【正文】 ，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。這學(xué)期，我們每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，進(jìn)行教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與外校開展聯(lián)合教研，師徒結(jié)對(duì)互相聽課、開展教學(xué)專題研討等，參加秀峰區(qū)EEPO實(shí)驗(yàn)學(xué)科各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加了語文集體備課展示評(píng)比活動(dòng)。，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達(dá)，談?wù)勊娝?，說說所感所想。（二）改進(jìn)方法，提高效益，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，在各年級(jí)辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。在活動(dòng)中，開課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，真心地幫助獻(xiàn)課者。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。語文教研組年輕的語文老師黃春迪、楊金元、王玉蘭和唐楊和本校外校幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)成師徒互助關(guān)系。對(duì)于“徒弟”的教研課，師傅進(jìn)行跟蹤聽課、指導(dǎo)。楊金元老師這學(xué)期參加了經(jīng)典誦讀大賽，進(jìn)步很大，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評(píng)。師徒結(jié)伴學(xué)習(xí)的過程中，也濃厚了教研教改的氛圍。本，青年老師黃春迪上了多節(jié)實(shí)驗(yàn)課。老師們?cè)谡n堂教學(xué)活動(dòng)中奉獻(xiàn)智慧，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高，并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思，促進(jìn)自己的提高。上學(xué)期2月份秦云芳老師參加了區(qū)作文教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)；五六月份組織學(xué)生參加秀峰區(qū)、桂林市詩歌朗誦會(huì)，獲得好成績；9月份學(xué)校語文組承辦的 “課本劇”演出活動(dòng)，語文組唐楊發(fā)揮自己的專長，取得了較大的成功，獲得了很好的反響。這一系列的活動(dòng)使老師學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”，要想獲得好成績，必須不斷學(xué)習(xí)。2．研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。3．學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。下次加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng)?？傊谶@一學(xué)年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。語文組2013年12月11日第三篇：小學(xué)語文教研組總結(jié)小學(xué)語文教研組總結(jié)時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又快過去了，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期教研工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。通過這一系列的活動(dòng)，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項(xiàng)充滿情趣、富有生機(jī)的活動(dòng)，只有不斷反思自己的教學(xué)，才能夠在課堂上融合深化理論。（二）改進(jìn)方法，提高效益1.、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們組織了集體備課活動(dòng)。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛。在活動(dòng)中，上課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、補(bǔ)差“六認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識(shí)，能認(rèn)真寫好課后反思、案例。老師們?cè)谡n堂教學(xué)研討活動(dòng)中奉獻(xiàn)智慧，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認(rèn)真寫出案例和反思，促進(jìn)了自己的提高。一系列的活動(dòng)使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。2．引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。第四篇：2017小學(xué)語文教研組總結(jié)小學(xué)語文教研組總結(jié)張家坪九校：張光世光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期已結(jié)束，語文教研工作也將告一階段。隊(duì)伍中老教師多，教育觀念較舊。同時(shí)，教師們的教科研意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，教科研水平在不斷提高，積極參與課題研究，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具體做法與取得的成績：一、堅(jiān)持做好教學(xué)“四個(gè)認(rèn)真” 工作認(rèn)真?zhèn)湔n。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等。認(rèn)真上課。做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。認(rèn)真輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。積極參與課題研究。深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。第五篇：小學(xué)語文教研組總結(jié)語文教研工作總結(jié)賈 莊 小 學(xué) 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期已結(jié)束，語文教研工作也將告一階段。基本情況概述：我校共有語文教師6人。本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過不斷地學(xué)習(xí)，教師們的教育思想在不斷轉(zhuǎn)變，教育觀念、教學(xué)手段在不斷更新。本學(xué)期，我們語文組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，使各年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，環(huán)環(huán)相接。(1)做到四個(gè)精心。(2)統(tǒng)一備課規(guī)范。(3)備課時(shí)，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn)，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。做到四