韋德的心愿教案西師大版小學(xué)語文六年級上冊教案-在線瀏覽
2025-02-14 17:43本頁面
【正文】 本文的教學(xué)重點(diǎn)是理清文章 順序，了解韋德的心愿，從重點(diǎn)詞句、段落中去感悟韋德純潔、善良的品質(zhì)。 解讀與提示 ＊第一部分（第 2段）：講孩子們希望在圣誕夜得到各種各樣的禮物。 教學(xué)這部分時，教師可以“你們在圣誕夜想得到什么樣的禮物”一問導(dǎo)入，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，作好情感鋪墊；然后讓學(xué)生讀讀第 2 段，感受文中學(xué)生的愿望與現(xiàn)實(shí)生活中孩子們愿望的異同；最后，以“可有個孩子卻與你們的心愿不同，他是誰呢”設(shè)疑， 制造懸念，激起學(xué)生閱讀下文的興趣。 “靜靜地坐在座位上”與“孩子們爭先恐后搶著回答”形成了鮮明對比。“慢慢站起來”“依舊垂著眼睛”說明我的判斷是正確的，于是“我拍拍他的肩膀”，鼓勵他說出自己的心愿。 韋德為什么會這樣呢？原來是他正為他家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人不能進(jìn)去，他不能得到圣誕禮物而憂傷呢。當(dāng)韋德說出自己為什么會有這樣的愿望時，孩子們“頓時安靜下來”“似乎有什么東西敲中了自己的心靈”。我也被他那“簡單而又充滿愛心的愿望”深深感動了，以至于“我只 覺得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的”。采用自讀自悟的方法，通過充分讀課文，勾詞句，解答“韋德是個怎樣的人？你從哪里體會出來的”這兩個問題，把教學(xué)落到實(shí)處，落到字里行間里去。然后，組織學(xué)生探討：是什么“敲中了
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