【摘要】《茉莉花》欣賞《茉莉花》蘇皖小調(diào)?我國地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬千，芳香四溢。其中有一個(gè)品種姿壓群芳，栽培悠久，廣受大眾喜愛，她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》聆聽江蘇民歌《茉莉花》思考：歌曲的情緒？歌詞所表達(dá)的內(nèi)容？
2025-01-20 02:05
【摘要】想想：這首歌與我們平時(shí)學(xué)的有什么不同？想想：（1）這首歌與我們平時(shí)學(xué)的有什么不同？方言?e想想：（1）這首歌與我們平
2025-01-20 10:05
【摘要】一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)？是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請(qǐng)欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去，你們剛穿新棉襖；*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃
2025-02-15 16:14
【摘要】火車開啦火車開來：wu-wu-×-×-︱︱↙大車輪：HonglongHonglong××××︱︱小車輪：KachakachaKachakacha××
2025-02-14 17:09
【摘要】涼山之最最美麗的“加師瓦拉”（披氈）最好看的“日麻杏兒布”（帽子）最好聽的“土什火合”（口弦）
【摘要】音調(diào)：高亢節(jié)奏：自由，有延長(zhǎng)音情感：熱烈奔放你還知道哪些陜北鬧紅火形式？秧歌看視頻學(xué)學(xué)跳秧歌——我們來給大家表演！——作業(yè)每個(gè)人尋找一首陜北民歌，下節(jié)課帶給大家分享!
【摘要】猜一猜千條線，萬條線，落在水里看不見。你們見過下雨的情景嗎？哪幾幅圖片是大雨，哪幾幅圖片是大雨呢？大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的？小雨的聲音又是怎樣的呢？誰能模仿下大雨的聲音呢？大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
2025-02-14 17:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材一、教材分析《踩雨》是湘教版四年級(jí)上冊(cè)一課。歌曲為帶引子、尾聲的二段體結(jié)構(gòu)，4/4拍子，宮調(diào)式。歌曲表現(xiàn)了一個(gè)少年兒童在夏日的雨天踩著雨花玩耍的情景，塑造了他活潑，輕松，可愛的形象。歌詞的詞意充滿著童趣，特定的象聲詞“沙里格沙”“叭里格叭”親切而通俗。富有想象的歌詞與歡快的
2025-02-13 05:21
【摘要】湖南第一師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)教案原任課教師（簽字）帶隊(duì)教師（簽字）上課時(shí)間2020年10月28日星期二第節(jié)科目音樂任課年級(jí)、班級(jí)四年級(jí)（5）班課題第六課聽賞曲《回家》
2025-01-22 11:44
【摘要】中小學(xué)課件音樂七巧板中小學(xué)課件超級(jí)接歌王，我來唱、唱、唱！?規(guī)則：?1、唱對(duì)的并能正確說出歌名的一組即可得到兩個(gè)五角星。?2、最后五角星少的一組同學(xué)有一次“珍貴接唱”的機(jī)會(huì)，即獲得一次格外的接唱機(jī)會(huì)。?3、唱錯(cuò)的減去一個(gè)五角星。?4、不遵守秩序的一組減去一個(gè)五角星。中小學(xué)課件超級(jí)順風(fēng)
2025-02-13 05:22
【摘要】?西藏第二大城
2025-02-13 16:15
【摘要】把多余的地方鋸掉阿凡提有一位吝嗇的朋友，常常來阿凡提家又吃又喝，可一次也沒請(qǐng)阿凡提吃過飯。一天，阿凡提為了試探他，趕著吃飯的時(shí)間去了他家。吝嗇的朋友無奈之下端來兩碗飯，把一碗放在自己的面前，把另一只碗放在阿凡提的面前?？山o阿凡提的那一只碗里只有半碗飯，阿凡提不悅地問：“你家有鋸子嗎？”“有，你要鋸子干什么用？”
2025-01-20 18:20
【摘要】教材分析：教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解土家族音樂舞蹈及相關(guān)文化知識(shí),能學(xué)會(huì)演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后，能模仿擺手舞，掌握土家擺手舞的基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單的對(duì)形。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國少數(shù)民族音樂文化的情感。24X
2025-01-20 20:35
【摘要】二年級(jí)音樂（上）第二課金鈴鐺你知道嗎？?一年有幾個(gè)季節(jié)？《金鈴鐺》?初聽歌曲?感受歌曲中向我們展示了秋季怎樣的景象？再次聆聽歌曲歌曲中的“金鈴鐺”指的是果園中的果實(shí)，描述了秋季果園豐收的景象，表達(dá)了人們豐收的喜悅之情。讓我們?cè)俅务雎牳枨?，讓我們找一找哪些歌詞表達(dá)了人們豐收的喜
【摘要】貝殼之歌聽低聲部音樂，并擊打出節(jié)奏。3/4X—XX—XX—XX——X—XX—XX—XX—0隨音樂用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。1=C3/44—43—32—23——4—43—32—21—0聆聽大海的聲音，模仿出來。貝殼，是軟體動(dòng)物的外
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