曲阜師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生管理暫行規(guī)定-在線瀏覽
2024-11-16 22:37本頁(yè)面
【正文】 照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦招生政策、招生規(guī)定錄取的攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的研究生。因故不能按時(shí)報(bào)到者，須持原單位證明請(qǐng)假，并經(jīng)校研究生處批準(zhǔn)。第五條患有嚴(yán)重疾病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)或確有經(jīng)費(fèi)困難者，經(jīng)本人申請(qǐng)可保留入學(xué)資格一年。第七條每學(xué)期面授時(shí)，在職攻讀研究生要按時(shí)到研究生處管理科注冊(cè)，因故不能注冊(cè)者應(yīng)請(qǐng)假，否則按曠課處理。第二條：新生入學(xué)后，學(xué)校按照招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查，合格者方可辦理注冊(cè)手續(xù)，取得學(xué)籍。保留入學(xué)資格的新生，不享受在校研究生待遇；必須在下學(xué)年六月份向研究生處提出入學(xué)申請(qǐng)，并附縣級(jí)以上醫(yī)院健康證明，經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，院(系、所)簽署意見，研究生處審核，主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可重新辦理入學(xué)手續(xù)。1．未經(jīng)請(qǐng)假而又無(wú)特殊情況者或請(qǐng)假逾期兩周不報(bào)到者； 2．入學(xué)復(fù)查不合格者； 3．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)，或雖申請(qǐng)入學(xué)但經(jīng)復(fù)查不合格者；第五條：究生證到研究生處辦理注冊(cè)手續(xù)。不請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而又不按時(shí)注冊(cè)者，以曠課論處（研究生曠課一天，曠課時(shí)數(shù)按實(shí)際授課學(xué)時(shí)計(jì)算，不能按學(xué)時(shí)計(jì)算的，每天按曠課二、紀(jì)律與考勤第六條：研究生必須按時(shí)參加培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的由研究生處統(tǒng)一組織的各種活動(dòng)。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席者，以曠課論處（研究生曠課一天，曠課時(shí)數(shù)按實(shí)際授課學(xué)時(shí)計(jì)算，不能按學(xué)時(shí)計(jì)算的，每天按曠課4學(xué)時(shí)計(jì)算）。凡未銷假者或超假者，均以曠課論處（研究生曠課一天，曠課時(shí)數(shù)按實(shí)際授課學(xué)時(shí)計(jì)算，不能按學(xué)時(shí)計(jì)算的，每天按曠課4學(xué)時(shí)計(jì)算）。第四篇：南京大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐暫行規(guī)定南京大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐暫行規(guī)定南京大學(xué)專業(yè)學(xué)位以培養(yǎng)知識(shí)與技能相結(jié)合、技術(shù)與管理相結(jié)合、能力與素質(zhì)相結(jié)合，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的多層次復(fù)合型高級(jí)人才為目標(biāo)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。一、基本要求專業(yè)實(shí)踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生的必修環(huán)節(jié)，所有專業(yè)學(xué)位研究生都必須參加專業(yè)實(shí)踐，并經(jīng)考核合格后，獲得相應(yīng)的學(xué)分。三、實(shí)踐內(nèi)容全日制專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容由各專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位根據(jù)該專業(yè)類別或領(lǐng)域教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的培養(yǎng)要求，結(jié)合本培養(yǎng)單位的特色來(lái)確定。四、實(shí)踐安排全日制專業(yè)碩士學(xué)位研究生一般從二年級(jí)開始專業(yè)實(shí)踐，由培養(yǎng)單位與研究生導(dǎo)師根據(jù)該專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)要求、結(jié)合社會(huì)需要，具體明確實(shí)踐內(nèi)容，并落實(shí)實(shí)踐場(chǎng)所和實(shí)踐指導(dǎo)教師。實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績(jī)可采用百分制或等級(jí)制，成績(jī)合格者獲得相應(yīng)的學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不合格者，不能進(jìn)入論文階段。二○一二年十二月十八日MBA培訓(xùn)GCT培訓(xùn)://mba面試第五篇：教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)管理暫行辦法中央民族大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)管理暫行辦法研究生教育實(shí)踐工作即教育碩士將所學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)際工作的過(guò)程，是教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的重要組成部分。充足而合理的教育實(shí)踐工作為教育碩士成功投入到教育事業(yè)，了解當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，成為一名的優(yōu)秀的教育工作者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程中起到核心作用。一、適用范圍本辦法僅適用于中央民族大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。三、實(shí)踐教學(xué)的基本內(nèi)容依據(jù)教育部關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的精神同時(shí)結(jié)合學(xué)科教育專業(yè)的特點(diǎn)，本著集中化、精細(xì)化的管理原則，將實(shí)踐教學(xué)有針對(duì)性地細(xì)分為業(yè)務(wù)見習(xí)與業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)兩個(gè)階段，主要涵蓋教學(xué)工作、課例分析、教育調(diào)查、班主任工作等實(shí)踐形式。四、實(shí)踐教學(xué)的工作進(jìn)程及時(shí)間安排（1）業(yè)務(wù)見習(xí)階段{說(shuō)明：根據(jù)實(shí)際教學(xué)工作安排及教育碩士的基礎(chǔ)水平情況可靈活進(jìn)行操作}（2）業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段（3）業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)開展階段（4）業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)階段五、業(yè)務(wù)見習(xí)的具體內(nèi)容與要求業(yè)務(wù)見習(xí)階段通常安排在第三學(xué)期，教育碩士將前期課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)運(yùn)用教育教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)，達(dá)到初步的理論聯(lián)系實(shí)際的效果。教育碩士專業(yè)學(xué)位教育碩士根據(jù)不同的方向特點(diǎn)確定見習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，細(xì)分為教育工作見習(xí)和教學(xué)工作見習(xí)。在見習(xí)期
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