【正文】 如道德素質(zhì)、心理素質(zhì)，往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用，因此，營造良好的氛圍，開展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的學(xué)術(shù)的、文娛的、體育的活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的校園文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。因勢利導(dǎo)，發(fā)展個(gè)性。平時(shí)教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生“別出心裁”、“標(biāo)新立異”，使學(xué)生成長為既符合時(shí)代共性要求，又具有鮮明個(gè)性、創(chuàng)造力和開拓精神的新世紀(jì)弄潮兒。學(xué)校以發(fā)揮學(xué)生特長為原則，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的，開展了豐富多彩的興趣課。截至目前，我校以音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程為突破口，從學(xué)生的興趣愛好入手，開設(shè)了籃球、武術(shù)、舞蹈、書畫、剪紙、器樂、少兒美術(shù)、古詩文誦讀、快易網(wǎng)球等二十余項(xiàng)特色科目，成立了校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)（男女隊(duì)）、校園小交警隊(duì)、百人管樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)、古詩文唱誦團(tuán)、校園合唱團(tuán)、志愿者服務(wù)團(tuán)、藝術(shù)體操團(tuán)、小記者團(tuán)、少年模擬法庭等20個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和特長發(fā)展搭建起了廣闊的平臺(tái)。四．特色辦學(xué)優(yōu)化了學(xué)校的管理制度和教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。校長必須牢固樹立以教師為本、以學(xué)生為本的思想。確立教師為本的辦學(xué)理念，充分體現(xiàn)“教師主人翁”的地位，經(jīng)常召開教代會(huì)，重視支持工會(huì)工作。充分尊重教師的權(quán)利，傾聽教師的呼聲，大事集體決策，小事傾聽意見，經(jīng)常召開教師座談會(huì)。校長定期進(jìn)行述職報(bào)告，每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測評(píng)，各校校長基本上都實(shí)行民主選舉。教師的職業(yè)道德規(guī)范決定著學(xué)校的目標(biāo)取向，規(guī)范著教師的行為方向，協(xié)調(diào)教師的行為方式，因而學(xué)校的精神激勵(lì)首先必須加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。以各級(jí)行政法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)師德建設(shè)。對(duì)于教師為了提高教學(xué)質(zhì)量，過多地增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生采取罰站、罰抄等變相體罰，對(duì)于品行差的學(xué)生進(jìn)行毆打、侮辱等，都實(shí)行一票否決，從而規(guī)范了教師的行為。重視教師的自我評(píng)價(jià)、自我定位，承認(rèn)各自的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展方向，在教師的年度考核、接受聘任等方面，充分尊重教師的自我選擇，從而提高了教師的自信心、成就感和責(zé)任感。學(xué)校以“三愛”（愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三做”（做實(shí)事、做主人、做表率）為核心，通過師德講座、師德承諾、集中學(xué)習(xí)、專題研討等形式，結(jié)合“社會(huì)評(píng)校”、“家長評(píng)?！薄ⅰ皩W(xué)生評(píng)教”、“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰等活動(dòng)，不斷完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，校園內(nèi)師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，師德高尚。同時(shí)，長期以來，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)及東營市教育局“八要，八不準(zhǔn)”行為規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范教師行為?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”，“樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、??把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來”。構(gòu)建和諧的課堂，優(yōu)化教學(xué)機(jī)制，提高課堂教學(xué)效率是每位執(zhí)教者的共識(shí)。這是一種“師生和諧互動(dòng)、平等交流，學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐、合作互助、體驗(yàn)成功”，充溢著理解、尊重、合作、互助與人文關(guān)懷的新型課堂?！叭珖n程改革先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ叭珖n堂教學(xué)先進(jìn)單位”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”，凝聚著三中人的心血與智慧，閃耀著三中人追求和諧、卓越的理性光芒。附1研究成果論文類；附2研究成果榮譽(yù)類 附3研究成果課類第二篇：特色辦學(xué)成果匯報(bào)1特色辦學(xué)成果匯報(bào)材料創(chuàng)新管理機(jī)制，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！首先感謝市教育局給我校這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自2008年以來，我校在各級(jí)黨委政府和各級(jí)教育行政部門的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)水平得到全面提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到長足發(fā)展。沒有團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，學(xué)校將是一盤散沙，難以凝聚力量，更談不上科學(xué)發(fā)展。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理人管人的陳舊管理模式在今天已難以適應(yīng)瞬息變化的教育發(fā)展形勢。這幾年以來，我校在以下幾個(gè)方面取得了突破性進(jìn)展。我校安排了專門的人負(fù)責(zé)考勤。為規(guī)范校風(fēng)校紀(jì)和樹立學(xué)校形象打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。每年秋季學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)化組合，有效增強(qiáng)了教師的競爭意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，全體教師積極主動(dòng)地參與競聘和組合，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，全面調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。國家出臺(tái)的《績效工資分配方案》，就是要從根本上打破“吃大鍋飯”的被動(dòng)局面。有效推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)管理工作和教育教學(xué)的不斷發(fā)展。在各項(xiàng)制度的有力推動(dòng)下，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地工作。三、建立民主決策機(jī)制，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展每一項(xiàng)制度的制定，每一項(xiàng)建設(shè)的實(shí)施，每一個(gè)崗位人員的聘用，每一分經(jīng)費(fèi)的使用，都要及時(shí)召開校務(wù)會(huì)議研究討論，然后提交全體教師會(huì)議通過。四、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操，全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，我校借助每年的“六一”活動(dòng)和創(chuàng)造性提出的“雙十一”活動(dòng)，在全校開展大型的校園文化活動(dòng)。我校取得的這點(diǎn)成績，是僅有的，是初步的?；仡欉^去，感慨萬千，展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。目前，教師都能自制，都能熟練使用、樂于使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。二、加強(qiáng)集體備課，突出教師專業(yè)成長特色建立了科學(xué)的集體備課制度、規(guī)定了完整的集體備課體系、完善了集體備課操作流程、形成了集體備課管理評(píng)價(jià)模式、優(yōu)化了集體研討質(zhì)量提高的方法，洼中的集體備課活動(dòng)形成了和諧、務(wù)實(shí)的研究氛圍，每個(gè)人都能各盡所能，暢所欲言，毫無保留，特別是新教師能主動(dòng)問、主動(dòng)學(xué)，得到了快速成長，在相應(yīng)學(xué)科迅速脫穎而出，并在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。三、創(chuàng)新完善講學(xué)稿，突出教學(xué)合一特色講學(xué)稿的實(shí)施正在形成以學(xué)生自學(xué)為主線，充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系的教學(xué)模式和適合校情的互動(dòng)式課堂教學(xué)模式。四、強(qiáng)化特色辦學(xué)，突顯教學(xué)成果幾年來，有26人次先后在國家、省、市、縣舉行的評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)。有18人被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，連續(xù)三年教學(xué)成績獲同類學(xué)校第一名，XX年中考成績進(jìn)入全市規(guī)模學(xué)校前20強(qiáng)。第四篇：特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué)突顯教學(xué)成果特色辦學(xué)總結(jié)：強(qiáng)化特色辦學(xué) 突顯教學(xué)成果一、緊跟時(shí)代步伐，突出信息技術(shù)特色自2003年開始，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，先后投入130余萬元，購置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，并強(qiáng)化了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)