【正文】 嘗試寫一份小小的調(diào)查報告。請你將故事續(xù)編下去。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗。教學過程●活動一 小活動：評選班級“最佳衣著獎”將全班同學按照男女生分成兩組，并在本組內(nèi)選出一名“最佳衣著獎”的同學。每一個小組說說本小組評選的標準是什么。全班討論各小組的標準是否合適，最后統(tǒng)一各方的意見，制定一個小學生“最佳衣著獎”的評選標準?！窕顒佣?小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀將同學按照不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、商店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾?！窕顒尤?情景設置小晴的班上來了一位外國小朋友湯姆，今天是他的生日，湯姆請班上的同學去他家玩，同學們事先打了一個電話給湯姆，然后帶著禮物來到了湯姆家?！贝蠹以谝黄痖_心極了?！窕顒游?小調(diào)查：身邊的少數(shù)民族調(diào)查一下你身邊的少數(shù)民族朋友，了解他們的民族習慣和生活習俗。也可以在征得同意的情況下，向調(diào)查對象借一些民族飾物或物品，向同學們展示。第六課 告別不良生活習慣教學目的知道煙酒的危害，善于以適當?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣。知道良好的生活習慣能使自己終身受益。大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習慣。●活動二 故事續(xù)編小花的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，一直都有吸煙的習慣。回到家后，她就把爺爺?shù)臒熗低档夭亓似饋恚瑺敔數(shù)教幷也坏?，非常生氣，這時候，小花會怎么做呢？●活動三 小調(diào)查：小學生該不該玩電子游戲先設計一份調(diào)查問卷，確定不同的調(diào)查對象。小組內(nèi)匯總各自的調(diào)查結(jié)果，并將被調(diào)查對象的理由整理一下。分析得到的數(shù)據(jù)，共同討論怎樣正確對待玩電子游戲的問題。自己打算怎樣改正或給別人提出什么好的建議。談談這個故事對自己有什么啟示。善于聽取和尊重別人正確的意見，對自己的主意和選擇負責。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好？如果你不是，當其他同學大談特談那些明星的趣事的時候，你一點也插不上嘴，大家還笑話你，你又會怎么想呢？●活動二 小游戲：回聲蟲請同桌的同學一起做，一個人說一句話，另一個人重復他說的話，一字不差，這樣不斷地重復下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍?！窕顒尤?小實驗：茶葉水可以澆花嗎？請你根據(jù)教材中列舉的事例，說說媽媽的話有道理嗎？如果你自己拿不定主意，不妨做個小實驗，就讓事實替你作決定吧。通過實驗你會發(fā)現(xiàn)，茶水是不可以用來澆花的。●活動四 小辨論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算請持不同觀點的同學各組成一組，互相陳述自己的觀點，最后由一名同學作總結(jié)?！窕顒游?探究活動：要不要看望程方請同學們根據(jù)教材第32頁提出的問題，想辦法弄清程方到底得的是什么病，通過一系列的探究活動最后決定要不要看望程方。●活動六 情景設置小林是班上的體育委員。因為有6位同學都想?yún)⒓?，小林也是短跑能手，他也想?yún)⒓??！窕顒悠?請你為她出出主意請同學們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當?shù)亓曀椎淖兓?。教學過程●活動一習俗小故事或傳說請同學們搜集有關(guān)習俗的小故事或傳說，在全班進行交流?！窕顒尤?小調(diào)查：家鄉(xiāng)習俗的變化請同學們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個方面，調(diào)查一下當?shù)氐牧曀子心男┳兓伎家疬@些變化的原因是什么。第九課 我是生活小設計師教學目的感受家庭的溫馨，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。●活動二 家庭休閑活動照片請同學們將自己家庭休閑活動時拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學們分享?！窕顒铀?校服設計賽請同學們根據(jù)教材第44頁的要求，設計出自己的服裝圖。評選出最佳設計獎。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護動植物的法律知識和條文。教學過程●活動一 畫畫我生活的社區(qū)請同學們將自己生活的社區(qū)用畫筆表現(xiàn)出來。展示自己的作品，與同學共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。分析為什么要引種這些樹木，它與本地的氣候有沒有關(guān)系。與社區(qū)管理部門聯(lián)系，開展“認養(yǎng)一棵小樹”活動?！窕顒铀?環(huán)保知識競賽將全班同學分成四組，把事先搜集到的環(huán)保資料在小組內(nèi)進行交流，并設計成相關(guān)的問題寫在小卡片上。得分最高者為優(yōu)勝組。同學們分組調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，并做好記錄?！窕顒恿?演一演：小鳥與榕樹的對話根據(jù)對社區(qū)環(huán)保狀況的調(diào)查結(jié)果，自己編寫劇本，運用擬人的手法，通過小鳥與榕樹的對話來表現(xiàn)目前社區(qū)的環(huán)保狀況。第十一課 我家來了新鄰居教學目的樂于與鄰里友好交往。當鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較。說說你是怎樣與鄰居家有第一次交往的。●活動二 聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事請同學們的爸爸媽媽講一講自己過去鄰里間的故事，感受鄰里間的和睦共處是一種多么難得的情感。學生可以根據(jù)自己的觀察和思考，也可以聽聽父母的看法，或者查找相關(guān)的資料，綜合得出自己的結(jié)論。第十二課 身邊的公共設施教學目的體驗公共設施給人們生活帶來的便捷。知道愛護公共設施人人有責，主動參加愛護公共設施的公益宣傳活動。●活動二 畫畫我們的社區(qū)根據(jù)調(diào)查的情況，畫一張社區(qū)平面圖，并在圖上標出各種公共設施的名稱和具體位置。最后在全班進行評選，選出最佳廣告語設計。原有的公共設施又是如何悄悄地變化的?！窕顒游?公共設施小創(chuàng)意請同學們充分發(fā)揮自己的想象，說一說在未來的社區(qū)還應增加哪些公共設施。熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動。教學過程●活動一 說說我們的社區(qū)活動請同學們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動，自己參加過哪些活動，最喜歡哪些活動?！窕顒尤?誰豐富了我們的社區(qū)生活：尋訪為我們服務的人社區(qū)有為我們服務的各行各業(yè)的人，如管理員、保安、保姆、外賣送餐員、清潔工、商店營業(yè)員、電信維修人員、園藝工人等。然后，將自己的調(diào)查結(jié)果與同學們交流，感受正是他們的服務豐富了我們的社區(qū)生活?！窕顒游?競選小小居委會主任請同學們共同制定出競選規(guī)則。發(fā)表競選演講，說說如果自己當選，會采取哪些措施豐富大家的社區(qū)生活?！窕顒恿?活動設計方案請同學們根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果，以調(diào)查小組為單位設計一份活動通知，動員社區(qū)居民一起參加?！窕顒悠?作文競賽：我心目中的社區(qū)生活請同學們以“我心目中的社區(qū)生活”為題，寫一篇作文，要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識。尊重不同國家和人的文化差異。關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識?？刂坪驼{(diào)整自己的情緒和行為。能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學習民主的參加集體生活。三、知識初步了解兒童的基本權(quán)利和義務。初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系?！锶珒缘闹攸c、難點：學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風俗習慣之間的關(guān)系。學習4個副方向，能夠知道用8個方向更準確地描述地地理位置。重點、難點：在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認識。認識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。體驗在本單元的學習過程中所獲得的成功感。要點：在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。在合作繪畫的活動中增進合作技能。通過對于有關(guān)溫度統(tǒng)計的認識，感受祖國的博大?？偨Y(jié)本單元的學習內(nèi)容。學校里的變化真大。主題二