【正文】 么他何以立足于社會。大家都對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》爛熟于心了吧。這些是最基本的校紀、守則。這些守則，大家都是知道的，可是又有多少人能做到呢？一個班集體，需要的是紀律來維持。使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作，這才是制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。都說校園是我們的大家庭，我們在大家庭里做一個規(guī)行規(guī)矩的好學(xué)生，其實無異于我們在自己家里，按時吃飯、洗澡、睡覺，道理是一樣的。無論是從學(xué)校的角度、從老師的角度還是從我們的角度來看，遵規(guī)守紀都會為我們光明的前途作下最大的鋪墊。上課說話、遲到、曠課、穿奇裝異服、梳怪異發(fā)型等等這些違法亂紀的行為，輕則會使我們的學(xué)習(xí)成績下滑，重則還會使我們誤入歧途。所謂的個性不是這樣理解的。那樣的前途，我們絕對可以活出精彩生活，活出精彩人生?！敝挥邪凑找?guī)定來做，才擁有和諧的集體。讓我們眺望我們美好的未來，憧憬我們美好的未來！第四篇：遵規(guī)守紀 征文遵規(guī)守紀 征文養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。為什么呢？答案很簡單。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！謝謝大家！爭做文明守紀好學(xué)生尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我是來自年級班，我叫。當和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。一專多能的現(xiàn)代少年。我們作為21世紀的小學(xué)生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守公德、講文明。在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕累。其次, 在家時，要自立自主,不嬌不慣，孝敬父母，自己的事情自己做。同時,要幫父母多做些力所能及的家務(wù)活，如，掃掃地，洗洗碗等等。再次, 要愛護公物，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛護身邊的一草一木，也要監(jiān)督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節(jié)約。同學(xué)們，讓我們珍惜今天這美好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，使自己率先成為一名文明的小學(xué)生。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在公共場所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)。在學(xué)校的每個教室前方，都醒目地掛著《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確地要求我們要做到自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。遵規(guī)守紀說起來容易，可做起來，的確很難。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。遵規(guī)守紀這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質(zhì)的人呢？其實不必羨慕，因為遵規(guī)守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守紀，創(chuàng)造出一個和諧，歡樂的校園。做一個遵紀守法的好公民遵紀守法是我們每個公民的基本義務(wù)。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。來到市里，我們邊走邊聊。走著，媽媽忽然看見馬路對面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！耙?，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。我又趕緊反駁“這樣不好吧！你看，人家都沒有從這里穿過。”媽媽道。于是，爸爸開始翻了。最終爸爸翻了過去；隨后我和媽媽輕易的翻了過去。兩旁的車也越來越近。等塵土散去一看，兩旁已排著長長的隊伍?！贝藭r，汽車鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應(yīng)有，無所不有?！卑职煮@慌的喊道?！澳銈冞`反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應(yīng)罰款500元?！鞍　蔽覀儺惪谕暤暮暗溃　敖痪壬?，你看我們是……”媽媽有討價道?！鞍只好認栽了”爸爸苦惱的說。便回家的，因為這件事是我們已經(jīng)沒有心情再玩了。那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經(jīng)歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。像這樣的行為就是違反了規(guī)則！都是危險的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規(guī)則不受誘惑的人！做一個文明有禮的小學(xué)生“人，乃一撇一捺，寫易做難?！?做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。由復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授為我們解讀《弟子規(guī)》：規(guī)矩的作用。因為他經(jīng)常和孩子接觸，所以寫成了一部書，叫《訓(xùn)蒙文》，后來又經(jīng)過賈有仁的修訂，才流傳至今。它三字一句，既押韻，又精湛。讓我們一起：學(xué)弟子規(guī)，做文明人！講文明,守紀律,爭做文明學(xué)生我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國第一部完整的編年史《史記》強調(diào)，“德是國家的根基?！彼?，“禮儀、紀律、文明”非常重要。說起禮儀，我們年級的《思想品德》、《中學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養(yǎng)