【摘要】范文范例參考《水往高處走》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過自己動手實驗，理解什么是毛細(xì)現(xiàn)象。2、通過動手實驗與觀察，理解水在孔隙大小不同的物體中上升的高度也不同，孔隙越小，上升得越高，反之，孔隙越大，它上升得越低。3、通過實驗，養(yǎng)成認(rèn)真觀察，善于提問，善于思考與發(fā)現(xiàn)問題并且動手解決問題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、能學(xué)以致用。材料準(zhǔn)備：師：（魔術(shù)道具）把一杯紅墨水
2025-06-26 22:11
【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件怎樣用實驗來驗證？溫馨提示：，根據(jù)實驗需要領(lǐng)取材料。，實驗裝置都裝好后再加熱。，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，填寫好記錄表。，小心別燙著手。熱傳遞的實驗記錄實驗方案實驗中觀察到的現(xiàn)象鐵片
2025-02-14 19:44
【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反
2025-02-13 11:26
【摘要】聯(lián)想.質(zhì)疑這是一件衣服上標(biāo)簽，你從中能夠獲得哪些信息？一、服裝是用什么材料制成的紡織纖維天然纖維化學(xué)纖維動物蛋白質(zhì)纖維植物纖維素纖維棉麻羊毛絲人造纖維：合成纖維：黏膠纖維、醋酸纖維等錦綸、滌綸等2、紡織纖維的組
2025-02-15 11:14
【摘要】？風(fēng)雨雷電是怎樣形成的？？秋天里樹葉為什么會飄落？人為什么不會掉下來？？關(guān)于電視，你想知道什么？當(dāng)你對周圍事物產(chǎn)生了好奇，并思考為什么的時候，科學(xué)探究就開始了。讓機器貓帶我們一起去親歷科學(xué)活動：吹紙片注意：兩紙的距離不要過近或過遠(yuǎn)。向兩片之中間吹氣，看
2025-02-14 23:32
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《地球上的水》教學(xué)設(shè)計 《地球上的水》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)： 了解自然界水資源的分布，知道淡水資源十分缺乏，知道常用的節(jié)水措施。過程與方法： 能從...
2024-10-25 11:21
【摘要】《哪杯水更熱》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析：本課設(shè)計了借助感官判斷水的冷熱、認(rèn)識溫度計及使用方法、用溫度計測量物體的溫度等環(huán)節(jié)，就是引導(dǎo)學(xué)生利用工具進(jìn)行觀察，使學(xué)生認(rèn)識到使用工具測量比利用感官判斷更有效。只有掌握了溫度和溫度計的相關(guān)知識，學(xué)會了溫度的讀寫方法及如何使用溫度計，學(xué)生才能運用這些知識和技能完成接下來的《水溫的變化》的學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析：三年級的學(xué)生可能聽說過溫度計，
2025-05-11 03:50
【摘要】蘇教版科學(xué)三年級上冊教案備課人：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：《我們都是科學(xué)家》本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的
2025-06-04 12:30
【摘要】科學(xué)三年級（上冊）第六單元各種各樣的材料1形形色色的材料教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1、觀察教室里的物體，分析制作物體的材料類型并做記錄。2、把不同的物體按不同的材料進(jìn)行分類。（二）情感、態(tài)度
2025-06-04 05:46
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級上冊第一單元《科學(xué)在我們身邊》單元教學(xué)目標(biāo)一、記憶，理解我們身邊處處有科學(xué)，我們生活離不開科學(xué)的道理。2．能說出周圍常見植物的名稱，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。二、理解１.知道通過探究和實驗可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋認(rèn)識.２.了解科學(xué)技術(shù)對社會進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。三、應(yīng)用“是什么”“
2025-07-25 18:47
【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)三年級上冊 小學(xué)科學(xué)三年級上冊《太陽與時間》 1、在上單元前置探究課前，先讓同學(xué)們搜集有關(guān)古代人計時的方法，在交流有關(guān)古代計時工具信息資料的過程中體會交流與討論可以引發(fā)新想法，并討...
2024-10-17 22:59
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元《太陽與時間》單元備課原稿提供：鳳城小學(xué)駱媛媛教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：1、能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。2、能用簡單的工具對物體的影子進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單記錄。3、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。4、能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。5、會查閱書刊及
2025-07-25 18:08
【摘要】動物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么？魚周圍的生物與非生物魚與它的關(guān)系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2025-02-14 18:43
【摘要】植物怎樣生存陽光＋水＋二氧化碳養(yǎng)料＋氧氣
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等
2025-02-13 11:14
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