【正文】 心得2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個一”主題教育①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚廉。②認真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。5）“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風(fēng)進校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點。們于開學(xué)初就充分發(fā)動全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對子；在“明星工程”的評選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽；在“交心”對象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標準等等，這些途徑的實施，使本次活動深入到了學(xué)校每個個體，每個角落。今后，我們將緊緊圍繞胡總書記在3月4日全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出的“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的“八榮八恥”重要論述，在全校師生中開展大討論，以課堂為主渠道進行廣泛宣傳，培養(yǎng)青少年樹立社會主義榮辱觀，分清是非、善惡、美丑。第三篇：中學(xué)“廉潔清風(fēng)進校園”匯報材料更多精彩范文點擊主頁搜索中學(xué)“廉潔清風(fēng)進校園”匯報材料來山課 件 w w 5 K m 5去年三月，諸暨市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動的實施意見》后，學(xué)校迅速行動，通過調(diào)研，因地制宜制定切實可行的活動計劃，從而使整個活動開展得有聲有色。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負擔(dān)。二、正確定位，找準工作思路。對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀守法，廉潔從教，以廉育人”。對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚廉”。三、落實措施，重在有條不紊。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動，首先成立“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計載體、制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責(zé)。并舉行“堅決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈”簽字儀式。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。年末評比最佳。期末進行家長、學(xué)生評教師活動。1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴做起”主題教育，認真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。①作廉政承諾②知廉政制度③讀廉政故事④樹廉政榜樣⑤寫廉政心得2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個一”主題教育①召開一次動員大會，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。更多精彩范文點擊主頁搜索3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚廉。②認真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。原創(chuàng)。在本次活動中，我們也很好地抓住了這一有利時機，以“三星工程”促進活動的開展，用“廉潔清風(fēng)進校園”活動的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。四、加強督查，貴在持之以恒為使本次活動能扎實開展，學(xué)校以黨支部為核心，與工會、團委、政教處共同合作，對教職員工及全校師生進行了深入細致地督查指導(dǎo)，做到“月月有重點，事事有人查”，證工作順利進行，使活動真正收到實效，要求校信息中心派人拍照積累資料，努力做到活動開展有始有終，當(dāng)然要使本次活動收到實實在在的成效，還必須持之以恒，創(chuàng)新方法。加倍努力，創(chuàng)設(shè)更多的載體，把“廉潔清風(fēng)進校園”的活動推向高潮。一、領(lǐng)會精神，形成共識文件下發(fā)后，我們在書記室的組織下迅速分層進行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認識到開展廉政文化進校園活動，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進，堅持虛實結(jié)合，以虛促實，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。同時，通過開展廉政文化進校園活動，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。深入進行廉政文化教育，我們把教育活動分為三個層次，達到三個目的：在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設(shè)。營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機組成部分。隨后在全體教職員工大會上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。在日常教育活動中滲透、實踐和感悟，做到有計劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進校園”的活動計劃。創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。具體落實五項要求。②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書③提煉一句“廉潔從教”格言④舉辦一次“鄭培民先進事跡”文章、圖片展示會⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結(jié)合班團隊活動，分層次設(shè)計，組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主題教育。①梳理整個初中語文、思品、社會、政治等教材中蘊涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗，利用班隊課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地充分利用校報、校刊、黑板報、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。第五篇：廉潔教育進校園 清風(fēng)縷縷入人心廉潔教育進校園專刊1廉潔教育進校園 清風(fēng)縷縷入人心——田園一小本學(xué)期，田園一小正式啟動了“廉潔教育進校園”的實踐體驗活動。即有效、有序、動態(tài)地整合語文、品德與社會教材中蘊涵的有關(guān)“廉潔”教育資源，以課堂教學(xué)為主渠道，在教學(xué)中有意識地挖掘、滲透“廉潔教育”思想，進一步增強道德教育的實效性。即充分利用晨會、班會、團隊活動，針對學(xué)生年齡發(fā)展的不同特點，開展“做正直的人”主題活動。雖然學(xué)生的年齡高低不同，但在豐富多彩的教育活動中還是能自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求逐漸內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。在大力推行少先隊員小干部定期崗位輪換的今天，我們借助升旗儀式、校會課、校園網(wǎng)的資源教育廣大少先隊員把小干部的崗位作為服務(wù)的崗位、奉獻的崗位、鍛煉的崗位，從小培養(yǎng)正確的崗位意識，做一個“按規(guī)則辦事”的誠實正直的人。四是生活體驗，即結(jié)合學(xué)生實際，通過參觀訪問、采訪調(diào)查、公益活動、研究性學(xué)習(xí)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生做一個文明守禮、誠實正直的人。讓廉潔清風(fēng)吹遍校園——平陽小學(xué)本學(xué)期，平陽小學(xué)以“廉潔清風(fēng)進校園”為主題，開展了一系列廉政文化進校園活動。一個認識：全校師生共同參與廉潔教育，提高對“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進校園”重要性的認識。堅持可接受原則，使教育的內(nèi)容、形式、方法更貼近學(xué)生的生活實際和認知水平，讓學(xué)生易于接受，樹立廉潔的意識和觀念。組織學(xué)習(xí)關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神，重溫廉政建設(shè)的規(guī)定，提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模；第二塊陣地是對教師，重點進行廉潔從教教育。每位老師還在校園論壇寫下自己的心聲。采用體現(xiàn)校園特色、符合少年兒童特點的教育方式，以增強學(xué)生的廉潔意識。其次，利用國旗下講話，校、班會向?qū)W生宣傳“敬廉崇潔、誠信守法”的知識，各班還舉行一次題為“學(xué)習(xí)廉潔模范人物、爭做優(yōu)秀小公民” 主題班會。通過“廉潔清風(fēng)進校園”系列活動，進一步促進了校園廉政文化建設(shè)，廉政清風(fēng)吹遍校園，為學(xué)校各項工作的開展都起到了很好地推動作用。浪費糧食已成為現(xiàn)代孩子的通病，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理對他們來說也只不過是紙上談兵?！皟苫辈呗噪p管齊下，在學(xué)生身上我們看到了一些可喜的變化：吃了一點就倒232。 盡量吃完，爭取不倒。如王紫嫣媽媽由于在國外住過一段時間，對西方的節(jié)儉教育耳濡目染、深受啟迪，因此特別關(guān)注對孩子這方面的教育。各班設(shè)立了小小節(jié)能員這個工作崗位，每個節(jié)能員都盡心盡責(zé)。節(jié)約的習(xí)慣在康城學(xué)校已蔚然成風(fēng)