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20xx春六年級班主任工作計劃-在線瀏覽

2024-11-16 02:11本頁面
  

【正文】 神。希望生轉化工作的起步。開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。布置班級內墻與外墻,迎接評比。迎六一準備工作。進行“講道德、尊道德、守道德”的主題教育。迎六一準備工作。“三愛”教育,培養(yǎng)學生集體榮譽感。第七周繼續(xù)抓好紀律和衛(wèi)生的教育。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動教育。迎六一準備工作。班級評選表彰美德少年。第九周向學生進行愛國主義教育。繼續(xù)做好家校聯系工作。第十周安全疏散演練。迎六一準備工作。民族團結教育。第十二周學生心理健康教育。午休安全教育。紅領巾相約中國夢主題教育。對學生進行愛護公物教育。第十五周生命只有一次的安全教育。端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。應試心理教育??硷L考紀教育。第十八周加強安全教育,做好放假前的準備工作。撰寫班主任及學困生各類總結。第二篇:2014春六年級班主任工作計劃2014春六年級班主任工作計劃本學期,我繼續(xù)擔任六班班主任工作。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。一、班級概況:本班現有學生23人。班級大多學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。紀律、衛(wèi)生、等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。三、班級管理目標:進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。做好每天的行為規(guī)范評比工作。做合格的實驗小學畢業(yè)生。培養(yǎng)責任感、義務感。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。加強小干部工作的力度。崗位到人。爭當優(yōu)秀小隊。衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。抓好兩操嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。五、各月活動安排:二月:做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學工作。做好新學期值周工作。辦一期班級板報“我們校園”主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”三〃八婦女節(jié)對學生進行尊老教育四月:辦一期班級板報。組織學生開展一次社會綜合實踐活動。組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,評優(yōu)表彰。電話家訪六月:迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。認真填寫各項表格。做好期末各項總結工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃一、班級情況分析。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。這學期利用婦女節(jié),勞動節(jié),少先隊建隊日和六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。二、弘志明德,培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。我認為,作為學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。課間紀律。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。四、衛(wèi)生方面。俗話說:“禍從口出,病從口入”。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。六、其他方面。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙第四篇:2021春六年級班主任工作計劃2021春六年級班主任工作計劃一、學期目標我這學期給孩子的四個字就是文明!學習!全班學生通過努力,使六年四班成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體,幫助孩子明確努力的方向和目標,從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基
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