【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊圓的周長圍成正方形（或長方形）所有邊長（線段）的總和叫正方形（或長方形）的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。繩測滾測1分米繩測01234繩測01234滾測012340
2025-02-13 08:01
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的周長圓的周長繩測滾測蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式，并能解決簡單的實(shí)際問題。：通過操作、計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過介紹圓周率的史料，使同學(xué)們受到愛國主義教育。
2025-02-14 20:13
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、操作、畫圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。直線圖形曲線圖形...OO
【摘要】圓的認(rèn)識（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊圖1圖2在一切平面圖形中，圓最美?！呥_(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r表示。圓，一中同長也。通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。?，感受到數(shù)學(xué)知識的價(jià)值，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。觀察你所畫的圓:？圓的位置可能與什么有關(guān)？？圓的大小可能與什么有關(guān)？連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做圓的半徑。
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道圓的各部分名稱。，初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學(xué)過的平面圖形有什么區(qū)別？圓是由曲線圍成的平面圖形。不以規(guī)矩，不成方圓。
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、半徑、周長、面積的意義，理解圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線是圓的對稱軸；能正確地求圓的周長和面積。能運(yùn)用圓周長、面積等知識解決有關(guān)實(shí)際問題。，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的思想，發(fā)展同學(xué)們的思維能力，通過解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圓周所圍平面部
2025-02-15 11:30
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道圓的各部分名稱，大家要認(rèn)識畫圓的工具，初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的周長教學(xué)目標(biāo)?，推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式，并能解決簡單的實(shí)際問題。?、計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。例4：下面是三種不同規(guī)格的自行車車輪,各滾動(dòng)一圈,哪一種車輪行的路程比較長?車輪滾動(dòng)一周所行路程的長就是車輪的周長。圓的周長和它的直徑有關(guān)拿
【摘要】蘇教版五年級下冊教學(xué)目標(biāo)?、猜測、驗(yàn)證，理解對圓的認(rèn)識；通過畫圓，知道圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓，提高對圓的認(rèn)識；通過建構(gòu)，掌握對圓的認(rèn)識。?、用圓設(shè)計(jì)的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)的興趣。?，培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)的能力；通過系列的探索活動(dòng)，培養(yǎng)大家科學(xué)的探究態(tài)度，發(fā)展大家的空間觀念。確定圓規(guī)兩腳間的距離確定圓的位置
【摘要】看看下面這些圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？圓的認(rèn)識圓規(guī)畫圓的步驟：（1）把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間距離；（2）把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（3）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。圓心決定圓的位置.oo.圓心圓心半徑?jīng)Q定圓的大小r半徑o
【摘要】表面積的變化練習(xí)1、把兩個(gè)棱長為1厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，表面積減少多少平方厘米？下面各題先畫圖，再解答：1×1×2=2（平方厘米）答：表面積減少2平方厘米。2、把三個(gè)棱長為1厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，表面積減少多少平方厘米？1×1×4=4（平方厘米
2025-02-15 11:23
【摘要】約分練習(xí)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，學(xué)會約分的書寫形式，認(rèn)識最簡分?jǐn)?shù)。?、比較和歸納等思維能力。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。觀察下面的等式，看看哪些是約分？為什么？101523=20241
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊圓的面積班級______姓名______一、填空。1.把一個(gè)圓形紙片等分成若干等份，然后把它剪開，拼成一個(gè)近似的長方形。這個(gè)長方形的長相當(dāng)于圓的（）,寬相當(dāng)于圓的（）。因?yàn)殚L方形的面積是（），所以圓的面積是（）。2.從一個(gè)長5分米，寬4分米的長方
2025-02-07 00:33
【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關(guān)系的符號是（）被稱作（）； 2、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米，畫出的圓的半徑是（），面積是（）。 3、圓的面積與直徑之間的關(guān)系是（）；面積與半...
2025-04-01 22:34
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