師德師風(fēng)建設(shè)“四比四查”剖析材料-在線瀏覽
2024-11-16 22:11本頁(yè)面
【正文】 ？我們既要愛(ài)“金鳳凰”，也要愛(ài)“丑小鴨”，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生。三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。尊重家長(zhǎng)，通過(guò)家訪主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見、建議。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，絕不利用職責(zé)之便謀取私利，這是為人的根本。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的魅力所在。通過(guò)查找，在教育教學(xué)中我覺(jué)得自身還存在以下問(wèn)題：一、思想解放不夠。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，還有待于進(jìn)一步提高。在教學(xué)方面盡管在教學(xué)中注意以新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，力求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，但有時(shí)怕完不成教學(xué)任務(wù)，難免出現(xiàn)急躁情緒，難免出現(xiàn)大聲訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象。三、與家長(zhǎng)的聯(lián)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、在熱愛(ài)學(xué)生方面做得還很不夠，有時(shí)對(duì)優(yōu)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)差生則關(guān)心不夠；主要表現(xiàn)在沒(méi)能從生活、身體、家庭、學(xué)習(xí)各個(gè)方面關(guān)愛(ài)他們，沒(méi)能給他們母親般的溫暖。正因?yàn)樽约哼€存在著不足，所以要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以“四比四查”的要求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，從思想上行動(dòng)上按師德中的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，不斷提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，早日成為讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的一名優(yōu)秀教師，為教育作出新的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件和會(huì)議精神。切實(shí)將“修師德、煉師能、鑄師魂、育新人”教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。深入到自己所教班級(jí)的學(xué)生之中，與學(xué)生座談，廣泛征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)工作的意見和建議，就自我的工作態(tài)度、育人水平、服務(wù)意識(shí)進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真反思。學(xué)生各異，愛(ài)一部分學(xué)生容易，愛(ài)全體學(xué)生，尤其是愛(ài)后進(jìn)生，就不太容易了。這能不說(shuō)是教師的失職嗎？我們既要愛(ài)“金鳳凰”，也要愛(ài)“丑小鴨”，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生。三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。尊重家長(zhǎng)，通過(guò)家訪主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見、建議。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，絕不利用職責(zé)之便謀取私利，這是為人的根本。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的魅力所在。通過(guò)查找，在教育教學(xué)中我覺(jué)得自身還存在以下問(wèn)題：一、思想解放不夠。二、與家長(zhǎng)的聯(lián)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、在熱愛(ài)學(xué)生方面做得還很不夠，有時(shí)對(duì)優(yōu)生關(guān)愛(ài)有加，對(duì)差生則關(guān)心不夠；主要表現(xiàn)在沒(méi)能從生活、身體、家庭、學(xué)習(xí)各個(gè)方面關(guān)愛(ài)他們，沒(méi)能給他們母親般的溫暖。正因?yàn)樽约哼€存在著不足，所以要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以“四比四查”的要求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，從思想上行動(dòng)上按師德中的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，不斷提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，早日成為讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的一名優(yōu)秀教師，為教育作出新的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件和會(huì)議精神。切實(shí)做到切實(shí)將“養(yǎng)師德、煉師能、鑄師魂、育新人”教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。深入到自己所教班級(jí)的學(xué)生之中，與學(xué)生座談，廣泛征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)工作的意見和建議，就自我的工作態(tài)度、育人水平、服務(wù)意識(shí)進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真反思。學(xué)生各異，愛(ài)一部分學(xué)生容易，愛(ài)全體學(xué)生，尤其是愛(ài)后進(jìn)生，就不太容易了。這能不說(shuō)是教師的失職嗎？我們既要愛(ài)“金鳳凰”，也要愛(ài)“丑小鴨”，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生。三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。尊重家長(zhǎng)，通過(guò)家訪主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見、建議。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，絕不利用職責(zé)之便謀取私利，這——是為人的根本。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本
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