【正文】 典、手冊(cè)、百科全書、教科書、年鑒等④零次文獻(xiàn)：指未經(jīng)發(fā)表或進(jìn)入社會(huì)交流、未經(jīng)系統(tǒng)加工整理的最原始文獻(xiàn)。文獻(xiàn)檢索是利用文獻(xiàn)獲取知識(shí)、信息的基本手段。檢索工具按照編著方式主要分為目錄、題錄、索引、文摘等。根據(jù)文獻(xiàn)的特征檢索文獻(xiàn)是最簡(jiǎn)潔的 檢索途徑。護(hù)士可以利用主要的中、英文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具和數(shù)據(jù)庫(kù)和其他網(wǎng)絡(luò)檢索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索 查新咨詢?cè)谧o(hù)理研究中是一項(xiàng)必不可少的重要環(huán)節(jié)。研究設(shè)計(jì)中選擇樣本的注意事項(xiàng)：①嚴(yán)格規(guī)定總體的條件②按隨機(jī)原則選取樣本，并應(yīng)注意 具有代表性③每項(xiàng)研究課題都應(yīng)規(guī)定有足夠的樣本數(shù)設(shè)對(duì)照組目的是為排除與研究無(wú)關(guān)的干擾因素的因素的影響，突出主要實(shí)驗(yàn)因素的效應(yīng)，凡 與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的因素，兩組應(yīng)保持基本一致，即對(duì)照組和試驗(yàn)組盡可能在均衡的條件下進(jìn)行觀 察，以減少誤差，提高研究的精確度，使結(jié)果更具有可比性。選擇觀察項(xiàng)目過程中，應(yīng)注意指標(biāo)的以下特征：客觀性，合理性，可行性，靈敏性，其他特 征：關(guān)聯(lián)性﹑穩(wěn)定性及準(zhǔn)確性。因變量：指想要觀察的結(jié)果或反應(yīng)，它隨自變量改變的影響而變，也可受其他因素的影響。護(hù)理研究設(shè)計(jì)的類型：，類實(shí)驗(yàn)性研究和非實(shí)驗(yàn)性研究?！鴮?shí)驗(yàn)性研究：又稱干預(yù)性研究，必須干預(yù)在前，效應(yīng)在后，屬于前瞻性研究。（又稱臨床試驗(yàn)）▲實(shí)驗(yàn)性研究必須具備3個(gè)要素：干預(yù)，設(shè)立對(duì)照，隨機(jī)干預(yù)：亦稱操縱指研究者根據(jù)研究目的對(duì)研究對(duì)象施加人為的處理因素。隨機(jī)的含義包括隨機(jī)抽樣和隨機(jī)分組類實(shí)驗(yàn)性研究：亦稱半實(shí)驗(yàn)研究，指在實(shí)驗(yàn)研究中，研究設(shè)計(jì)有研究對(duì)象的干預(yù)內(nèi)容，但可能缺少按隨機(jī)原則分組或沒有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備。類實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)內(nèi)容一定有研究對(duì)象的干預(yù)措施，但可能缺少按隨機(jī)原則分組或沒有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備。類實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)：常用的類實(shí)驗(yàn)性研究包括不對(duì)等對(duì)照組設(shè)計(jì)、自身前后對(duì)照設(shè)計(jì)及時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì)等不對(duì)等對(duì)照組設(shè)計(jì)：即流行病學(xué)的非隨機(jī)同期對(duì)照試驗(yàn)，指試驗(yàn)組與對(duì)照組的研究對(duì)象不是采用隨機(jī)的方法分組，是由研究對(duì)象或研究者根據(jù)試驗(yàn)條件和人為設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)選擇，并分配到試驗(yàn)組或?qū)φ战M，進(jìn)行同期的對(duì)照試驗(yàn)。（常在完全自然狀態(tài)下進(jìn)行，非干預(yù)研究）非實(shí)驗(yàn)性研究包括描述性研究和分析性研究（二者區(qū)別：是否設(shè)立對(duì)照組，前者一般不需要，后者必須設(shè)立）描述性研究：是指利用已有的資料或特殊調(diào)查的資料，按不同地區(qū)、不同時(shí)間及不同人群特征分組，把疾病或健康狀態(tài)和暴露因素的分布情況真實(shí)地描述出來(lái)。類實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)內(nèi)容一定有護(hù)理干預(yù)，但可能缺少按隨機(jī)原則分組或沒有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備。用于在臨床實(shí)際工作中不適宜做隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的研究。非實(shí)驗(yàn)性研究是對(duì)研究對(duì)象不施加任何護(hù)理干預(yù)和處理的研究方法，包括描述性研究與分析性研究?！?橫斷面研究只能提示因素與疾病之間是否存在關(guān)聯(lián)，而不能得出有關(guān)因果關(guān)系的結(jié)論?？傮w：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體，更確切地說，是具有相同性質(zhì)的所有個(gè)體的某種觀察值（變量值）的集合。樣本：是指從總體中隨機(jī)抽取的部分觀察單位，其研究變量的實(shí)測(cè)值構(gòu)成樣本。誤差：是指對(duì)事物某一特征的測(cè)量值偏離真實(shí)值部分。（無(wú)法消除）在隨機(jī)誤差中，最重要的是抽樣誤差。（抽樣誤差無(wú)法避免但可以控制）▲ 抽樣過程：▲ 抽樣的原則：(抽樣要遵循隨機(jī)化原則、足夠的樣本含量)★抽樣的方法：（簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（抽樣法、隨機(jī)數(shù)字表法）、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多階段抽樣）四種抽樣方法按抽樣誤差大小排列為：分層抽樣＜系統(tǒng)抽樣＜簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣＜整群抽樣 （方便抽樣、配額抽樣、目的抽樣、網(wǎng)絡(luò)抽樣）估計(jì)樣本含量的重要參數(shù)：檢驗(yàn)水準(zhǔn)（α值）、檢驗(yàn)效能、總體標(biāo)準(zhǔn)差（或總體率）和容許誤差?！?包括有限總體、無(wú)限總體、目標(biāo)總體、可得總體 確定樣本量的方法：在干預(yù)性研究中，一般認(rèn)為采用計(jì)量指標(biāo)的資料如果設(shè)計(jì)均衡，誤差控制得較好，樣本量可以小些，有30～40例患者即可；采用計(jì)數(shù)指標(biāo)的資料則樣本要大些，即使誤差控制嚴(yán)格，設(shè)計(jì)均衡，也需50～100例。問卷法和訪談法可歸類為自陳法 自陳法和觀察法又可分為結(jié)構(gòu)式、半結(jié)構(gòu)式或者非結(jié)構(gòu)式 問卷法：是研究者通過使用問卷或表格從研究對(duì)象獲得研究所需信息，包括知識(shí)水平、觀點(diǎn)、態(tài)度、信仰、感覺以及知覺等。問卷法收集資料的步驟：確定目標(biāo)人群、抽取研究對(duì)象、獲得知情同意、發(fā)放問卷、填寫問卷、資料核對(duì)、輸入數(shù)據(jù)庫(kù)、錄入核對(duì)、數(shù)據(jù)分析。訪談法廣泛用于質(zhì)性研究，也用于描述性研究及實(shí)驗(yàn)研究某些階段。問卷法 優(yōu)點(diǎn)：①省錢②省時(shí)③能確保匿名性④很少因訪問者不同而造成偏差⑤問卷是最容易檢測(cè)信度、效度的研究工具之一⑥可以同時(shí)從多個(gè)地區(qū)獲得大量資料 缺點(diǎn):①回收率低②答卷者可能經(jīng)過思考、斟酌將理想中的情形寫下，而未收到真實(shí)的資料③可能有遺漏條目未回答④由于沒有及時(shí)指導(dǎo)研究對(duì)象可能誤解研究者本意⑤研究對(duì)象必須具有一定的閱讀能力⑥研究對(duì)象必須有精力和智力完成問卷。觀察員的選擇，觀察記錄的完善是確保觀察法收集到有效數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。Delphi法的每一輪環(huán)節(jié)要求對(duì)反饋進(jìn)行分析控制。信度的三個(gè)主要特征是穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性、等同性。內(nèi)容效度指數(shù)是最基本的評(píng)估內(nèi)容效度的方法。效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度（即實(shí)證效度）可分為同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度，兩者主要區(qū)別是時(shí)間上的差異。效度高則信度高；但信度高，效度不一定高。信度和效度是用來(lái)反映研究工具質(zhì)量高低的兩個(gè)指標(biāo)，高信度和高效度的研究工具是良好 科研的必需條件。統(tǒng)計(jì) 學(xué)中根據(jù)概率的原理將P= :計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級(jí)資料。t檢驗(yàn)中特別明確要求數(shù)據(jù)分布要呈正態(tài)分布，正態(tài)分布不成立時(shí)就要進(jìn)行相應(yīng)的非參數(shù)檢 驗(yàn)，而不能使用t檢驗(yàn)。表格中不應(yīng)有空格，暫無(wú)記錄或未記錄用“．．．”表示，無(wú)數(shù)據(jù)用“－”表示 “*”等符號(hào)標(biāo)出，寫在表的下面。資料收集中重要環(huán)節(jié)的控制：研究的質(zhì)量可由研究的內(nèi)部效度與外部效度來(lái)衡量。內(nèi)部效度與外部效度的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的。研究的質(zhì)量控制指去除情境因素與研究對(duì)象內(nèi)在因素對(duì)研究結(jié)果真實(shí)性的可能影響。若遇題目必須長(zhǎng)時(shí)，可加用副標(biāo)題說明，在副標(biāo)題前用一破折號(hào)與主題分開。：寫于題目下，作者在兩位以上時(shí)，一般按參加研究工作的多少和實(shí)際貢獻(xiàn)大小排列先后名次，第一作者應(yīng)是研究工作的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和論文主要撰寫者，文中在每位作者姓名之間要空一格，但不需加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。：國(guó)外格式要求—四段式結(jié)構(gòu)或類似的結(jié)構(gòu)：①目的②方法③結(jié)果④結(jié)論 ▲注意事項(xiàng)：摘要應(yīng)著重說明研究工作的創(chuàng)新內(nèi)容，使讀者能在較短時(shí)間內(nèi)了解論文的概況。關(guān)鍵詞：一篇文章可選3～5個(gè)關(guān)鍵詞，往往從文題、摘要、文中小標(biāo)題中選擇，要寫原形詞，而不用縮略語(yǔ)。論文中如有英文摘要，其英文關(guān)鍵詞的數(shù)量與詞匯應(yīng)與中文關(guān)鍵詞保持一致。前言文字不宜過長(zhǎng)，一般一般以200～400字為宜。討論部分是論文的精華和中心內(nèi)容，篇幅約占全文的三分之一，提出自己的見解。綜述的特點(diǎn)：間接性、評(píng)價(jià)性、系統(tǒng)性 ★ 綜述的寫作格式：綜述格式包括題目、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)，其中正文部分包括前言、主體和小結(jié)。前言一般300字左右，內(nèi)容包括介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍、相關(guān)護(hù)理問題的現(xiàn)狀、存在問題、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)等，說明綜述目的和意義以引出正文。第三篇：護(hù)理科研管理制度護(hù)理科研管理制度(1)護(hù)理部應(yīng)建立護(hù)理科研管理組織體系及相關(guān)制度，并妥善保存護(hù)理科研管理工作原始檔案資料。組織護(hù)理學(xué)術(shù)交流，介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理科研信息。(4)凡受到獎(jiǎng)勵(lì)的護(hù)理科研成果須填寫護(hù)理科技成果登記表上報(bào)護(hù)理部，并記入個(gè)人技術(shù)檔案內(nèi)。護(hù)理人員參加會(huì)議、獲獎(jiǎng)、成果等證書及科研成果資料要復(fù)印1份上交護(hù)理部保管。(7)護(hù)理人員發(fā)表科技論文須經(jīng)科室、護(hù)理部?jī)杉?jí)審批，在領(lǐng)取由護(hù)理部或科教科發(fā)出的論文介紹信后，方可投稿。(9)護(hù)理部每年根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，結(jié)合護(hù)理人員的論文發(fā)表數(shù)量，論文屬性以及論文的影響面等綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)護(hù)理人員論文發(fā)表情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(11)科研經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)：由項(xiàng)目申請(qǐng)人提交項(xiàng)目標(biāo)書（申請(qǐng)書）并做好科研經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，提交醫(yī)院科教科統(tǒng)一報(bào)批。第四篇：護(hù)理科研考試2016年精神衛(wèi)生試卷一、單項(xiàng)選擇題（共20題，20分）1．記載科研人員研究結(jié)果和研究論文的文獻(xiàn)屬于（）。A 10個(gè)漢字 B 20個(gè)漢字 C 30個(gè)漢字 D 40個(gè)漢字 3．摘要的內(nèi)容組成不包括下列哪個(gè)？（）A研究目的 B研究方法 C研究對(duì)象 D參考文獻(xiàn) 4．問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是（）。A省錢、省時(shí)、省力 B科學(xué)性和客觀性較強(qiáng) C一般不涉及倫理問題 D能收集到較深入的資料6．護(hù)理研究中的倫理原則不包括（）。A捏造科研數(shù)據(jù) B篡改科研數(shù)據(jù) C引用他人科研成果 D違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定8．下列屬于三次文獻(xiàn)的是（）。A糖尿病患者的護(hù)理 B血壓的測(cè)量 C骨科病人的心理特點(diǎn) D音樂療法對(duì)宮頸癌術(shù)后患者抑郁程度的影響10．護(hù)理研究中最關(guān)鍵的階段是（）。A 1500字左右 B 2500字左右 C 3500字左右 D 4500字左右 13．采用個(gè)案互動(dòng)的研究方式對(duì)臨終患者心理發(fā)展分期的研究屬于（）。A社會(huì)支持 B乳腺癌 C生活質(zhì)量 D影響 16．通過觀察指標(biāo)獲得數(shù)學(xué)資料的研究方法屬于（）。A護(hù)理實(shí)踐 B文獻(xiàn) C論述報(bào)告 D他人工作 18．下列哪個(gè)不是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)（）。A面對(duì)面訪談 B小組訪談 C電話訪談 D微信訪談20．以下0到10表示護(hù)士對(duì)工作的滿意程度，0為不滿意，10為最滿意，請(qǐng)問你對(duì)工作的滿意程度位于哪一點(diǎn)上，屬于哪種封閉式問題的類型?（）A兩分制 B自助餐式 C等級(jí)式 D編序式二、填空題（共20空，每空1分）： _________，_________，_________，________。3．一個(gè)研究題目的形成有三個(gè)階段，分別是______________，______________，______________。_________，_________，_________。三、名詞解釋（共6題，每題5分）四、問答題（共3題，每題10分）？（中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)）的精神分裂癥診斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.20xx年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階,特制訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃:一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)?；炯寄芸己耍簩儆谝?guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。（三）、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。（三）、每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。（二）、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。（三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（一）、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。（二）、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。（二）、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于附屬醫(yī)院遷址的有關(guān)決定，緊緊圍繞創(chuàng)建“三級(jí)甲等醫(yī)院”這一總目標(biāo)，注重外延與內(nèi)涵建設(shè)相統(tǒng)一，以創(chuàng)新的思維和扎實(shí)的工作努力開創(chuàng)醫(yī)院發(fā)展的新局面。出院病人數(shù)達(dá)到28000人次。具體做好以下幾項(xiàng)工作：(一)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主要措施：按照學(xué)院黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的安排部署和有關(guān)要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，組織做好學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨十八大精神和學(xué)院第一次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與總結(jié)建院以來(lái)發(fā)展建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“十一五”發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)醫(yī)院