【正文】 因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。三、活動目的：通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。四、活動對象：星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。（4）接待來賓：詩歌部。（6）場地布置裝飾：文藝部。（8）。（10）茶水：編輯部。九、活動流程：（1）2010年6月11日下午5：00開始“星空論壇”。（3）主持人宣讀活動背景及目的。（5）做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。（7）做出“端午之思”的深刻探究。（9）小游戲“快樂傳真”。（11）主持人宣布結(jié)束。“星空論壇”準點開始，請同學(xué)們提前十分鐘到場并登記。大家盡可能的發(fā)言，并控制好時間，可談自己認為對的關(guān)點。秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達會場。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張。端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。端午節(jié)知識競賽：過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。端午節(jié)問卷調(diào)查：根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。從前的粽子是以粟為主要原料，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。粽葉的材料則因地而異。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關(guān)懷，送上我們對四川人民的信心。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)?！斑^傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”院校端午節(jié)校園活動策劃如下。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張；小粽子一個；端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。端午節(jié)知識競賽：過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。端午節(jié)問卷調(diào)查：根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。從前的粽子是以粟為主要原料，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。粽葉的材料則因地而異。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。在學(xué)校，可以利用社團活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自豪！第五篇：校園端午節(jié)活動策劃校園端午節(jié)活動策劃校園端午節(jié)活動策劃 1一、指導(dǎo)思想為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識。屈原的故事。賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。對象：1——2年級學(xué)生。由來。對象：3——4年級學(xué)生。說說包粽子的習(xí)俗。對象：5年級學(xué)生。說說包粽子的習(xí)俗。說說屈原的詩詞。要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。（四）寫一寫通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設(shè)計。要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。5年級學(xué)生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。校園端午節(jié)活動策劃 2為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認同感，促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“端午知多少”為主題的活動，通過活動，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。二、活動地點教室。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。（4）端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”?！堆嗑q時記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。四、活動地點：貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。六、活動內(nèi)容：了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）（1）端午節(jié)的來歷（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。（5）、蒸煮。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3——5組一起）；（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取）；（4）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。候名字剩在鍋外面，不能沾