【正文】 離書一尺，胸離桌一拳，手離筆端一寸。七、作業(yè)A組：書寫基本筆畫：豎折。板書設計： 圖1 圖2 圖3 圖4耳 鼻 口 目（橫 豎折）板書設計：圖1 圖2 圖3口 耳 目（橫）第二單元 鞋和襪教學內(nèi)容：滬教版培智實用語文第一冊第一單元：第三課《襪》第四課《鞋》 綜合練習1。2．學習生字：襪，會認讀，理解意。4．復習筆畫：點、橫、豎折。2．學習生字：襪，會認讀，理解意。C組：能安靜坐在座位上。2．認識各種襪子。歐志超、衛(wèi)萬軍等A組的學生會說：這是棉襪，這是絲襪。五、作業(yè)A組學生自己復習所學內(nèi)容B組學生在家長幫助下復習所學內(nèi)容 六：板3．襪圖1 圖2 圖3 襪 棉襪 絲襪第二課時 教學內(nèi)容：認識筆畫 書寫筆畫 教具：字卡 多媒體 教學過程：一、組織教學糾正學生坐姿二、發(fā)音器官訓練發(fā)音兒歌：《大公雞》 j q大公雞，真美麗，紅紅的雞冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我們早早起。1．師說筆畫，學生指出。3．學生上黑板書寫筆畫。B組：能正確指出認讀出筆畫：點、橫、豎折六板、書設計： 掛圖襪撇第三課時教學內(nèi)容：看圖練習說話 教具：掛圖 多媒體 教學過程：一、組織教學 糾正學生坐姿二、發(fā)音器官訓練 發(fā)音兒歌：《小白兔》 t ai 小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。（2）這是黃襪子（3）這是白襪子老師領讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音跟老師念兒歌 一雙襪子 襪子一雙，穿在腳上，洗的干凈，走路歡暢。希望童學們能夠掌握，也希望同學們能夠朗讀我們今天學習的小兒歌，保持自己的個人衛(wèi)生，做個愛干凈的好孩子。六、板書（1）這是話襪子（2）這是黃襪子（3）這是白襪子第四課 鞋教學內(nèi)容：第二單元P10P12 教學目標： A組：1．認識各種各樣鞋子，知道什么時候穿什么鞋子。3．學習基本筆畫：豎，會書寫。2．學習生字：鞋，會認讀，理解意。C組：能安靜坐在座位上。2．認識各種各樣的鞋子。二、發(fā)音器官訓練《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。2．鞋子的作用師：我們?yōu)槭裁匆┬樱?學生練說：鞋子保護我們的腳。3．認識各種鞋子（多媒體出示涼鞋 拖鞋 棉鞋等）師提問：這是什么鞋？什么時候穿的？ 認識拖鞋、涼鞋、皮鞋、運動鞋、棉鞋。五、作業(yè)A組學生自己復習課本內(nèi)容 B組學生在家長幫助下復習六板書鞋圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 拖鞋 涼鞋 皮鞋 運動鞋 棉鞋第二課時 教學內(nèi)容：認識筆畫 書寫筆畫 教具多媒體 掛圖 教學過程一、組織教學、糾正學生坐姿二、發(fā)音器官訓練 發(fā)音兒歌：《小孔雀》 j q x 小孔雀，真美麗，身穿一件花外衣，衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。我們學過什么筆畫？ 請學生說一說。出示筆畫：豎。（2）寫一寫，書空。（3）在田字格中的書寫。上節(jié)課我們認識了鞋子，現(xiàn)在我們來看看漢字的“鞋”是怎么寫的。B組：學生在書上描寫筆畫：豎。二、發(fā)音器官訓練《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。小貓把我當老鼠，跟在后面喵喵喵。這是拖鞋這是涼鞋老師領讀 學生跟讀 齊讀 個別讀 糾正錯誤發(fā)音四、總結(jié)希望同學們能夠掌握句型，說一口好聽的普通話。2．復習字詞：人、頭、手、足，能正確認讀。4．句子練習：這是**。B組：1．復習基本筆畫：點、橫。3．能圖與字詞一一配對。2．復習字詞：人、頭、手、足，能正確認讀。4．句子練習：這是**。第一課時教學內(nèi)容：復習筆畫 教具：多媒體 教學過程：一、組織教學二、復習1．出示字卡學生認讀，個別讀，齊讀2．出示圖片。（2）學生說一說，這是**。（4）大家表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在我將這些獎給你們。4．復習筆畫（1）出示筆畫：點、橫。（3）你會寫嗎，請學生上黑板寫一寫。四、作業(yè)A組：在自己的本子上寫筆畫：點、橫。板書設計：人 頭 手 足（點 橫）第二課時教學內(nèi)容：看圖說句字 教具：多媒體 教學過程：一、組織教學二、復習出示字卡，學生認讀。三、新課 1．出示字卡學生認讀，個別讀，齊讀2．出示圖片。（2）學生說一說，這是**。（4）大家表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在我將這些獎給你們。（2）學生認讀。四、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。B組：描寫筆畫：豎折。教學目標：知道自己的性別，能區(qū)分男孩女孩識讀字詞、會書寫筆畫團結(jié)同學教學重難點：回去分男孩女孩，識讀字詞第五課 男 女教學內(nèi)容：第三單元P16P18 教學目標： A組：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。3．認識新筆畫：橫折，會書寫。2．學習生字：男、女，會認讀，理解意。2．學習生字：男、女，會認讀，理解意。二、復習、新授復習以前學過的筆畫字詞新授 1．認讀（1）出示字卡：男這邊是男同學。師點班級女同學名字 領讀漢字，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音 齊讀兩生字多媒體出示男生女生圖片，師講解男女生簡單區(qū)別。齊練說，個別說。請A組學生說：男孩不能扎小辮子，女孩能扎小辮子；男孩不能穿裙子，女孩能穿裙子。四、作業(yè)：復習課本內(nèi)容五、板書男 女 圖1 圖2 第二課時 教學內(nèi)容：認識筆畫、書寫筆畫 教具：字卡 多媒體 教學過程一、組織教學同學們檢查一下自己的課本 筆本等準備好沒有二、發(fā)音器官訓練《花貓照鏡子》 ao 小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。師領讀 齊讀 指名讀 糾正學生錯誤發(fā)音（2）師在黑板示范橫折書寫方法讓學生觀察A組學生自己在黑板上書寫 B組學生在師幫助下書寫 在練習本上描寫筆畫，師巡回指導。四、總結(jié)今天，我們認識了筆畫橫折 撇點，希望同學們能夠掌握他們的書寫。B組：描寫筆畫：橫折 板書設計：橫折 撇折第三課時 教學內(nèi)容：語文書第118頁 教具：多媒體 教學過程一、組織教學二、發(fā)音器官訓練《花貓照鏡子》 ao 小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡 子翹。不撒嬌，不稱霸，在家也當好娃娃。七、作業(yè)：書寫筆畫：橫折 撇點第六課 廁所教學內(nèi)容：第三元P17P19 教學目標： A組：1．認識廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。3．練習看圖說話：這是男（女）廁所。B組：1．認識廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。3．學習基本筆畫：豎鉤。2．學習生字：廁所，會認讀，理解意。2．認識男廁所、女廁所（1）師：男同學應該進哪個廁所？ 指名說師出示相應圖片和字卡：男廁所 領讀，齊讀，指名讀師：男同學應該進男廁所。3．認讀廁所、男廁所、女廁所 齊讀、指名讀認一認：學校的男廁所和女廁所。這是男廁所。六、作業(yè)A組同學自己復習B組同學在家長輔助下復習七、板書設計：廁所 圖1 圖2 男廁所 女廁所第二課時教學內(nèi)容：認識筆畫 書寫筆畫 教具：字卡 教學過程：一、組織教學二、發(fā)音器官訓練《花貓照鏡子》 ao 小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。6．A組B組學生學習在田字格中的書寫位置，請C組學生上黑板寫一寫。五、作業(yè) A組：書寫筆畫：豎鉤。六、板書豎鉤 第三課時教學內(nèi)容：語文書第二十、二十一頁 教具：多媒體 教學過程一、組織教學二、發(fā)音器官訓練《花貓照鏡子》 ao 小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。男孩應進男廁所，女孩應進女廁所。第四單元 好好吃教學內(nèi)容：滬教版培智實用語文第一冊第四單元：第7課《碗 勺 筷》第8課《米 米飯》。2．學習生字：碗、勺、筷，會認讀，理解意。4．說話練習：這是。2．學習生字：碗、勺、筷，會認讀，理解意。重點、難點：1．認識碗、勺、筷，練習使用。3．認識新筆畫：捺。（2）出示實物：勺 師：這是什么？ 生答師出示字卡：勺領讀，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用勺做什么？ 學生練說，師補充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的勺。齊讀三個詞語 2．看卡認讀 碗 勺 筷子（1）齊讀（2）指名讀（3）開火車讀 3．游戲：找朋友要求：將字卡貼到相應的實物上。有的碗、勺摔了就碎，我們在使用的時候要注意輕拿輕放。三、認識筆畫：捺師出識字卡：捺 師領讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音四、書寫學習筆畫：捺師在黑板示范豎鉤 學生到黑板模仿 1．認讀筆畫。3．A組學生學習在田字格中的書寫位置，請學生上黑板寫一寫。六、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：捺。第三課時 教學內(nèi)容：語文書第二十三、二十四頁 教具：多媒體 教學過程一、組織教學二、發(fā)音器官練習《洗澡歌》 a ou ao 小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。五、描一描完成課本二十四頁描一描六、說一說：看圖跟老師說 多媒體出示圖片碗勺筷 句子：這是一個碗這是一雙筷子這是一把小勺師領讀齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音七、作業(yè)復習句型：這是XX。2．學習生字：米、米飯，會認讀，理解意。4．學習基本筆畫：橫鉤，學會書寫。B組：1．認識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。3．學習基本筆畫：橫鉤。重點、難點：1．認識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。3．學習基本筆畫：橫鉤。二、《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。（2）這是一把小勺。3．有了碗、筷、勺，你們準備做什么呢？ 揭題：米、米飯三、新授 1．認讀（1）出示米，這是什么？ 出示字卡：米領讀，齊認讀，指名讀，師糾正學生發(fā)音師：把米洗干凈，放進鍋里，放入適量的水，用火將它們燒開，這樣就變成了可以吃的米飯。教育：學生米飯來之不易，要愛惜糧食。這是米飯。五、作業(yè)復習所學內(nèi)容六、板書稻谷 米 米飯 圖1 圖2 圖3（橫鉤）第二課時教學內(nèi)容：認識比畫 書寫筆畫 教具：字卡 教學過程一、舌部運動、充分調(diào)動學生舌部肌肉活動，使舌活動更靈活，能夠在發(fā)音時找到正確位置。三、認識筆畫：橫鉤 學習筆畫：橫鉤 1． 認讀筆畫。A組學生學習在田字格中的書寫位置，請學生上黑板寫一寫。五、作業(yè)A組：書寫筆畫：橫鉤。第三課時教學內(nèi)容：語文書第二十六、二十七頁 教具：多媒體 教學過程一、組織教學二、發(fā)音器官訓練、《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。五、寫一寫完成語文書第二十七頁練習六、描一描語文書二十七頁描一描 師指導七、說一說 看圖跟老師說多媒體出示圖片、句子：我在吃飯 師領讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音八、作業(yè)練習說句子：我在吃飯。2．復習字詞和筆畫，正確認讀。4．句子練習：這是**。B組：1．完成書上的練習。3．能圖與字詞一一配對。課時：三課時第一課時教學內(nèi)容：語文書第二十八頁 教具：多媒體 教學過程：一、組織教學二、發(fā)音器官訓練 《小螃蟹》 ao ia 小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚，撞倒蝦，一點也不懂禮貌。學生認讀。3．復習筆畫（1）我們學了哪幾個筆畫？請學生說一說。（3）老師說筆畫的名稱，再找出來。五、讀一讀多媒體出示語文書第二十八頁第三題 師領讀 齊讀 指名讀 糾正學生錯誤發(fā)音六、作業(yè)回家復習語文書第二十八頁第二第三題第二課時 教學內(nèi)容：語文書第二十九頁 教具：多媒體 教學過程：一、組織教學二、發(fā)音器官訓練 《小螃蟹》 ao ia 小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚，撞倒蝦，一點也不懂禮貌。五、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。教學目標：認識床，了解其作用識讀字詞、會書寫筆畫教學重難點：指認自己的身體部位認識不同材質(zhì)的床，識讀字詞第九課 床教學內(nèi)容：第五單元P31P33 教學目標： A組：1．學習生字：床，會認讀，理解意。3．復習筆畫：點、橫、豎，會書寫。2．復習生字：人、鞋，會認讀，理解意。重點、難點：1．學習生字：床，會認讀，理解意。課時：兩課時第一課時 教學內(nèi)容：看圖認識字詞 教具：字卡 多媒體 教學過程：一、舌操二、發(fā)音器官訓練《小松鼠》 s q j小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我?guī)湍?，你幫我，采到松果送回家。領讀，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音 2．說一說（1）師：你家里有幾張床？（2）出示不同的床的圖片，讓學生選一選自己的喜歡的床。（3）師講解床上有什么：枕頭 被子領讀，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音（4）認識單人床、雙人床領讀，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音四、總結(jié)今天，我們復習了人和鞋，新認識了床，我們一起來讀一讀。三、復習出示上節(jié)課所學內(nèi)容聽一聽（1）、聽指令，找出聽到的圖片多媒體出示語文書第三十二頁圖片，讓學生找出聽到的圖片（2）、找出聽到的詞語多媒體出示語文書第三十二頁字詞：床 人 人 床 鞋 師領讀 齊讀 個別讀 找出聽到的詞語讀一讀（1）、說出下面筆畫名稱多媒體出示筆畫：點 橫 豎 撇 捺 讓學生找出聽到的筆畫（2）、跟老師念兒歌《跟我一起來睡覺》枕頭放放平，華北蓋蓋好。四、五、六、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：點、橫、豎。第十課 早睡早起教學內(nèi)容：第五單元P34P36 教學目標： A組：：睡覺、起床，正確認讀，理解詞義。B組：：睡覺、起床，正確認讀，理解詞義。重點、難點：：睡覺、起床，正確認讀，理解詞義。：睡覺、起床，正確認讀，理解詞義。課時：三課時第一課時教學