【正文】 是否屬實。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。遠(yuǎn)離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。學(xué)校要求同學(xué)們在家吃飯，不要隨意購買游商小販的物品，要求不吃油炸攤點的不潔食物，就是因為我們有些同學(xué)自制能力差，養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣，以致于影響身體健康，分散學(xué)習(xí)精力，甚至帶來食物中毒等安全事故。三、交通安全交通規(guī)則人人都懂。但我們有些同學(xué)就是不肯自覺遵守。我們經(jīng)?？吹?，有些同學(xué)放學(xué)后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學(xué)在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或騎飛車，或脫手耍酷，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務(wù)必集中精力騎車，放學(xué)后按時回家，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課和活動時違反規(guī)定，還是存在安全隱患的。根據(jù)我校部分同學(xué)的一些表現(xiàn)，現(xiàn)強調(diào)兩點：課間操出操和收操回教室時，為堅決避免安全事故發(fā)生，必須做到快靜、齊，為了提高效率，不影響上課，還要做到一個快字，這個快，不是讓你拼命跑，而是不拖拖拉拉。如果一個人摔倒，就可能倒下一大片，某些地方出現(xiàn)的群死群傷事故有些就是在這樣的情況下發(fā)生的。操場、以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。為了你的安全，學(xué)校將在這些課上加強檢查和巡視，如有發(fā)現(xiàn)曠課在外游蕩的現(xiàn)象，從嚴(yán)處分，造成安全事故的，后果自負(fù)。這就要求我們處理好家庭、社會、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長，解決安全教育不到位、措施不得力的問題，為全校師生營造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。每學(xué)期都會在國旗下講話中提出安全教育的重要意義，并通過開好主題班會，辦好主題板報、組織講座、發(fā)告家長書等活動，增強師生的安全意識。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。讓全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的溫馨校園！第三篇：防火安全知識講座講話稿防火安全知識講座講話稿親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天在這里特別召開消防安全知識大會，希望同學(xué)們認(rèn)真聽，把今天所聽的，所學(xué)的記在心里。一直以來，我們學(xué)校都把安全教育活動作為一項常規(guī)工作，“年年抓、月月抓、天天抓”，學(xué)校時常對同學(xué)們進行安全教育，并與每位家長密切配合，希望各位同學(xué)切實增強安全意識。今天，我重點說一下防火安全知識，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點，如果不及時撲滅，很容易造成人員傷亡，有時能使整棟樓或整個村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因，因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白，當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，嚴(yán)重時就會窒息死亡。其次，遇到火災(zāi)時怎么辦，火口脫險有以下五個要點：沉著冷靜，根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案，千萬不要慌亂。設(shè)法脫離險境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。顯示求救信號。不要因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。個別物品著火，要直接把著火物搬到窗外滅火。家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋滅火，如仍未熄滅，再用水澆。(切記要用濕毛巾或戴濕棉手套等，以免燙傷)煤氣﹑液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)時，千萬不要驚慌，要視火勢情況及時利用身邊的棉被衣服，滅火器等迅速滅火，如火勢蔓延增大，要及時報警、求救，并迅速用濕毛巾捂嘴，迅速彎腰或爬出火場，在有人被困的情況下要首先救人，救人時，要先重點搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。同學(xué)們，你們是國家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹立自我保護意識，增強自我保護能力，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。南沖小學(xué) 2016/9/22第四篇：安全知識講座個人講話稿_安全講話稿在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中，聽了講座后，受益匪淺。真切感到了做好安全工作職責(zé)的重大。安全培訓(xùn)資料豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進的安全管理理念，并列舉了很多國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。經(jīng)過__教授的安全知識培訓(xùn)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)職責(zé)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段。組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。對從業(yè)人員的要求：進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過安全培訓(xùn)教育，運用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。系統(tǒng)化安全。安全系統(tǒng)理論。信息論原理。激勵理論。影響人的安全行為的因素。事故心理學(xué)?，F(xiàn)代安全管理技術(shù)。安全評價等方面的資料。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自我最大的努力為員工供給一個良好禮貌，安全的生產(chǎn)環(huán)境。安全知識講座個人講話稿2當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期，社會自然的復(fù)雜期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在必須程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。安全工作是學(xué)校工作的重點，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。因為不一樣的家庭，有著不一樣的教育方式，所以也就有不一樣的被教育對象，使學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不一樣程度的影響，個體之間差異也比較大。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一