【摘要】中小學課件音樂七巧板中小學課件超級接歌王,我來唱、唱、唱!?規(guī)則:?1、唱對的并能正確說出歌名的一組即可得到兩個五角星。?2、最后五角星少的一組同學有一次“珍貴接唱”的機會,即獲得一次格外的接唱機會。?3、唱錯的減去一個五角星。?4、不遵守秩序的一組減去一個五角星。中小學課件超級順風
2025-02-13 05:22
【摘要】1-|3-|1-|3-|1-︱5-︱5-‖5-|1-|5-|1-|5-︱3-|3-‖
2025-02-15 16:14
【摘要】小小鼓號手張羊小學曹曉曼--附點八分音符,在《小小鼓號手》中,我最神氣,你唱唱就知道了。3·
【摘要】岳陽縣明德小學黃佳總規(guī)劃一:說教材二:教學過程三:教學方法四:多媒體在本課中的切實運用五:小結下課一:說教材教材分析:《小小足球賽》是湘教版四年級上冊第三課。足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照,小小足球賽雖然是以書包當球門,但踢起來卻像模像樣。既踢
2025-02-14 17:12
【摘要】《可愛的家》教學目標:1、能與同學合作,用深情、和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲《可愛的家》,表達歌曲情感;2、了解音樂知識:弱起小節(jié)。教學重點:在豐富的音樂實踐活動中,感受家的溫馨,體會家人之間相互關愛的情感,用優(yōu)美、安詳?shù)穆曇粞莩枨?。教學難點:用和諧的二部合唱有感染力地表現(xiàn)歌曲。教具:鋼琴,多媒體
2025-01-21 20:15
【摘要】課程名稱:打擊樂《大雨和小雨》活動目標:1、能夠根據(jù)歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相應的打擊樂器;2、能用自己喜歡的方式(如:動作、聲音、樂器等)表現(xiàn)大雨和小雨的不同;3、能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法。體驗節(jié)奏樂活動的樂趣?;顒訙蕚洌弘娮愉撉?、鈴鼓、小鈴活動流
2025-01-21 20:16
【摘要】《卓瑪》教學目標:1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學重難點:歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學過程:一、故事導入二、欣賞西藏風景師:你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮,還有哪些獨特的風景或事物?(學生自由發(fā)言)1、欣賞西藏的風景(課件展示)
2025-01-31 15:42
【摘要】四年級音樂課《茉莉花》圖蘭朵的傳說傳說在很久很久以前,沙漠中的樓蘭國有一位美麗動人的公主,名叫圖蘭朵,但她很殘酷。據(jù)說她給來自各國的求婚者提出了一個條件,能回答出她提出的三個問題,就可以娶她,并贏得皇位,但如果答不出來,就得被砍頭。因此,很多人包括國外的王子都死在了她的刀下。有個韃靼國王子也被圖蘭朵的美貌打動,
【摘要】153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
【摘要】小馬車臺灣日月潭153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
【摘要】義務教育課程標準小學音樂四年級上冊實驗教材一、教材分析《踩雨》是湘教版四年級上冊一課。歌曲為帶引子、尾聲的二段體結構,4/4拍子,宮調(diào)式。歌曲表現(xiàn)了一個少年兒童在夏日的雨天踩著雨花玩耍的情景,塑造了他活潑,輕松,可愛的形象。歌詞的詞意充滿著童趣,特定的象聲詞“沙里格沙”“叭里格叭”親切而通俗。富有想象的歌詞與歡快的
2025-02-13 05:21
【摘要】走進西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達拉宮日喀則藏語意思為“最好的莊園”?!翱Α弊x音ka(一聲,音咔)。我的家鄉(xiāng)日喀則1=C4/4
2025-01-20 02:05
【摘要】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》,認識到歌曲的主旨——珍惜時間,熱愛生活。?(1)歌曲的速度如何??(2)歌曲可以分為幾個樂句??(3)歌曲的力度是否有變化?
【摘要】-歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》教案一.導入:播放課件三個民族的民歌片段(傣族、蒙古族、藏族、維吾爾族),老師表演每個民族的經(jīng)典舞蹈動作提問:誰來說說這幾首歌曲他們都是哪個民族的?二、初聽歌曲同學們說的很好。我們國家是一個擁有56個民族的大家庭,每一個民族都有自己的音樂,各個少數(shù)民族的人們都能歌善舞。那么今天呢,老師要帶著大家到西藏去旅
2025-01-31 02:36
【摘要】表演游戲《狐假虎威》一、活動目標:1、體會狐假虎威的含義,明白其中的道理。2、學習表演游戲“狐假虎威”,用相應的語氣、語調(diào)和動作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象。3、與同伴相互配合,用動作和表情進行相應的交流。二、活動準備1.、熟悉《狐假虎威》的成語故事。2.、狐貍、老虎圖片各一張,狐貍、老虎頭飾各一個。小動物頭飾若干。森林背
2025-01-31 12:01