線瀏覽

2024-11-16 23:02本頁面
  

【正文】 謹(jǐn)慎,不恥下問,始終擺正自己學(xué)習(xí)鍛煉的位置,努力克服工作、生活中的困難和問題,安心、專心工作學(xué)習(xí)。正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原工作單位的關(guān)系,把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上,較好地完成了角色轉(zhuǎn)變,并盡快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境。招商局的具體職責(zé)包括項目搜集、整理、包裝、洽談,以及駐**企業(yè)的安全生產(chǎn)等。在不影響掛職工作的同時,最大限度地參與到**的其他工作中,到各局辦學(xué)習(xí),熟悉**的各項工作。通過**同學(xué)的介紹,**一煤層氣銷售公司擬在我縣投資建設(shè)煤層氣銷售站,如建成,可解決駐**企業(yè)生產(chǎn)用氣的瓶頸問題,降低企業(yè)生產(chǎn)成本。三、幾點體會(一)掌握信息是前提。在此基礎(chǔ)上,我們以優(yōu)越的政策、完善的配套、優(yōu)良的環(huán)境,做好充分的承接準(zhǔn)備。招商引資中要發(fā)揚“厚著臉皮、說破嘴皮、磨破腳皮”的“三皮”精神,在招商引資工作中親歷親為,不怕挫折。同時,在招商引資工作中要樹立成本意識,追求高效益,積極推動項目落地投產(chǎn)。要善待外商,善待投資者,要把企業(yè)的老板當(dāng)作自己的朋友、親人,以誠相待,用誠心感動客商,用誠信感化客商,讓投資商投得放心、投得舒心。要立足項目招商,儲備一批大項目、好項目,通過合資、獨資等合作方式,引入一些有實力、有財力的大企業(yè)大集團,實現(xiàn)招商引資的新突破。要圍繞**、汽車零部件等項目,做強做大產(chǎn)業(yè)鏈條,尤其要抓住我國內(nèi)需不斷擴大和汽車行業(yè)迅速回升的大好時機,充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,圍繞**產(chǎn)業(yè)做文章,更好地促進招商引資工作。招商引資的根本目的是引進項目,并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,注重招商引資成效,確保項目招得來、落得下、快建設(shè)、早投產(chǎn),是做好招商引資工作的出發(fā)點和落腳點。我將倍加珍惜這難得的機遇,充分運用在掛職鍛煉期間學(xué)到的先進的知識和經(jīng)驗,努力工作,勇于創(chuàng)新,在“奮戰(zhàn)三年、再造喀左”的偉業(yè)中建功立業(yè),發(fā)出自己的光和熱。作為專業(yè)課教師,首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生,故我積極參加實踐鍛煉,踏踏實實從生產(chǎn)一線做起,抓住一切機會自己動手操作,積累經(jīng)驗,切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。二、參與企業(yè)實踐鍛煉,熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程,了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。在課程教學(xué)中,把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生盡早與社會接軌,不至于讓學(xué)生走出校門,與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn),從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,修訂人才培養(yǎng)方案,改革課程體系,整合教學(xué)內(nèi)容,按知識結(jié)構(gòu)分模塊,按能力結(jié)構(gòu)分項目,按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),采用工學(xué)交替,教學(xué)做一體化模式進行教學(xué),切實提高學(xué)生實際動手能力。四、通過企業(yè)實踐鍛煉,改變思想觀念,提高學(xué)習(xí)技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時,我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人,認(rèn)為自己理論水平比工人高,接受能力比工人強,要向一個只有初高中水平的普通工人請教,心理很難接受,下廠實踐鍛煉積極性不高。教師返校任課后,可以較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來,教學(xué)內(nèi)容豐富,形象生動,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,我們對此有深刻的理解,要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高,此次培訓(xùn)教師企業(yè)實踐鍛煉起到了較好效果。篇三:暑期教師企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié) 暑期教師企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排,更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù),為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力,暑假期間我在昌吉州園林賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉,這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習(xí)的機會,其間感觸頗多,受益匪淺。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作,成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜,而人手又緊張,所以在短短的幾天適應(yīng)之后,我就開始正式上崗了。短短的一個月中我主要參與開展了一下工作:(一)組織開展了“個人才藝展”活動(二)慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動;(三)將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進行整理、拍照,單獨歸檔。(五)做好上級及賓館文件的上傳下達(dá)工作。職業(yè)教育對教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識,更重要的是要具有很強的實踐動手能力,以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。作為一名寫作教師,其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識,又要有較強的文字書寫功底和指導(dǎo)實踐的能力,面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。(三)更新了教育觀念通過鍛煉,我更加清晰地認(rèn)識到,當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實踐的脫節(jié),高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo),在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求,進行大膽改革。同時,還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進行收集,積累了許多第一手資料,為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例,使教學(xué)更貼近企業(yè)實際,也更富有針對性。并且多思考,關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新,實踐教學(xué)中的種種問題。在實踐的過程中,不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。(二)在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團隊合作精神不同于大學(xué)校園,企業(yè)是最注重的是團隊合作精神,而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。但在此同時,我也認(rèn)識到己身上的不足,我的實踐操作能力還有待進一步加強和提高。綜合上述,本次實踐活動給我們很大的觸動:理論與實踐有一定的距離。作為職業(yè)院校的教師,我將在工學(xué)結(jié)合的實踐道路上繼續(xù)前行!篇四:企業(yè)實踐鍛煉小結(jié)、現(xiàn)將有關(guān)工作要求通知如下:一、做好工作總結(jié),上報相關(guān)材料 1.實踐教師個人總結(jié)材料①、填報《教師參加企業(yè)實踐考核表》(附件1),經(jīng)實踐單位簽署意見并蓋章。③、開展社會調(diào)研活動的基礎(chǔ)課教師,需提交相關(guān)專業(yè)調(diào)研報告。◆以上材料于9月26日提交到各系負(fù)責(zé)人處。(2)其它材料:《教師參加專業(yè)實踐匯總表》(附件2)、考勤記錄等材料◆請各系部收集匯總教師個人總結(jié)材料后,對教師實踐情況進行考核評價,于9月29日前將所有個人總結(jié)材料和部門總結(jié)材料交組織人事處。請各系部門在10月15日前完成內(nèi)部交流研討,交流的情況及相關(guān)圖片可在校園網(wǎng)上做宣傳報道。請各系部就本部門教師企業(yè)實踐工作總結(jié)情況在會上做匯報發(fā)言。通過經(jīng)驗總結(jié),進一步分析學(xué)院教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)工作的成效,存在的問題和不足,積極探索教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)的思路和方法。同時在與企業(yè)接觸的過程中,我了解了物流企業(yè)在實際工作中需要的物流人才類型。除此之外,還要有意識或無意識地對學(xué)生進行個人素質(zhì)的培養(yǎng)。首先是理論知識方面,教師在學(xué)校中作為向?qū)W生傳授知識的個體,在教學(xué)過程中不能把上課作為一種任務(wù),認(rèn)為只要把學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)完成就可以了。例如物流中的貨架分類,我們采用圖片的方式讓學(xué)生認(rèn)識、區(qū)分不同的貨架,并且通過觀察圖片使學(xué)生對不同的貨架有非常直接的感觀認(rèn)識,比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多;再如,供應(yīng)鏈這一名詞,我們僅從定義來上進行一個字一個字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時間,還不如我們隨手拿起手邊的一件物品在黑板上畫出其部件的供應(yīng)關(guān)系來得明白;再比如,對于沒有實踐經(jīng)驗的教師來說,講解生產(chǎn)流程是一件非常困難的事情,往往老師在講臺上講了半天,學(xué)生在下面還是一知半解,更有甚者是學(xué)生在下面壓根就是一頭霧水象聽天書一樣,與其這樣倒不如我們播放生產(chǎn)企業(yè)的一段物流視頻,學(xué)生就非常容易理解了。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢?面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代物流業(yè)是肯定不行的,因此我們要經(jīng)常補充一些課外知識,這樣不僅可以讓學(xué)生開闊視野,也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然了由于我個人的理論水平有限,見識短淺,難免有所片面;我會在將來的工作和實踐中繼續(xù)體會,不斷地修正,努力提高自己的理論和實踐水平。會上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及教學(xué)系資深教師組成的評議專家組聽取了老師們的總結(jié)匯報。對老師們的總結(jié),院領(lǐng)導(dǎo)和專家們都給予了充分的肯定,認(rèn)為:經(jīng)過艱苦困難的適應(yīng)與融入過程,老師們?nèi)〉昧瞬恍〉氖斋@,開拓了眼界,增長了知識,積累了經(jīng)驗,提高了自身專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),這將會在我們教育教學(xué)改革中發(fā)揮積極的促進作用;老師們成功的企業(yè)實踐鍛煉經(jīng)歷,為后面下企業(yè)的教師摸索出了好的經(jīng)驗,有利于后面的老師下企業(yè)實踐鍛煉效仿與借鑒;在下企業(yè)實踐過程中老師們發(fā)揮了自身的能動作用,也為企業(yè)在生產(chǎn)、技術(shù)和管理方面做出了貢獻,這對今后我們的校企聯(lián)合,以及其他老師順利地下企業(yè)實踐鍛煉奠定了良好的基礎(chǔ);希望能盡快地把收獲、成果切實有效地推廣、應(yīng)用到教育教學(xué)改革的實際工作中去。相信下一步教師下企業(yè)實踐鍛煉將會取得更加豐碩的成果,更有力地推動我院教改工作。同時在與企業(yè)接觸的過程中,我了解了物流企業(yè)在實
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