【正文】 入黨積極分子參加黨的活動(dòng)，如聽黨課、討論發(fā)展對象入黨的黨員大會、預(yù)備黨員入黨宣誓大會、黨員表彰大會等等，通過這些活動(dòng)，加深對黨的認(rèn)識和了解。此外，培養(yǎng)人要注意加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)給予幫助和教育，使他們能夠時(shí)刻感覺到組織上在關(guān)心自己的成長，從而增強(qiáng)對黨的感情。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)積極向上的政治氛圍。校園文化豐富多彩，絢麗多姿，大學(xué)生生活在校園里，每時(shí)每刻都在接受著校園文化的熏陶。因此，要大力開展適合青年特點(diǎn)的健康向上的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀營造良好的校園文化氛圍。對電大學(xué)生入黨積極分子教育既是一個(gè)理論問題，又是一個(gè)實(shí)踐問題。一是進(jìn)行社會參觀考察，學(xué)習(xí)獻(xiàn)身精神。二是參加社會服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)意識。堅(jiān)持在電大學(xué)生黨員發(fā)展過程中走群眾路線，完善入黨動(dòng)機(jī)的甄別機(jī)制。一是做好團(tuán)組織向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的工作，特別是建立科學(xué)可行的評價(jià)指標(biāo)體系；二是在考察過程中要擴(kuò)大聽取意見的范圍，建立健全學(xué)生黨員發(fā)展的公示制度。學(xué)校各級黨組織以什么態(tài)度、什么樣的工作過程來實(shí)施大學(xué)生的黨建工作，對矯正電大學(xué)生不良入黨動(dòng)機(jī)有著直接的示范作用。第二篇：入黨積極分子 入黨動(dòng)機(jī)研究新時(shí)期大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查分析文學(xué)院英語101葉旭艷摘要：當(dāng)前高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)存在多元化的傾向，高校對于入黨積極分子的教育和管理還存在許多問題，針對這些問題，高校應(yīng)積極改進(jìn)黨員發(fā)展管理機(jī)制、有針對性地開展入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，并提高入黨積極分子的整體素質(zhì)。有數(shù)據(jù)表明，地方高校大學(xué)生遞交入黨申請書的比率達(dá)到70%以上；黨員發(fā)展率達(dá)到15%~20%；畢業(yè)班大學(xué)生入黨率則更高達(dá)30%~40%以上。在問及學(xué)生動(dòng)機(jī)時(shí)，學(xué)生多呈現(xiàn)入黨動(dòng)機(jī)不明的現(xiàn)象，大多人說，是父母的意愿希望在大學(xué)期間把黨給入了，更有一些畸形的入黨觀，把入黨看成大學(xué)期間唯一的任務(wù)，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)可以不搞，社會實(shí)踐可以不參加，一心只要如黨，而為什么入黨卻又不得而知。這樣有利于把好大學(xué)生入黨關(guān)、保持黨員隊(duì)伍的純潔性。一般來說，應(yīng)注意這樣幾個(gè)問題：第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更明顯和深刻的認(rèn)識。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會主義初級階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認(rèn)識上升到自覺的、理性的高度。第二、通過實(shí)踐不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。這里最重要的是實(shí)踐。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨；以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來體會為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等等。（例如稅務(wù)）第三、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。在爭取入黨的過程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。這就要求申請入黨的同志主動(dòng)靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來。當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。如果一個(gè)人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的 工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號不相稱的。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。這樣的人是不具備入黨條件的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。任何以權(quán)謀私的行為，都是當(dāng)黨和人民所不允許的。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī)。因?yàn)?，共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。因此，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是十分重要的問題。目標(biāo)與為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志就構(gòu)成了動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。因此，對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。如果黨員的目標(biāo)正確，但是意志不堅(jiān)定，在考驗(yàn)面前就有可能動(dòng)搖目標(biāo)，甚至最終背離目標(biāo)，同樣損壞黨的戰(zhàn)斗力。保證黨員隊(duì)伍的純潔性，在一定意義上講取決于黨員的入黨動(dòng)機(jī)。對于個(gè)人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確、意志不堅(jiān)定，即使入了黨，也難免會在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前迷失方向，甚至走上錯(cuò)誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。在改革開放的環(huán)境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動(dòng)機(jī)。主要有： 第一種，“入黨可以為自己今后工作打好基礎(chǔ)”。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，也青睞黨員。第二種，“不寫申請書就是不進(jìn)步”。第三種，受家庭和親朋好友的推動(dòng)才遞交申請書。第四種，“入黨是為了榮耀和滿足”。這些不端正的入黨動(dòng)機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向。而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。所以，正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。只有這樣，我們的黨才是一個(gè)充滿希望的黨。根據(jù)人的認(rèn)識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實(shí)踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運(yùn)動(dòng)中形成的。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理