山東省初中歷史優(yōu)質(zhì)課評選學(xué)習(xí)心得-在線瀏覽
2024-11-16 22:09本頁面
【正文】 開并問同學(xué)們，她姓什么叫什么，來吸引同學(xué)們的注意力，因為陳老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上課之前沒有做好上課準(zhǔn)備。陳老師用一幅作品——日本畫家東山魁夷《森林中的白馬》導(dǎo)入到了本節(jié)課，這副作品讓在坐的學(xué)生和老師們立刻目光閃爍。陳老師用色彩明亮對比最典型的作品，簡單地就給同學(xué)們介紹完了色彩的明度對比。這時陳老師在講臺上走了一圈并說到：“同學(xué)們，為了今天的講課老師特意買了件桔黃色的新衣服，老師很喜歡這件衣服，但是還是感覺顏色太耀眼，同學(xué)們能不能給老師搭配條絲巾讓老師更漂亮，并說說你為什么要為老師這樣搭配？”學(xué)生對單純的色彩搭配可能很陌生，但是他們在平時的生活中搭配衣服的顏色卻運(yùn)用得很好，大家很快就為老師的衣服找到了適合的絲巾。讓我感到驚奇的是接下來陳老師拿出了兩瓶飲料——可樂和橙汁。陳老師根本不用多做解釋，同學(xué)們自己就體會到了顏色的純度與對比。陳老師就這樣讓同學(xué)們在看，玩，喝，做，比中掌握了本課重點(diǎn)?！八囆g(shù)來源生活而高于生活”，陳老師就把高雅的藝術(shù)歸結(jié)到生活中，讓學(xué)生輕松地把握了藝術(shù)的真諦。不但讓我們學(xué)習(xí)了速寫的繪畫精髓，而且學(xué)到了很多的革命歷史文化知識。劉老師有著過人的才能和學(xué)識?！毒畬健贰吨泄惨淮髸贰贰堆影埠晁健穾追鶊D片讓我們感受到革命前輩的革命精神的同時，也欣賞到了風(fēng)景宜人的革命舊址。隨后劉老師拿起筆，一邊畫一邊講解繪畫速寫的步驟與技法，簡單的幾筆就把一幅《龍源口橋》用速寫的方式畫到了黑板上，同學(xué)們看著看著，不知不覺地拿起筆在紙上畫了起來。這讓我想起了那句“沒有笨學(xué)生，只有笨老 師”。臨沂第十中學(xué)的張文霞老師《黑白裝飾畫》這課讓我更深一層地感受到了黑白裝飾話的魅力。學(xué)生的一幅幅作品讓每位老師對這節(jié)課留下了深刻的印象。林老師讓同學(xué)們從不同視角、不同方位觀察不同事物發(fā)生的不同變化。這節(jié)課讓同學(xué)們的思維變得開闊了，林老師讓我們知道了什么是真正意義上的頭腦風(fēng)暴。青島市嶗山區(qū)第十一中學(xué)的張倩老師《新媒體藝術(shù)欣賞》，又一次讓我們領(lǐng)略到了2008年北京奧運(yùn)會帶給我們的震撼！一個個現(xiàn)代新媒體藝術(shù)影片的欣賞，讓我們知道了新媒體藝術(shù)是我們生活的一部分?？傊?，這些課中的精彩之處一時難以表盡，老師們精湛的專業(yè)技能、精煉的語言表達(dá)、精心的教學(xué)設(shè)計、勇于創(chuàng)新的意識、評價過程中表現(xiàn)出的豐富的想象力及良好的表達(dá)能力，都給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺，也從中找到了自己的不足和差距。第三篇：山東省優(yōu)質(zhì)課評選一等獎山東省優(yōu)質(zhì)課評選一等獎 《社戲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：讀出景物描寫所包含的情感味。悟出字里行間所表達(dá)的作者情。教學(xué)時間：1課時。多媒體課件 教學(xué)過程：課前渲染：課前播放紹興社戲的投影片，循環(huán)播放，設(shè)計。導(dǎo)入語：同學(xué)們，今天我將和你們協(xié)同舉行一次文化之旅，作為本次行程的導(dǎo)游，我將竭誠為大眾服務(wù)，請看：這是一座戲臺，在江南這種建筑家常便飯，相比看社戲教案3課時。這座戲臺上到底上演了一出怎樣的社戲呢？魯迅又生發(fā)了怎樣的感時情懷呢?就讓我們協(xié)同走進(jìn)歷久彌漫著書香的小說《社戲》。既然這出戲如此不美觀，文章的結(jié)尾是怎樣寫的？（環(huán)節(jié)二：賞與評（完成目標(biāo)二“品出美”）小說塑造了一系列人物局面，其實(shí)。示之以法：可從人物的邊幅、性格、身份、職業(yè)等方面思考。環(huán)節(jié)四：辨與思（完成目標(biāo)三“悟出情”）你以為還原后的小說《社戲》一文除了表達(dá)對桑梓同鄉(xiāng)純樸民風(fēng)和精美景色的懷念，還表達(dá)了怎樣的情感？（課堂留白：三分鐘讓學(xué)生的思維沉靜下來，思想沉淀下來，整理本節(jié)課的收獲，社戲。）結(jié)束語:走進(jìn)社戲,我們看到了一幅幅五彩斑斕的畫卷,走出社戲,引起我們不絕的心靈回想。環(huán)節(jié)五：謝謝各位的參與，課下請大眾自行瀏覽《朝花夕拾》和《叫囂》兩部作品帶來的無限風(fēng)光。【二讀文章】A 速讀文章，學(xué)會社戲原文?！舅淖x文章】文中所寫的社戲并不美觀，但作者在文章結(jié)尾卻說“真的，一向到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了 ” 你怎樣理解這段話？【五讀文章】找出文中精彩的景物描寫的語句，體味其中包含的思想情感，并一再朗誦，用自己的聲音把作者的情感展示出來。關(guān)于社戲演出的形式，據(jù)徐淦（g224。該戲敘述的是唐朝宰相盧杞坑害忠良，縱子作惡，終于被懲的故事。直到寫了服辯（悔過書）方才罷休。小說中被綁在臺柱上的紅衫小丑就是盧杞的兒子，那個花白胡子的就是忠良朱文光。另據(jù)周作人回憶，小說中所寫的社戲的形式，“是紹興戲中精彩形式之一”，我不知道教學(xué)?！渡鐟颉穭h減的部分我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國戲，前十年是絕不看，由于沒有看戲的意思和機(jī)會，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。當(dāng)時一個伙伴對我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。我們挨進(jìn)門，幾個紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見戲臺下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中央也還有幾個空座，山東省優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。這所謂地位者，原來是一條長凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，社戲。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，社戲優(yōu)秀教案。走了許多路，山東省。原來他也被我?guī)С鰜砹恕！弊院笪颐恳幌氲剑愫芤詾槠婀?，似乎這戲太不好，你知道《
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