【正文】 籃球場；五、活動形式：。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。八、注意事項：，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。附錄：活動第一次進行介紹：以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。失誤分析：之前練習(xí)較少，配合及體力顯弱；大前鋒受傷，沒有替補；某人持球過多，防守薄弱，失誤連串；球場因素等。游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來，在游戲一段時間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠，或手持飛盤向上拋出，然后接住二、游戲名稱：小師傅送貨忙游戲目標(biāo)：提高幼兒之間團結(jié)合作精神體驗游戲帶來的樂趣游戲準(zhǔn)備：報紙若干份適量的塑料積木游戲規(guī)則：把幼兒進行分組，兩個人一組合作拿住報紙的兩端。看看從起點到終點，哪組運的貨物最多，運送的又快又穩(wěn)。三、游戲名稱：可愛的小樹樁游戲目標(biāo)：能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍：樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內(nèi)裝入沙子，高度為10CM20CM，直徑為15CM）游戲規(guī)則：將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。將樹樁相隔一大步進行排列，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳，就這樣連續(xù)不停的跳上跳下。四、游戲名稱：藏花人游戲目標(biāo)：幼兒通過聲音來辨別事物的真?zhèn)芜m合于劇烈游戲后進行的靜的游戲。游戲規(guī)則：幼兒圍坐成圈，請一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。找花人可通過幼兒面部表情，動作等判斷藏花人。游戲準(zhǔn)備：大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）畫有稻谷的小圖片游戲規(guī)則：一名貓頭鷹，站在大樹的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。戶外游戲策劃書（三）一、設(shè)計意圖或背景喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計了此游戲。初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領(lǐng)。七、活動準(zhǔn)備活動音樂。場地準(zhǔn)備?！卑殡S兒歌熱身：請出你的小手?jǐn)[一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的身體動起來。老師講解動作（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）（2）“獨木橋”，練習(xí)走平衡師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（幼兒依次練習(xí)，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。放松活動：師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家。九、游戲規(guī)則每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進空籃子里。十、活動反思緊抓興趣點，愉悅伴始終。但是孩子們依然玩得很開心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著又進行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復(fù)玩就沒有意義了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計的營救游戲，抓住小班幼兒的特點，以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習(xí)動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術(shù)。活動中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！身體是革命的本錢！眼看著班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內(nèi)疚，一陣陣的關(guān)心哎！這樣的問題，相信每個同學(xué)也都意識到了。我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。并取得了明顯的成果。二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識?；顒幼裥凶栽冈瓌t，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加；根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（qq群；校內(nèi)網(wǎng)；班級博客…）每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔?；顒悠陂g的人財安全。一些貴重物品則要留心照管。賽況：于一期某不規(guī)則籃球場；雙方隊員及觀眾；比賽分四節(jié)進行，雙方角逐進球，氣氛激昂；最終我班輸兩球，比賽友好結(jié)束；算是各有所獲。這一次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應(yīng)該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質(zhì)，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉！我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這里歡迎你！戶外游戲策劃書2活動主題：盲人排隊?wèi)敉庥螒蚧顒幽康模涸鲞M相互了解，體驗人際支持的重要性，幫助體會對朋友的珍惜，也可以增加身體的自然接觸，更進一步融洽團隊關(guān)系?；顒訒r間：50分鐘準(zhǔn)備器材：準(zhǔn)備與參與者人數(shù)相當(dāng)?shù)难壅郑粶?zhǔn)備參與者每人一塊圓板，在板上寫下編號，可以從1開始，到大于參加人數(shù)的兩位數(shù)，中間的數(shù)字可以出現(xiàn)一些跳空、重復(fù)；參與者著運動裝和運動鞋為好。：(1)輪流用幾句話分享彼此隊活動的感受；(2)活動過程中發(fā)生了什么問題？(3)你是怎樣解決自己的問題的？(4)你在活動中的表現(xiàn)是怎樣的？(5)你是否能遵守規(guī)則？(6)你對活動的深刻體驗是什么？(7)活動和生活有什么相似之處?(8)活動中的哪些經(jīng)驗?zāi)銓⑦\用到生活中去？。2. 眼罩?jǐn)?shù)量不夠時可以征詢學(xué)生意見，自我推薦，保證自覺遵守游戲規(guī)則，允許這些同學(xué)不戴眼罩參加游戲，但需要閉眼。4. 有特別不愿參加的個體，可以擔(dān)任安全員角色。6. 排隊過程中有意外情況（不連號等），值得探討。另外，游戲中的身體接觸幫助個體克服異性交往的障礙。游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來，在游戲一段時間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠，或手持飛盤向上拋出，然后接住二、游戲名稱：小師傅送貨忙游戲目標(biāo)：提高幼兒之間團結(jié)合作精神體驗游戲帶來的樂趣游戲準(zhǔn)備：報紙若干份適量的塑料積木游戲規(guī)則：把幼兒進行分組，兩個人一組合作拿住報紙的兩端?？纯磸钠瘘c到終點，哪組運的貨物最多，運送的又快又穩(wěn)。三、游戲名稱：可愛的`小樹樁游戲目標(biāo)：能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍發(fā)展平衡能力和腿部肌肉力量.游戲準(zhǔn)備：樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內(nèi)裝入沙子，高度為10CM20CM，直徑為15CM）游戲規(guī)則：將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。將樹樁相隔一大步進行排列，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳，就這樣連續(xù)不停的跳上跳下。四、游戲名稱：藏花人游戲目標(biāo)：幼兒通過聲音來辨別事物的真?zhèn)芜m合于劇烈游戲后進行的靜的游戲。游戲規(guī)則：幼兒圍坐成圈，請一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。找花人可通過幼兒面部表情，動作等判斷藏花人。游戲準(zhǔn)備：大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）畫有稻谷的小圖片游戲規(guī)則：一名貓頭鷹，站在大樹的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。戶外游戲策劃書4一、游戲名稱：飛盤游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的上肢力量培養(yǎng)幼兒良好的平衡能力游戲準(zhǔn)備：將兩個一次性紙盤相向?qū)R，用訂書機在上面訂牢，可以請幼兒在上面進行裝飾，制成飛盤。報紙上放置適量的塑料積木。在進行游戲前，可以讓幼兒兩兩相聯(lián)系，然后進行比賽。將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回的走。啟發(fā)幼兒自由的擺放樹樁，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的玩耍。游戲準(zhǔn)備：花的圖片游戲規(guī)則：幼兒圍坐成圈，請一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。找花人可通過幼兒面部表情，動作等判斷藏花人。動作敏捷性。扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞， 當(dāng)兒歌念道最后一個字的時候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來，去捉田鼠。熟悉游戲后可以進行角色互換游戲繼續(xù)進行。《熊出沒》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。二、活動名稱：《熊出沒》三、適合班級：小班四、活動時間：15—20分鐘五、參加人數(shù)：20人六、活動目標(biāo)能積極參與活動，體驗在游戲活動中獲得成功與快樂。練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。八、活動過程（或玩法）一、開始部分創(chuàng)設(shè)情境師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧。二、基本部分師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。（邊走邊示范）（3）“過河溝”，練習(xí)跨跳師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）（4）“鉆山洞”，練習(xí)鉆的動作師：看，這是什么？我們應(yīng)該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）基本動作的練習(xí)師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。）老師介紹游戲：“熊出沒”（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。三、結(jié)束部分教師小結(jié)：表揚遵守規(guī)則進行游戲的幼兒?！睂W(xué)小貓悄悄地走出場地，活動自然結(jié)束。教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng)，當(dāng)時讓我有點措手不及。接著我就進行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。教育無痕跡，目標(biāo)在心中。體育游戲中，美育緊相融。戶外游戲策劃書6一、活動背景與目的為進一步加強老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個孩子展現(xiàn)自我才能的機會，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時享受快樂，在拼搏的過程中增加團隊意識，在活動的過程中加深友誼，同時也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級七班老師與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子運動會。比賽距離： 20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，哪一組就是獲勝隊。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）最后哪一組所 用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）羽毛球必須平放在球拍上。（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點。（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。（2）5人全部起跳開始計數(shù)，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。七、注意事項：友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。家長裁判必須做到公平、公正、公開。務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。八、裁判員及道具征集：需要裁判員四名.2 綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。九、報名方式：1 上聯(lián)系曲珂爸爸。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班