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加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)企業(yè)快速健康發(fā)展-在線瀏覽

2024-11-16 04:18本頁(yè)面
  

【正文】 和諧社會(huì),推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè),作出更大的貢獻(xiàn)。首先,進(jìn)一步完善高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)機(jī)制。強(qiáng)化企業(yè)吸納人才的主體地位,引導(dǎo)企業(yè)做大做強(qiáng),使其成為吸引人才的重要載體。甚至采取講學(xué)、開(kāi)展咨詢或科研活動(dòng)、進(jìn)行技術(shù)合作或技術(shù)入股、聘請(qǐng)顧問(wèn)等“戶口不遷、關(guān)系不轉(zhuǎn)、來(lái)去自由”的柔性流動(dòng)方式,引進(jìn)我市急需的高層次人才,為我市作貢獻(xiàn)。引進(jìn)人才,不拘一格,唯才是舉,重學(xué)歷重資格,但不唯學(xué)歷資格,更重適用,重能力,重實(shí)績(jī),重能解決問(wèn)題。動(dòng)員全社會(huì)的力量,解決好高技能人才的家庭生活的后顧之憂,全身心的投入工作。通過(guò)政策優(yōu)惠、政策傾斜、稅金減免、獎(jiǎng)勵(lì)的方式,多渠道靈活解決好這些難題。要從制度上保證引進(jìn)人才后,要用好人才,留得住人才,發(fā)揮人才的主觀能動(dòng)性。制定與其貢獻(xiàn)、能力相適應(yīng)的分配政策。打破分配中的平均主義,落實(shí)高技能人才待遇,規(guī)定最低工資收入;根據(jù)職工技能等級(jí)水平和貢獻(xiàn)大小,建立和實(shí)行技能津貼;對(duì)有突出貢獻(xiàn)的高技能人才可以建立特殊津貼。放手用人、大膽用人。在事業(yè)上留住人才。積極開(kāi)發(fā)應(yīng)用現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)技術(shù),完善人才評(píng)價(jià)手段和方法。重視培養(yǎng)。在崗位上鍛煉他,讓其自學(xué),送出去參觀進(jìn)修學(xué)習(xí),甚至送到國(guó)外最先進(jìn)的地方。大力加強(qiáng)高技能人才工作,在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要不同層次的各類(lèi)人才來(lái)保證,既需要一大批企業(yè)家和科學(xué)家,也需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。在我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)代背景下,在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的歷史潮流中,工人階級(jí)永葆先進(jìn)性的重要途徑,就是努力用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。二、加大力度,進(jìn)一步推動(dòng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和造就技能人才隊(duì)伍,要健立健全體制機(jī)制,以職業(yè)能力建設(shè)為核心,在技能人才的技能培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)、崗位使用、競(jìng)賽選拔、技術(shù)交流、表彰激勵(lì)、合理流動(dòng)、社會(huì)保障等環(huán)節(jié)上下大功夫,進(jìn)一步更新觀念,完善政策,創(chuàng)新機(jī)制,形成有利于技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的制度環(huán)境,帶動(dòng)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和發(fā)展壯大。要進(jìn)一步落實(shí)“四個(gè)不唯”,打破資歷限定,不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,激勵(lì)廣大職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、掌握本領(lǐng)、苦練技能,努力成為企業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。要把技能人才培養(yǎng)作為職業(yè)培訓(xùn)工作的核心,重中之重的任務(wù)。建立技能型人才成長(zhǎng)成才的政策激勵(lì)機(jī)制。大力開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽,建立技能人才表彰制度。選拔和培養(yǎng)高技能人才。強(qiáng)化人才培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法,加大培訓(xùn)質(zhì)量和效果評(píng)估與監(jiān)督,規(guī)范培訓(xùn)過(guò)程,重視培訓(xùn)結(jié)果反饋,確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效益的最大化。堅(jiān)持社會(huì)效益第一、質(zhì)量第一的原則,健全職業(yè)技能鑒定系統(tǒng),逐步改革企業(yè)職業(yè)技能鑒定的方式,為技能人才的培養(yǎng)提供及時(shí)、公正的服務(wù),促進(jìn)技能人才成長(zhǎng)。建立自我約束機(jī)制,把建立、健全技術(shù)工人培養(yǎng)、考核和使用,納入現(xiàn)代企業(yè)制度管理的重要內(nèi)容。一是人才觀念的誤區(qū)。二是部分職工自身認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。三是單位領(lǐng)導(dǎo)的觀念差異,對(duì)高技能型人才的培養(yǎng)無(wú)計(jì)劃,高技能人才后繼無(wú)人。首先,企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)技能人才的培養(yǎng)具有決定作用。其次,企業(yè)需求是技能人才培養(yǎng)成果的最終評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第三,企業(yè)是技能人才發(fā)揮作用的重要舞臺(tái)。加快技能人第三篇:加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)企業(yè)科學(xué)健康發(fā)展加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)企業(yè)科學(xué)健康發(fā)展【導(dǎo)語(yǔ)】現(xiàn)在國(guó)際上對(duì)高技能人才普遍的解釋是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線的從業(yè)者中,具備精湛的專(zhuān)業(yè)技能,關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,能夠解決生產(chǎn)操作難題的人員。截止2012年底,公司市場(chǎng)占有份額突破60億元,總資產(chǎn) 9億多元,凈資產(chǎn)突破1億元,累計(jì)完成產(chǎn)值56億元,貢獻(xiàn)稅收1億多元,逐漸發(fā)展成為大型綜合性施工企業(yè)。因此,高技能人才與學(xué)術(shù)型、工程型人才在企業(yè)中具有同樣重要的作用。華東公司是從事基礎(chǔ)性施工技術(shù)的現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)公司,當(dāng)前施工企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越依賴于科技創(chuàng)新和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,一線工人的技術(shù)水平直接影響到企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力需要大量的高技能人才作支撐。高技能人才更是企業(yè)寶貴的資源,要從戰(zhàn)略發(fā)展高度,把高技能人才的培養(yǎng)工作納入企業(yè)的人力資源總體規(guī)劃,加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。建立健全“發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)考核使用”的一條龍的激勵(lì)機(jī)制,改變培訓(xùn)工作的方式方法,由簡(jiǎn)單培訓(xùn)向高技術(shù)含量培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,切實(shí)增加經(jīng)費(fèi)投入,提高培訓(xùn)效果,為高技能人才創(chuàng)造一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境快,使用待遇高的良好環(huán)境。榜樣的力量是無(wú)窮的,樹(shù)立典型,打造學(xué)習(xí)對(duì)象是很行之有效的一種方式。把導(dǎo)師帶徒、崗位練兵與競(jìng)賽工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),使之常態(tài)化,形成比賽與生產(chǎn)互相結(jié)合,相互促進(jìn)的局面,大力鼓勵(lì)工人學(xué)習(xí)技術(shù),學(xué)習(xí)管理,成為復(fù)合型的企業(yè)人才,加大對(duì)高技能人才的宣傳表彰,提高他們的社會(huì)地位,在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造出發(fā)現(xiàn)技能人才,崇尚技能人才、尊重技能人才的濃厚氛圍,引導(dǎo)更多的工人走技能成才之路,激發(fā)工人學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性,從而為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人才保證和智力支撐。中原油田經(jīng)過(guò)二十多年的開(kāi)發(fā),現(xiàn)已到了開(kāi)發(fā)的中后期,地質(zhì)儲(chǔ)量嚴(yán)重不足,開(kāi)發(fā)難度越來(lái)越大,人多油少的矛盾日益突出。如何把油田龐大的人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì),為企業(yè)發(fā)展提供急需的高技能人才成為培訓(xùn)工作必須解決好的一個(gè)問(wèn)題。)1241人,%。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談了解、現(xiàn)場(chǎng)考察等形式先后到10個(gè)二級(jí)單位并對(duì)100多位高技能人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中的困惑、意見(jiàn)和建議等進(jìn)行了調(diào)研,調(diào)研結(jié)果顯示:(一)開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)的難度較大二級(jí)單位普遍反映高技能人才人數(shù)少,崗位比較分散,他們的技術(shù)水平在單位里也都是赫赫有名的,沒(méi)法對(duì)他們開(kāi)展培訓(xùn)。?另一方面,高技能人才都處在重要的甚至是關(guān)鍵技術(shù)崗位上,工作很難離得開(kāi)。(三)高技能人才對(duì)伍的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀高技能人才雖然在專(zhuān)業(yè)技術(shù)面都是佼佼者,但綜合素質(zhì)急待提高。(三)很高的培訓(xùn)熱情。一個(gè)老高級(jí)技師形象地說(shuō):?如果老這么干下去,沒(méi)有人給我們‘充電’,這點(diǎn)技術(shù)早晚也會(huì)落后的。但是,如果只注重資源的使用,忽略了資源的開(kāi)發(fā),這種資源總會(huì)枯竭的。所以我們把高技能人才的培訓(xùn)目標(biāo)確定為:以高技能人才的能力拓展為重點(diǎn),以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo),全面提升他們的創(chuàng)新能力和技術(shù)水平。(三)組織好培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)班級(jí)按照行業(yè)相關(guān)、工種相近或相同的原則,組織教學(xué)班級(jí),這樣既方便教學(xué)又可以提高培訓(xùn)效果。為緩解工學(xué)矛盾,培訓(xùn)選擇在生產(chǎn)相對(duì)寬松的時(shí)間里進(jìn)行。教師的質(zhì)量決定著培訓(xùn)的成敗和效果。主要通過(guò)中華技能大獎(jiǎng)獲得者王中華的典型事跡報(bào)告和鉆井四公司徐少先師傅平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹,讓他們了解一個(gè)高技能人才應(yīng)具備的基本素質(zhì),以及企業(yè)對(duì)他們寄予的厚望。主要通過(guò)石油石化行業(yè)新理論、新技術(shù)、新工藝、新方法的介紹,了解知識(shí)經(jīng)濟(jì),信息化社會(huì)的基本特點(diǎn)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前景,開(kāi)闊他們的眼界,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。主要通過(guò)學(xué)員之間的交流與研討,從他們大量成功實(shí)踐的案例中認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在科技發(fā)展中的意義和作用。其目的是讓他們帶好自己的徒弟,提高對(duì)徒弟的管理水平,為企業(yè)培養(yǎng)更多的技能工人。主要通過(guò)企業(yè)愿景教育和技能發(fā)展目標(biāo)的需要,結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)和技能發(fā)展?jié)摿?,暢談理想與目標(biāo),在進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育的同時(shí),對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)技術(shù)生涯設(shè)計(jì);制定出3—5年的自學(xué)計(jì)劃,圈點(diǎn)必讀的書(shū)目,必練的技能,達(dá)到的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中短期目標(biāo)。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題靠任何短期培訓(xùn)都是無(wú)法解決的。學(xué)員們興奮地說(shuō):培訓(xùn)就像一盞燈,照亮了我們的心。(二)學(xué)員的能力得到了拓展和加強(qiáng)培訓(xùn)的過(guò)程本身就是一個(gè)能力提升的過(guò)程。正
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