【正文】 鼠的媽媽就遺棄了“公主”。你們說你會(huì)喜歡這樣的米老師嗎？《漂亮老師和壞小子》讀后感6暑假里，我看了一本名為《漂亮老師和壞小子》的書，他們逗得我開懷大笑，同時(shí)還讓我知道了愛的力量和偉大。草包H4，H4在白果林小學(xué)是無壞事不做的破壞王，哪里有打架之類的事哪里就有他們的身影。H4看見女孩米蘭的時(shí)候和她相處的很好，他們一想，學(xué)校里好像在招聘老師，H4在校長那兒一番口舌之力以后，終于把米蘭招進(jìn)來當(dāng)他們的班主任，就這樣米蘭跟他們在一起了，這12年里他們都很快樂。讀了漂亮老師和壞小子這本書，我覺得H4也挺好的，還有就是人要善于表達(dá)、虛心請教。書中描寫了許多的故事，其中令我印象最深的39。六。在事后，米老師當(dāng)眾向h4道歉，并深深地鞠了一躬。而米老師當(dāng)眾向h4道謙，而且，深深地向他們鞠了一躬，這真是讓我嘆為觀止！一個(gè)老師能夠不顧及自己的身份，在大庭廣眾之下“鞠身”向自己的學(xué)生道歉，這實(shí)在難能可貴?！薄镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感8這本書是姐姐推薦給我讀的。這本書主要講了一個(gè)這樣的故事，四個(gè)壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學(xué)后來到肯德基點(diǎn)吃東西，遇到了小米老師。就這樣，小米老師和四個(gè)壞小子們開始了老師與學(xué)生們的生活，他們一起去踏青……我之所以佩服小米老師，是因?yàn)樗莻€(gè)熱情、大方、勇敢，愛幫助人的人。通過她的39。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人，個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，積極向上。我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感9我第一次看《漂亮老師和壞小子》時(shí)，就被書中米蘭老師的行為深深地吸引住了。我想，每個(gè)學(xué)生肯定都希望每個(gè)老師都跟米蘭老師一樣好。作品主要講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了白果林小學(xué)六(3)班的班主任。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她在上課前她化妝，體現(xiàn)了她對學(xué)生們的尊重?！镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書融入了作者——楊紅櫻阿姨對教育深層次的思考和探討。老師才是好老師?校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生之間的關(guān)系是否平等?對于學(xué)生來說，他們心目中的好老師就是跟米蘭老師一樣好的老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感10我既喜歡《漂亮老師和壞小子》，又很感謝它，因?yàn)檫@本書，不僅有趣，而且教了我很多很多的道理?！镀晾蠋熀蛪男∽印分饕v的是“漂亮老師”米蘭在無意中遇到“h4”，當(dāng)了他們的老師后，發(fā)生的一系列的事兒。說實(shí)話，我從小到現(xiàn)在，我的夢想就是做一名老師。因此，我認(rèn)為，只有做一個(gè)嚴(yán)厲的老師，同學(xué)、老師才會(huì)信服自己。所以，我心想：我長大如果能夠當(dāng)老師，那我就一定要做個(gè)溫柔一些的老師，像米蘭那樣把人性化放在首位的好老師?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感11今天我看了《漂亮老師和壞小子》內(nèi)容十分精彩，既搞笑，又充滿校園成溫馨故事?？?，這就是《漂亮老師和壞小子》的精彩內(nèi)容，請同學(xué)們一定要看這書。這個(gè)本書講的是六有一次H4去肯德基，遇見了美女，她叫米蘭。三班的班主任，結(jié)果姜校長同意了。米老師和別的老師解決問題的辦法不同。三班和六米老師在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，阻止了他們，卻沒有追究。二班的顏老師叫了所有打架同學(xué)的家長。米老師錯(cuò)怪了同學(xué)，就給同學(xué)道歉。一放假后，米老師見同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采，就讓同學(xué)們這節(jié)課睡覺，讓同學(xué)們下節(jié)課好好上。離考試時(shí)間越來越近了，電視臺(tái)邀請米蘭當(dāng)主持人。讀了這本書，我覺得米蘭這樣的老師很好，她受學(xué)生的喜愛，方法又獨(dú)特，是難得的好老師。內(nèi)容豐富，幽默，同時(shí)富有哲理，十分貼近我們的學(xué)校生活，使我愛不釋手。她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)從這些故事中米蘭認(rèn)識了肥貓，認(rèn)識了豆芽兒，認(rèn)識了六(三)班。我想這本書讓老師和家長看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關(guān)懷放在首位才是最好的教育。讀完這本書，我真的是很喜歡書中的米蘭老師，米蘭老師是“壞小子”請來的老師，米蘭老師巴拉巴拉舞跳的棒極了，她的呼啦圈也搖的超級好。這一點(diǎn)和我們的兩位王老師真是有點(diǎn)像呀！我喜歡書中的米蘭老師，更喜歡我們的王老師。什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和同學(xué)心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？米蘭老師真是一個(gè)好老師呀！，是學(xué)生心目中的好老師的化身，“把人性關(guān)懷放在首位”是米蘭老師的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感15楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說系列也是非常受歡迎的?！镀晾蠋熀蛪男∽印啡谌肓俗骷覘罴t櫻對教育深層次的思考和探討。老師說什么，學(xué)生就得做什么，根本沒有商量的余地。這本書中，我認(rèn)為最能體現(xiàn)米蘭老師特點(diǎn)的，就是在通過試用期后的.“死魚事件”中。因?yàn)榉守埡推渌嗣刻焱砩隙冀鑱龛€匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標(biāo)放到了肥貓身上。于是，在一節(jié)語文課上，米蘭當(dāng)眾向肥貓他們道歉，博得了同學(xué)們的信任。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當(dāng)。第三篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感今天下午，我翻開了我最喜歡的《漂亮老師和壞小子》這本書。書里的米蘭老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，她能和學(xué)生們打成一片并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)??我印象最深的米蘭或的一句話是：“我們常常教育學(xué)生要做一個(gè)高尚的人，而善良，富有同情心是作為一個(gè)高尚的人最重要的品質(zhì)?！泵灼媸且蛩碗y產(chǎn)的貓去醫(yī)院而曠課的。但是其他的老師卻指責(zé)這個(gè)善良的男生，可見老師們僅僅關(guān)心分?jǐn)?shù)和智力，卻忽視了更為重要的人性。然而在教授學(xué)生“做人”時(shí)也要講究方法。當(dāng)然并不是一味的遷就學(xué)生，而是能與學(xué)生打成一片，真正地去關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，試圖去走近學(xué)生，理解學(xué)生，被學(xué)生所接受，這樣，才能真正成為一個(gè)好的老師。這本書共有283頁，我花一天時(shí)間就把書給啃完了，當(dāng)然，我寫作業(yè)時(shí)，也毫不客氣地把頭埋在里面，結(jié)果被媽媽很客氣地講了。人十分漂亮，本來被《非常周末》節(jié)目組選為主持人，但節(jié)目后因資金不夠，沒有辦成，米蘭的夢想破滅。米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺，補(bǔ)一補(bǔ)他們的瞌睡?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感2最近在家中，看完了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書，深有感觸!這本書主要講述了某師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為”白果林小學(xué)“，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她去家訪編著謊言送偏方。面對險(xiǎn)境，她用巧妙的計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己。畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)出去踏青……在這些故事里米蘭走進(jìn)了一個(gè)個(gè)壞小子的內(nèi)心，也融入了六三班這個(gè)溫暖的大集體!我覺得米蘭老師的性格十分開朗，教育學(xué)生很有自己的好方法。在壞小子和同學(xué)們的心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書。書中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩?！钡腵處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多么的大。她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過自心……她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!《漂亮老師和壞小子》讀后感4幾天前，我美美地讀完一本書，是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。后來米蘭給603班去上課了，她說自己有3個(gè)月的試用期，如果3個(gè)月后做到了三方滿意：你們對我滿意、學(xué)校對我滿意、我對你們和學(xué)校都滿意，我就留下來繼續(xù)做你們的老師。卻被顏玉老師搞的那么復(fù)雜，還多了很多麻煩。《漂亮老師和壞小子》讀后感5今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完后，我感觸很深。故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”，可是同學(xué)們不這么看，因?yàn)橛行├蠋煵蛔鹬厮麄??！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感6我第一次讀漂亮老師和壞小子時(shí)，就被它搞笑的故事吸引住了，也許是這本書的想象力太豐富了。作品講了師范大學(xué)的大學(xué)生米蘭，在一次偶爾的機(jī)會(huì)成為白果林小學(xué)六（三）班的班主任，因此，與四個(gè)壞小子發(fā)生了幽默的故事，米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優(yōu)雅；學(xué)生們吵架了，她不要家長到學(xué)校來，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò)；她教幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生，面對任何困難；在上課前她先化妝。我想我收獲了很多，能夠做到。陽光金燦燦，不管屬不屬于自己的事，你都假裝沒聽見。我多希望每個(gè)老師都跟米蘭老師一樣好啊！如果是那樣，我就不會(huì)走神。《漂亮老師和壞小子》讀后感7這是一本幽默的書，這是一本讓人哈哈大笑的書，這本書就是《漂亮老師和壞小子》。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有說話絲絲響的米老鼠發(fā)生了一系列溫暖又搞笑地情節(jié)。她編著謊言去送偏方，她交一個(gè)軟弱的男生怎樣保護(hù)自己的尊嚴(yán)。她竟然在畢業(yè)前帶領(lǐng)學(xué)生去老遠(yuǎn)的`地方踏青。我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學(xué)生不得高興的樂翻天!《漂亮老師和壞小子》讀后感8讀了楊紅櫻老師的小說《漂亮老師和壞小子》，我有了全新的認(rèn)識，我看到了作為一名現(xiàn)代的青年教師應(yīng)該具備的精神，站到講臺(tái)上你就應(yīng)該把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的`一面呈現(xiàn)給學(xué)生。如此，我們就能走進(jìn)童心，童心，舒展童心。開啟童智，激活童智，發(fā)展童智。給他一個(gè)微笑和贊賞，心靈就會(huì)隨之豐盈?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感9高爾基曾經(jīng)說過一句話：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天一個(gè)下午，我都坐在書房里如饑似渴地看書。這本書主要講了一個(gè)年輕漂亮的39。米蘭一不高興就去肯德基里吃很多東西。米蘭這個(gè)老師很奇怪，學(xué)生犯了錯(cuò)，她不會(huì)去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只讓學(xué)生自己認(rèn)識錯(cuò)誤，慢慢去改正錯(cuò)誤。她自己犯了錯(cuò)，會(huì)向?qū)W生說對不起。轉(zhuǎn)呼啦圈也棒極了……米蘭的將心比心，對工作的一絲不茍的精神是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。我最喜歡米蘭，讓同學(xué)自己反省，不請家長；懂得怎樣去幫助同學(xué)等。但又覺得過于理想化，有一種伸手摸不到太陽的感覺?；蛟S這個(gè)矛盾，正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)。我喜歡書中的米蘭老師，不喜歡顏玉老師和馬老師，我希望全世界的老師都像米蘭老師。書中的小米老師和四個(gè)壞小子是我佩服的人。小米來時(shí)買了許多東西給他們吃，他們邀請小米老師去做他們的老師。還因?yàn)樾∶桌蠋熆偸悄軌虬巡缓玫氖?，巧妙地變成好的事情。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人，個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，積極向上。我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感1