蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義2-在線瀏覽
2025-02-14 19:24本頁(yè)面
【正文】 知道誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍或幾分之幾，又可以說(shuō)成誰(shuí)和誰(shuí)比。因此，在用比表示兩個(gè)數(shù)量的關(guān)系時(shí)，一定要按照敘述的順序，正確表達(dá)是哪個(gè)數(shù)量與哪個(gè)數(shù)量的比，不能顛倒兩個(gè)數(shù)的位置。 提問(wèn)：圖中的四個(gè)比分別表示什么含義？ 討論：如果把內(nèi)中溶液里的洗潔液看作 1 份，水分別可以看作幾份？ 2．教學(xué)例 2。 提問(wèn)：小軍和小偉的速度是怎樣求出來(lái)的？ 900： 15 表示什么？ 900： 20 又表示什么？ 明確： 900： 15 小軍走的路程與時(shí)間的比，就是小軍走這段山路的速度； 900： 20 是小偉走的路程與時(shí)間的比，就是小偉走這段山路的速度。 （ 1） 師：以上我們學(xué)習(xí)了
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