【文章內(nèi)容簡介】 人，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過幼兒面部表情，動(dòng)作等判斷藏花人。五、游戲名稱：貓頭鷹捉田鼠游戲目標(biāo)：主要是練習(xí)幼兒快跑、鉆和躲閃能夠提高幼兒的動(dòng)作敏捷性。游戲準(zhǔn)備：大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）畫有稻谷的小圖片游戲規(guī)則：一名貓頭鷹，站在大樹的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機(jī)智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞， 當(dāng)兒歌念道最后一個(gè)字的時(shí)候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來，去捉田鼠。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。熟悉游戲后可以進(jìn)行角色互換游戲繼續(xù)進(jìn)行。戶外游戲策劃書4一、游戲名稱：飛盤游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的上肢力量培養(yǎng)幼兒良好的平衡能力游戲準(zhǔn)備：將兩個(gè)一次性紙盤相向?qū)R，用訂書機(jī)在上面訂牢，可以請(qǐng)幼兒在上面進(jìn)行裝飾，制成飛盤。游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來，在游戲一段時(shí)間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度幼兒運(yùn)用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠(yuǎn)，或手持飛盤向上拋出，然后接住二、游戲名稱：小師傅送貨忙游戲目標(biāo)：提高幼兒之間團(tuán)結(jié)合作精神體驗(yàn)游戲帶來的樂趣游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙若干份適量的塑料積木游戲規(guī)則：把幼兒進(jìn)行分組，兩個(gè)人一組合作拿住報(bào)紙的兩端。報(bào)紙上放置適量的塑料積木?？纯磸钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)，哪組運(yùn)的貨物最多，運(yùn)送的又快又穩(wěn)。在進(jìn)行游戲前，可以讓幼兒兩兩相聯(lián)系，然后進(jìn)行比賽。三、游戲名稱：可愛的小樹樁游戲目標(biāo)：能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍發(fā)展平衡能力和腿部肌肉力量.游戲準(zhǔn)備：樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內(nèi)裝入沙子，高度為10CM20CM，直徑為15CM）游戲規(guī)則：將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回的走。將樹樁相隔一大步進(jìn)行排列，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳，就這樣連續(xù)不停的跳上跳下。啟發(fā)幼兒自由的擺放樹樁，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的玩耍。四、游戲名稱：藏花人游戲目標(biāo)：幼兒通過聲音來辨別事物的真?zhèn)芜m合于劇烈游戲后進(jìn)行的靜的游戲。游戲準(zhǔn)備：花的圖片游戲規(guī)則：幼兒圍坐成圈，請(qǐng)一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。找花人尋找藏花人，如果接近藏花人，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過幼兒面部表情，動(dòng)作等判斷藏花人。五、游戲名稱：貓頭鷹捉田鼠游戲目標(biāo)：主要是練習(xí)幼兒快跑、鉆和躲閃能夠提高幼兒的39。動(dòng)作敏捷性。游戲準(zhǔn)備：大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）畫有稻谷的小圖片游戲規(guī)則：一名貓頭鷹，站在大樹的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機(jī)智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞， 當(dāng)兒歌念道最后一個(gè)字的時(shí)候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來，去捉田鼠。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。熟悉游戲后可以進(jìn)行角色互換游戲繼續(xù)進(jìn)行。戶外游戲策劃書5一、設(shè)計(jì)意圖或背景喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動(dòng)畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目。《熊出沒》這部動(dòng)畫片很有趣，小孩都喜歡看，對(duì)里面的情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動(dòng) 情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計(jì)了不同的障礙，讓幼兒的基本動(dòng)作在不同程度上得到提高，所以我設(shè)計(jì)了此游戲。二、活動(dòng)名稱：《熊出沒》三、適合班級(jí)：小班四、活動(dòng)時(shí)間：15—20分鐘五、參加人數(shù)：20人六、活動(dòng)目標(biāo)能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)在游戲活動(dòng)中獲得成功與快樂。初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。七、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)音樂。泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。場地準(zhǔn)備。八、活動(dòng)過程（或玩法）一、開始部分創(chuàng)設(shè)情境師：“今天天氣真好，老師特別想邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！卑殡S兒歌熱身：請(qǐng)出你的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出你的小腰扭一扭，請(qǐng)出你的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出你的身體動(dòng)起來。二、基本部分師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會(huì)很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。老師講解動(dòng)作（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動(dòng)作）（2）“獨(dú)木橋”，練習(xí)走平衡師：前面就是“獨(dú)木橋”了，我們走的時(shí)候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）（3）“過河溝”，練習(xí)跨跳師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）（4）“鉆山洞”，練習(xí)鉆的動(dòng)作師：看，這是什么？我們應(yīng)該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）基本動(dòng)作的練習(xí)師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習(xí)，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。）老師介紹游戲：“熊出沒”（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊(duì)，一隊(duì)是松鼠，一隊(duì)是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個(gè)小動(dòng)物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。三、結(jié)束部分教師小結(jié)：表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。放松活動(dòng)：師：“天色不早了，光頭強(qiáng)一會(huì)兒要回來了，我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家?！睂W(xué)小貓悄悄地走出場地，活動(dòng)自然結(jié)束。四、游戲規(guī)則每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。五、活動(dòng)反思緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng)，當(dāng)時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了，對(duì)“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個(gè)故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動(dòng)中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個(gè)游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復(fù)玩就沒有意義了。在這個(gè)環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛看的動(dòng)畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動(dòng)物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。教育無痕跡，目標(biāo)在心中?；顒?dòng)中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動(dòng)遵守規(guī)則，積極練習(xí)動(dòng)作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界。體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動(dòng)，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動(dòng)物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。戶外游戲策劃書6一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個(gè)孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時(shí)享受快樂，在拼搏的過程中增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)的過程中加深友誼，同時(shí)也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級(jí)七班老師與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨 友誼第一 比賽第二三 、活動(dòng)主題 齊心協(xié)力 加強(qiáng)溝通 娛樂身心 展現(xiàn)自我四 、活動(dòng)簡介1 比賽時(shí)間:：20xx年11月3號(hào)（星期天）上午8:002 活動(dòng)地點(diǎn)：龍口市濕地公園3 參賽對(duì)象：潤新小學(xué)一年級(jí)七班學(xué)生及家長五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，哪一組就是獲勝隊(duì)。背靠背運(yùn)球 道具：氣球 參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn)；（4）最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。羽毛球接力跑 道具：羽毛球拍 羽毛球 參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）羽毛球必須平放在球拍上。（2）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點(diǎn)。（3）比賽中途如果球落地，需要返回起點(diǎn)重新開始。（4）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每5個(gè)孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）每隊(duì)7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。（2）5人全部起跳開始計(jì)數(shù)，跳夠10個(gè)停止，用時(shí)最短的獲勝。六、老師點(diǎn)評(píng)： 老師根據(jù)活動(dòng)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。七、注意事項(xiàng)：友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。2 、家長、孩子在比賽過程中確保安全。家長裁判必須做到公平、公正、公開。請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。八、裁判員及道具征集：需要裁判員四名.2 綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個(gè)及羽毛球四個(gè)、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個(gè)孩子同時(shí)跳）。歡迎各位家長踴躍參與，同時(shí)更希望家長們積極提供道具。九、報(bào)名方式：1 上聯(lián)系曲珂爸爸。2 打電話給曲珂爸爸 13606380858一年級(jí)七班家長委員會(huì)2一年級(jí)親子戶外營活動(dòng)策劃書金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)交流，一年級(jí)一班決定組織 “進(jìn)大自然，擁抱秋天”秋季親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。本次活動(dòng)的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)，也標(biāo)志著我們一年級(jí)一班雛鷹小隊(duì)活動(dòng)的正式啟動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：10月13日（本周六，上午8：00下午3：30）。二、活動(dòng)地點(diǎn)：章丘植物園。三、參加人員：一年級(jí)一班全體師生和家長。四、活動(dòng)主題：走進(jìn)自然，擁抱秋天。五、活動(dòng)原則：自愿報(bào)名。六、就餐方式：自備午餐。七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）上午啟動(dòng)儀式、合影。以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動(dòng)，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。（二）午餐快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請(qǐng)大家自備野餐墊，如果有）（三）下午以自由活動(dòng)為主?；顒?dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一按原車返回。八、組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保此次活動(dòng)的順利開展，本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：華晴（龐濟(jì)慈媽媽）組員：朱瑾（劉潤筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。九、注意事項(xiàng)。由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。請(qǐng)?jiān)诩w活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)，有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點(diǎn)：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖM委會(huì)）活動(dòng)方式：本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多，我們在出發(fā)前將進(jìn)行分組，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長（家委會(huì)成員兼職），負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場均以小組的形式進(jìn)行。出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。另外，秋季干燥，請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，可適當(dāng)帶些水果?；顒?dòng)結(jié)束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。為確保本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)