【正文】 培訓率為100%。各項儀器已達到文件所規(guī)定的辦學標準。二、具體工作1．加強領導，重視政府行為：今年我村學校按照上級政府有關(guān)“雙高普九”的文件，首先建立了領導機構(gòu)，林書記任組長，村長、校長任副組長。3．加強教師隊伍建設，提高教書育人的自覺性。4．加強教學改革，提高教學質(zhì)量。另外，在教學中，重視和加強學生的質(zhì)疑、探究、操作、實驗能力，開發(fā)學生潛力，發(fā)揮學生學習的主動性，以激發(fā)學生學習興趣，提高學生素質(zhì)，促進教學質(zhì)量提高。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、“雙高普九”主要指標情況（一）普及程度小學適齡人口入學情況：2006－2007學年、2007－2008學年適齡兒童入學率100%，2008－2009學年適齡兒童669人，入學率100%。小學按時畢業(yè)率：2007－2008學年畢業(yè)生總數(shù)164人，成績合格人數(shù)164 人，成績合格率100 %。青壯年文盲率：青壯年人口總數(shù)5895人，其中文盲0人，文盲率為0。小學校長1人，已培訓1人，并獲得證書，校長培訓率100%。專任教師中小學高級13人，小學一級23人，小學二級6人。學校存書總數(shù)14200冊，其中教師用書1380冊，師均23冊；學生用書12820冊，生均21冊。學校教學儀器、各類器材配備，均達到省級制定的分類標準要求。2007—2008學我校在校學生犯罪人數(shù)0人，犯罪率為零。在確保政府主渠道教育投入的前提下，辦學經(jīng)費逐年增長。二、主要措施與成效（一）加強宣傳，落實責任，提高普及率。通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、行政會、國旗下講話、召開主題班會、學生大會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，眾人皆知。為有效防止學生輟學，共同做好鞏固生源工作，學校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優(yōu)工作之中。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學。實行教師繼續(xù)教育與考核掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。目前，新課改年級教師均實行先培訓、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業(yè)，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結(jié)，不斷提高；“四不準”不準諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學生，不準無準備、無教案上課，不準上課時使用傳呼和手機，不準上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課。在廣泛調(diào)查的基礎上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。（三）規(guī)范管理，措施得力，實施素質(zhì)教育。班主任和科任教師團結(jié)協(xié)作，加強對個別特殊學困生跟蹤教育，落實“培優(yōu)輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯(lián)系工作。繼續(xù)堅持班級五項評比制度和“五有五無”評比，以競爭促管理。加強校園文化建設：學校充分發(fā)揮廣播宣傳的作用，改進廣播室工作，增加廣播欄目和內(nèi)容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學校重大活動開設專題、專欄以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛(wèi)生習慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；富有實效地組織少先隊開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。加快教師專業(yè)化成長的道路，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。二00八年十二月 醍醐中心學校第三篇：雙高普九整改工作匯報西園鄉(xiāng)“雙高普九”整改工作匯報2010年4月省政府教育督導評估組一行對我市“雙高普九”評估驗收。一年來，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定了整改方案并進行了整改工作，現(xiàn)將一年來的整改情況匯報如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，把進一步深入“雙高普九”工作作為科教興鄉(xiāng)的基礎工程來抓，全面實施“雙高普九”工作，進一步深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展，提升辦學水平，提高教育教學質(zhì)量，更好地滿足人民群眾日益增長的教育需求，全面推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。控輟工作的重點是初中，指標控制在3%以內(nèi)，各部門以高度的社會責任感和使命感，建立健全長效機制，落實控輟責任，齊抓共管，保證了每一位學生都能接受完整合格的九年義務教育。中心小學建立了畢業(yè)班學生升學意向摸底表，對有輟學苗頭的學生逐一登記造冊；中學對七、八年級在冊學生開展摸排，將每一名輟學生的基本情況、輟學原因、勸返措施等情況登記造冊，對有輟學苗頭的學生一一造冊。加大力度，依法控輟，強化政府行為。通過張貼標語、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單等形式，利用墻報專欄等陣地，大力宣傳義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，讓廣大群眾了解義務教育的概念和意義、中小學學生輟學的危害，以及違反《義務教育法》的處罰規(guī)定等，做到家喻戶曉；組織學校領導及教師、村（居）干部進村入戶，深入輟學對象家中開展耐心細致的思想工作，動員流生返校，安心學習；對無正當理由而不依照法律規(guī)定送適齡兒童、少年上學的學生家長及其他監(jiān)護人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對其進行批評教育，責令其依法及時送子女返校學習。鄉(xiāng)公安派出所戶籍管理機構(gòu)打印全鄉(xiāng)3—24周歲人口花名冊（原始的“電腦打印冊”）和外來常住學齡人口花名冊，供鄉(xiāng)和學校使用；鄉(xiāng)計生部門提供“本地未報戶口”學齡人口花名冊；學校建立在校生文化戶口冊，文化戶口冊的滾動跟蹤管理，以戶籍機構(gòu)提供的變動人口情況為依據(jù)，在文化戶口冊中作相應增減處理。①加快學前幼兒教育發(fā)展。②重視殘疾少年兒童教育。③積極開展成人掃盲教育。并在全國人口“六普”工作中做好跟蹤調(diào)查，以明確全鄉(xiāng)掃盲工作任務。推進義務教育均衡發(fā)展，積極推進危房改造工作，加強全鄉(xiāng)各校點中的薄弱校建設，提高中小學校舍質(zhì)量，使教育資源配置進一步優(yōu)化。中、小學現(xiàn)有寄宿生已全部解決洗熱水澡問題。目前，西園鄉(xiāng)所有校點的D級危房均已消除。進一步加大資金投入，確保中學理化生實驗室儀器和小學校儀器櫥柜等設備進一步達標；確保完小科學儀器配備進一步達標；確保完小圖書配備進一步達標。2011年是市教育技術(shù)裝備管理年，中學將加大力度管好、用好理化生實驗室儀器設備，開足實驗課。結(jié)合學校布局調(diào)整，加大工作力度，經(jīng)過一年的努力，解決了部分中小學校園圍墻不全、運動場面積不夠、活動器材不足以及旱廁改造等問題。（三）科學配置人力資源，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍。提高隊伍素質(zhì)。強化繼續(xù)教育。目前，西園中學教職工中專任教師學歷合格率均達到100%。漳平市人事局組織的信息技術(shù)培訓參訓率、%.已有18名教師獲得計算機等級考試證書，占教職工總數(shù)的45%。全體教師分期分批完成信息技術(shù)教育的專修課程。已有43名專任教師取得計算機國家等級證書，其中5人取得NIT中級證書。鼓勵教師積極參加各級各類進修培訓，發(fā)揮骨干教師及學科帶頭人的龍頭作用。省級學科帶頭人一名，漳平市級學科帶頭人一名。漳平市級學科帶頭人一名。在骨干教師及學科帶頭人的引領下，營造出了全鄉(xiāng)濃厚的教研教改氛圍。（四）謀劃教育優(yōu)先發(fā)展，加大教育經(jīng)費投入。全鄉(xiāng)上下優(yōu)先、重點保障義務教育資金的投入，為“雙高普九”工作奠定了堅實的基礎。鄉(xiāng)財政根據(jù)預算內(nèi)財政對教育投入的“三個增長”（財政對教育的撥款要高于財政經(jīng)常性收入的增長、生均教育事業(yè)費的增長要逐年提高、生均公用經(jīng)費的增長要逐年提高）要求，做好經(jīng)費預算，不挪用、截留、擠占教育經(jīng)費，及時撥補經(jīng)費，確?！叭齻€增長”。對建設資金做到管理規(guī)范，下?lián)芗皶r，使用合理，督查到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處除了在自己有限的資金中擠出一部分投入教育外，還通過向上級政府爭取、村委會籌集、發(fā)動社會各界及海內(nèi)外鄉(xiāng)賢捐資助學等渠道為教育籌措資金，協(xié)助改善學校辦學條件。嚴格執(zhí)行國家課程方案，面向?qū)W生的全面發(fā)展，開足開齊開好義務教育課程，規(guī)范學校教育教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，強化教育均衡發(fā)展意識，端正校風、教風、學風，使學生在校園里愛學、會學、樂學。充分發(fā)揮各種功能館室的作用，提高各種教學儀器設備的使用率，規(guī)范各種教學儀器設備的管理使用。提高學校教育教學質(zhì)量。強化學生行為規(guī)范教育，對“學困生”“德困生”給予更多的關(guān)愛，幫助他們樹立學習信心，發(fā)揮個性特長，努力使所有學生共同進步，確保學生單科及格率達80%以上，初中按時畢業(yè)率達85%以上。各職能部門明確職責，構(gòu)建齊抓共管的工作機制，認真抓好網(wǎng)吧、食品安全、交通安全等問題，健全學校、家庭、5社會三位一體的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡，努力為教育創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。通過共同努力，最大限度地降低了在校生違法犯罪率，同時確保了學校無安全責任事故發(fā)生。成立鄉(xiāng)掃盲工作領導小組并制定掃盲工作計劃，明確工作分工，落實責任人，建立掃盲師資隊伍。組織文盲對象進行脫盲考試、發(fā)放結(jié)業(yè)證書。(文件、計劃、小結(jié)、責任書、“三表”、集中學習點名冊、輔導老師名冊、學員課本、作業(yè)、脫盲試卷、脫盲人員花名冊、結(jié)業(yè)證書存根等)。文技校舉辦種養(yǎng)植等各類技術(shù)培訓班8次，兩百多人次參加了苦瓜、冬瓜、甜椒等蔬菜栽培實用技術(shù)的培訓。黑板報每月一期，由鄉(xiāng)農(nóng)技員、農(nóng)民技術(shù)員根據(jù)實情，農(nóng)時而出，宣傳蔬菜，水稻等種、養(yǎng)植業(yè)科學管理知識，針對性強，深受廣大農(nóng)民朋友喜愛。以苦瓜種植為主的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，形成了“三結(jié)合”的辦學特色，為當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科學發(fā)展及經(jīng)濟的振興提供了人才資源，為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展作出貢獻。加強學習，提高認識，不斷增強搞好教育督導工作的自覺性。通過扎實認真的學習，不斷提高思想認識，使之更好地適應教育工作的需要。因校因地制宜，調(diào)整我鄉(xiāng)校點布局，做強做大西園中心學校，進一步優(yōu)化教育資源，力爭2011年秋季西園中心學校能遷入工貿(mào)新城學村，中學新校址早日破土動工。2003年教育上劃后，晉升為副科級單位，成為市直學校。學校幾經(jīng)風雨滄桑，改革洗禮。校園占地面積11，400平方米，校舍建筑面積1，527平方米。教師學歷達標率為100 %，有34人獲得大專以上學歷(本科17人、?？?7人)，有10名穆市級以上優(yōu)秀教師、8名牡市級教學新秀能手。筑巢引鳳，堅持實施“關(guān)愛弱勢工程”。警鐘長鳴，堅持實施“安全保衛(wèi)工程”，形成了“不畏條件、藐視困難。改革創(chuàng)新、與時俱進”的校園文化氛圍。學?！霸谀婢持型χ毖?，在困難中謀發(fā)展。自2004年以來，學校連年被評為穆棱市教育工作先進集體，先后被評為牡市級“德育工作先進單位”、“英語教學先進集體”、“家庭教育先進集體”、“牡丹江市‘紅旗大隊’榮譽稱號”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和諧校先進集體”。目前學校被評為牡丹江市文明單位標兵、牡丹江市語言文字規(guī)范化示范校、黑龍江省中小學校督導評估一類學校。我校實施“雙高普九”工作的目標是：創(chuàng)一流學校、建一流隊伍、育一流人才。成立了“雙高普九”工作領導小組，召開了專題工作會議，研究“雙高普九”實施工作，建立“雙高普九”工作責任制，各組室密切配合，為我?！半p高普九”工作提供了有利的保證。一是學額鞏固關(guān)。去年6月份我校又承辦了穆棱市“捐資助學”現(xiàn)場會，會上澳大利亞莫斯曼市國際友人為我校10名學生實施捐助。自校遷以來，每學期末組織教師對適齡兒童進行挨家挨戶走訪，為特困學生解決入學學習費用。讓學生學有所得，學有所長，畢業(yè)率100%，全部升入上一級學校。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標管理考核辦法，把任務、要求細化到每位教師。二是加強教師校本培訓。嚴格考評考核，考評結(jié)果與教師職務考核、評先評優(yōu)、職務評聘掛鉤。通過自考、函授、遠程教育等形式，提升學歷層次。一是精心組織，扎實推進課程改革。三是抓好教科研。我校“十一五”省級課題《小學語文考試改革與研究》已成功結(jié)題，并取得了一定成果。努力做到教學有要求，行為有規(guī)范，考核有標準，管理有制度，時間有約束，空間有范圍。三、“雙高普九”各項主要指標達成情況普及程度(1)入學率：(10