中班美術(shù)：大家一起來鍛煉!-在線瀏覽
2024-11-16 02:50本頁面
【正文】 備的基本素養(yǎng)。只有善與人合作的人，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)中有所作為。國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中，將“學(xué)會(huì)共同生活”作為未來教育的四大支柱之一。二、說教材(一)地位、作用和特點(diǎn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能。《大家一起來》是道德與法制一年級(jí)下冊(cè)第四單元第4節(jié)的內(nèi)容，也是本單元最后一課，與本單元其它幾課是并列關(guān)系。(二)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，確定以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能通過游戲與故事使學(xué)生理解合作的意義與價(jià)值，明晰合作的內(nèi)涵，體驗(yàn)合作的重要性，激發(fā)學(xué)生樂于合作、主動(dòng)合作的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生親自參與游戲，體驗(yàn)合作的快樂與意義。教學(xué)難點(diǎn)：如何指導(dǎo)學(xué)生在合作中相互配合。二是運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，就是把教和學(xué)的各種方法綜合起來統(tǒng)一組織運(yùn)用于教學(xué)過程，以求獲得最佳效果。四、說學(xué)法學(xué)生學(xué)習(xí)的過程實(shí)際上就是學(xué)生主動(dòng)獲取、整理、貯存、運(yùn)用知識(shí)和獲得學(xué)習(xí)能力的過程，因此，我覺得在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量避免單純地、直露地向?qū)W生灌輸某種學(xué)習(xí)方法。在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透以下幾個(gè)方面的學(xué)法指導(dǎo)。，歸納總結(jié)出合作的概念，并依據(jù)此知識(shí)與生活相結(jié)合、推導(dǎo)出合作的必要性。讓學(xué)生親自參與游戲，體驗(yàn)合作的過程。五、教學(xué)過程（一）游戲?qū)?。提出問題：有人幫和沒人幫這個(gè)游戲有什么不一樣？總結(jié)：像這樣，我們大家共同來完成一件事情就叫做合作，也就是今天我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《大家一起來》。2.“小球快跑”游戲（1）4個(gè)同學(xué)一組合作完成。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，你是不是也常常和別人合作？你覺得還有哪些事情是需要我們大家一起合作來完成的？（1）小組討論，舉手發(fā)言。？看到同學(xué)們這么開心，我也很高興，說明游戲可以讓我們快樂多一點(diǎn)。、學(xué)習(xí)中，你是不是也常常和別人合作，你覺得還有哪些事情是需要我們大家一起合作來完成的？（1）小組討論，舉手發(fā)言。校園里，班級(jí)中，生活處處有合作。小朋友，一起來，快樂學(xué)習(xí)你我他。（五）板書設(shè)計(jì)大家一起來 游戲:快樂多一點(diǎn)學(xué)習(xí):進(jìn)步大一點(diǎn)……六、課前準(zhǔn)備，選出一個(gè)組長。第四篇：《大家一起來》教案01大家一起來教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲活潑歡快的情緒，激發(fā)他們對(duì)舞蹈的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn): 1．感受歌曲動(dòng)感的節(jié)奏和活潑歡快的情緒。教材分析: 歌曲《大家一起來》分為三個(gè)部分。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課欣賞孫悅演唱《大家一起來》視頻，導(dǎo)入新課教學(xué)。師：《蝴蝶》改編而成,由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。二、歌曲欣賞1．初聽歌曲《大家一起來》：提問：這首歌曲是什么情緒？ 師：這首歌曲活潑歡快，是一首家喻戶曉的歌曲?；卮穑哼@首歌曲分成三個(gè)部分，第一部分的旋律優(yōu)美、運(yùn)用了切分節(jié)奏。第一部分和第三部分相同。在學(xué)唱歌曲時(shí)，教
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