【正文】 推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。二、工作重點(diǎn)：1．牢固樹(shù)立安全意識(shí)，持之以恒地抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)由于本屆大班幼兒人數(shù)多，各班應(yīng)以安全為首要任務(wù)，各教師應(yīng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法，持之以恒地堅(jiān)持抓好良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3．加強(qiáng)集體備課和“一課三備”活動(dòng)要求本組教師在教育教學(xué)中所碰到的一些共性問(wèn)題與困惑，有針對(duì)性地選擇所需要的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí)、研討，使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)，使我們的研討成為有效性研討。主動(dòng)進(jìn)行相互聽(tīng)課活動(dòng)，在互動(dòng)中共同提高。5．主題墻面的創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的實(shí)施和進(jìn)程相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下特點(diǎn)：（1）以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。（3）以互動(dòng)為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，讓墻面會(huì)說(shuō)話。三、具體措施：（一）進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化大班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡；重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全；認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。（三）積極開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng)，重點(diǎn)突破語(yǔ)言活動(dòng)的教材分析和說(shuō)課。（四）以園本課程為主、多種教材并用，提高教學(xué)效果深入鉆研園本教研，確定本學(xué)期主題為《特別的我》、《驚奇一線》、《夢(mèng)幻西游記》、《神秘洞》；以園本課程為主，其他教材補(bǔ)充，豐富活動(dòng)內(nèi)容，將多個(gè)領(lǐng)域有機(jī)整合，真正使孩子受益；繼續(xù)做好主題墻創(chuàng)設(shè)，根據(jù)主題內(nèi)容及要求，合理預(yù)設(shè)各墻面；在布置的過(guò)程中善于利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參加，并且讓孩子共同參與，提高環(huán)境的教育意義。各班根據(jù)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，比如周末活動(dòng)、親子活動(dòng)等，滿足孩子的發(fā)展需要和心理需求；開(kāi)展豐富多彩的周末活動(dòng)，加強(qiáng)孩子的親身參與和操作。制定大班一日生活作息時(shí)間表和課程表，確定該月主題內(nèi)容；年級(jí)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。幼兒初期的身高、體重的測(cè)量工作。做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作。年級(jí)組“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)。年級(jí)組活動(dòng)“參觀秋天田野”?！袷拢捍_定該月主題內(nèi)容；組織孩子進(jìn)行技能競(jìng)賽；組織迎“元旦”活動(dòng)?！褚辉拢鹤龊煤⒆痈黝I(lǐng)域測(cè)評(píng)工作；做好學(xué)期結(jié)束工作。撰寫(xiě)各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。四、活動(dòng)內(nèi)容：美麗的焰火（繪畫(huà)）寶塔（繪畫(huà)）升國(guó)旗（繪畫(huà)）夜晚在一棵樹(shù)上（繪畫(huà)）我愛(ài)洗澡（繪畫(huà)）臉譜裝飾（繪畫(huà)）江南小鎮(zhèn)（繪畫(huà)）黃昏的樹(shù)林（水粉畫(huà)）大公雞真美麗（水墨畫(huà)）奧特曼（水粉畫(huà)）1生命樹(shù)（水粉畫(huà)）1葡萄（水墨畫(huà)）1個(gè)人畫(huà)展二0一二、九第二篇：大二班教學(xué)計(jì)劃二零一一年大一班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期，新環(huán)境，孩子們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里熟悉了新幼兒園，熟悉了小朋友，熟悉了老師們。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期班級(jí)人數(shù)總共36名幼兒，其中男孩19名、女孩17名，班上教師四名，生活老師是上學(xué)期的這個(gè)班級(jí)的，其他老師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是新的。在身體方面：在生活自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣、動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性慣都有待提高。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)。三、指導(dǎo)思想三、指導(dǎo)思想根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）衛(wèi)生保健。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。如：開(kāi)展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。（4）區(qū)