六班音樂總結-在線瀏覽
2024-11-16 03:51本頁面
【正文】 曲配樂、配節(jié)奏。音樂教育作為素質教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發(fā)展，凈化人 的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能；通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調發(fā)展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協(xié)調配合，可以促進身體機制的協(xié)調發(fā)展，具有健體功能。當然，要實現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們在教育界中不斷努力探索。所以根據(jù)這個主題，我們把主題手工制作墻，室內環(huán)境和（我長大了）版塊來體現(xiàn)本次活動主題。孩子們從小班到大班，孩子們一點一點在長大，各方面能力都在不斷提高，我們做老師的打心底的高興，所以借元旦晚會的機會，孩子們向爸爸訴說自己的長大，當然也少不了拜年，這只是一方面，另一方面呢：可以提高幼兒朗讀兒歌的興趣，并提高幼兒的語言表達能力培養(yǎng)了幼兒語言的連貫性和生動性。對于平時幾位迷糊的孩子，經(jīng)過反復的練習和與游戲相結合，他們有了很大的進步，一方面注意力集中了，另一方面加強了他們的思維能力和對數(shù)學的興趣，本環(huán)節(jié)得到了家長的好評，有的家長一邊拍著，一邊樂呵呵的，可以看出家長們的喜悅的心情。六，請爸爸媽媽一起看音樂會本環(huán)節(jié)通過節(jié)奏活動，培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感，同時也培養(yǎng)幼兒的觀察力，注意力，和對音樂的開始與結束的反應能力，通過教師引導幼兒能夠大膽地用肢體語言表現(xiàn)自己的情感，孩子們一轉眼馬上就要進入小學了，孩子們在幼兒園學到了很多的本領，也漸漸長大了，不僅德智體美各方面都在提高，孩子們的生活自理能力也得到了很好的鍛煉，馬上就要過年了，為了感謝爸媽的辛苦，我們設計了孩子給爸爸媽媽剝花生吃，一方面讓家長們體驗自己的孩子長大了，父母每天辛苦的照顧孩子，孩子們可以回報了，另一方面給家長和孩子一次增加感情的機會，活動進行時，當我聽到父母說“真香，真好吃”我真的很感動。第三篇：六班數(shù)學總結2010－2011學年第二學期 六（3）班數(shù)學教學工作總結科任：鄺金桃一、基本情況。學生都能遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛班集體，早到校，勤讀書，學習勤奮，但有幾個學生寫字馬虎，學習成績較差。（一）、摸清班級情況，制定切實可行的教學計劃。結合本班學生的素質情況制定了詳實的教學計劃，計劃中對本冊的教學內容進行分析，結合本班學生的數(shù)學基礎對教學目標、教學重點、難點進行定位。（二）、抓實教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質量。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。注意弱化難點強調重點。認真上好每一節(jié)課。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。虛心請教其他老師，努力提高教學水平。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。十根手指有長短，本班學生學習情況參差不齊，針對這種情況，在這學期的教學中我特別注重分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。
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